A. | 從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,①②③是分解者,④是生產(chǎn)者 | |
B. | 從把外界物質(zhì)同化為自身組成物質(zhì)的角度看,①②是異養(yǎng)型,③④是自養(yǎng)型 | |
C. | 從分解自身物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)橥饨缥镔|(zhì)的角度看,②是厭氧型,③④是需氧型 | |
D. | 從結(jié)構(gòu)和成分看,①有成形的細(xì)胞核,⑤的遺傳物質(zhì)中不含胸腺嘧啶 |
分析 酵母菌是真菌,屬于真核生物,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者;乳酸菌屬于原核生物,其代謝類型為異養(yǎng)厭氧型,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者;硝化細(xì)菌和藍(lán)藻都屬于原核生物,其代謝類型為自氧需氧型,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者;煙草花葉病毒是RNA病毒,營寄生生活,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者.
解答 解:A、從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,①②是分解者,③④是生產(chǎn)者,A錯(cuò)誤;
B、從把外界物質(zhì)同化為自身組成物質(zhì)的角度看,①②是異養(yǎng)型,③④是自養(yǎng)型,B正確;
C、從分解自身物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)橥饨缥镔|(zhì)的角度看,②是厭氧型,③④是需氧型,C正確;
D、從結(jié)構(gòu)和成分看,①有成形的細(xì)胞核,⑤的遺傳物質(zhì)中不含胸腺嘧啶,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查原核細(xì)胞、真核細(xì)胞和病毒的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷和得出正確.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜上的糖蛋白參與生物細(xì)胞間的信息交流 | |
B. | 氨基酸的空間結(jié)構(gòu)和種類決定了蛋白質(zhì)功能 | |
C. | 組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合 | |
D. | 有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)是染色體的組成成分 | |
B. | 蛋白質(zhì)可作為催化劑,催化化學(xué)反應(yīng) | |
C. | 蛋白質(zhì)水解時(shí),肽鍵發(fā)生斷裂 | |
D. | 蛋白質(zhì)可與斐林試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng) |
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