科目:高中生物 來源:2010年上海市徐匯區(qū)高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題
下丘腦中一些細胞不僅能傳導(dǎo)興奮,而且能分泌激素,下丘腦與垂體之間既有神經(jīng)聯(lián)系又有血液聯(lián)系。請根據(jù)圖中提供的信息,分析并回答問題。
(1)實驗發(fā)現(xiàn),破壞了下丘腦,動物就不再具有調(diào)節(jié)血糖平衡的能力,這說明 。
(2)如果頭部創(chuàng)傷導(dǎo)致圖中結(jié)構(gòu)3處的細胞體大量破壞,E處的分泌物消失,人體出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象,說明E處的分泌物是 。
(3)當(dāng)切斷B處時,可導(dǎo)致第二性征消失,甚至生殖器官萎縮,如果恢復(fù)B處的聯(lián)系,第二性征及生殖器官的功能也恢復(fù),由此可以推測
(4)游泳運動員如果在低溫水中停留時間過長,體溫調(diào)節(jié)機能就會使身體發(fā)生一系列變化。其中入水的最初幾分鐘,皮膚發(fā)白,這一階段的變化主要是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果,請寫出此時神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧 。
(5)當(dāng)人劇烈運動時,會引起人體內(nèi)的氧氣供不應(yīng)求,從而導(dǎo)致某些器官產(chǎn)生某種新代謝產(chǎn)物 進入B中,與B中NaHCO3 發(fā)生反應(yīng),此反應(yīng)的意義是 。
(6) 當(dāng)人體受到寒冷刺激時,在 相關(guān)部位的影響下,使細胞①產(chǎn)生興奮,通過細胞①和細胞②間的 結(jié)構(gòu)傳遞給細胞②,使A處
分泌量增加。
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科目:高中生物 來源:2010年上海市徐匯區(qū)高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題
下丘腦中一些細胞不僅能傳導(dǎo)興奮,而且能分泌激素,下丘腦與垂體之間既有神經(jīng)聯(lián)系又有血液聯(lián)系。請根據(jù)圖中提供的信息,分析并回答問題。
(1)實驗發(fā)現(xiàn),破壞了下丘腦,動物就不再具有調(diào)節(jié)血糖平衡的能力,這說明 。
(2)如果頭部創(chuàng)傷導(dǎo)致圖中結(jié)構(gòu)3處的細胞體大量破壞,E處的分泌物消失,人體出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象,說明E處的分泌物是 。
(3)當(dāng)切斷B處時,可導(dǎo)致第二性征消失,甚至生殖器官萎縮,如果恢復(fù)B處的聯(lián)系,第二性征及生殖器官的功能也恢復(fù),由此可以推測
(4)游泳運動員如果在低溫水中停留時間過長,體溫調(diào)節(jié)機能就會使身體發(fā)生一系列變化。其中入水的最初幾分鐘,皮膚發(fā)白,這一階段的變化主要是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果,請寫出此時神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧 。
(5)當(dāng)人劇烈運動時,會引起人體內(nèi)的氧氣供不應(yīng)求,從而導(dǎo)致某些器官產(chǎn)生某種新代謝產(chǎn)物 進入B中,與B中NaHCO3 發(fā)生反應(yīng),此反應(yīng)的意義是 。
(6) 當(dāng)人體受到寒冷刺激時,在 相關(guān)部位的影響下,使細胞①產(chǎn)生興奮,通過細胞①和細胞②間的 結(jié)構(gòu)傳遞給細胞②,使A處
分泌量增加。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09南昌市一模)(8分)右圖為正常人體內(nèi)組織細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換示意圖。其中①②③④分別表示體液成分。a、b、c、d、e表示物質(zhì)運輸途徑。
(1)人體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在①②③④中的_______;如果蛋白質(zhì)攝入不足或④回流受阻,都會導(dǎo)致_______。
(2)如果③為骨骼肌細胞,當(dāng)人體劇烈運動時,通過_______(物質(zhì))的調(diào)節(jié)作用,①中的pH值基本不變。
(3)如果③為肝細胞,當(dāng)正常人攝入高糖食物后,①中由胰島B細胞分泌的______含量上升,在該物質(zhì)調(diào)節(jié)下,通過a、e途徑的葡萄糖______(大于、等于、小于)b、d途徑。胰島B細胞合成該物質(zhì)時的原料除了來自食物外,還可以來自_______和_______。
(4)如果長期攝入高糖食物容易導(dǎo)致肥胖,主要原因是_______。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(08石家莊市一模)Ⅰ(16分)下圖為正常人體內(nèi)組織細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換示意圖。其中①②③④分別表示體液成分。a、b、c、d、e表示物質(zhì)運輸途徑。
(1)人體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在①②③④中的 ;如果蛋白質(zhì)攝入不足或④回流受阻,②的量都會 。
(2)如果③為骨骼肌細胞,當(dāng)人體劇烈運動時,通過 (物質(zhì))的調(diào)節(jié)作用,①中的pH值基本不變。
(3)如果③為肝細胞,當(dāng)正常人攝人高糖食物后,①中由胰島B細胞分泌的 含量上升,在該物質(zhì)調(diào)節(jié)下,通過a、e途徑的葡萄糖 (大于、等于、小于)b、d途徑。胰島B細胞合成該物質(zhì)時的原料除了來自食物外,還可以來自 和 。
(4)如果長期攝人高糖食物容易導(dǎo)致肥胖,主要原因是 。
Ⅱ.(6分)生物小組的同學(xué)為了研究葉綠體色素對不同波長光的吸收情況,設(shè)計了一個小試驗,具體步驟如下:
(1)室外隨意搬取4株天竺葵,制作4個能裝下天竺葵的相同規(guī)格的黑色硬紙盒,每個紙盒內(nèi)分別裝上不同顏色(紅、黃、綠、藍)、功率相同的彩燈;
(2)將4株天竺葵分別放入4個黑色紙盒中,在相同適宜的條件下,接通電源,照光4小時;
(3)從4株經(jīng)光照后的天竺葵上同時各取一片葉片放入培養(yǎng)皿中,滴加等量碘液;
(4)觀察并比較各培養(yǎng)皿中葉片的顏色變化。
請你指出以上實驗設(shè)計中的不足之處,并做出修改。
不足一:
修改為:
不足二:
修改為:
不足三:
修改為:
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關(guān)人體劇烈運動時內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是
A.劇烈運動時所需的葡萄糖,可通過增加胰島素分泌進行調(diào)節(jié)
B.肌細胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸進入血液后,可由血漿中的物質(zhì)來中和
C.大量產(chǎn)熱后熱量的散失,可通過神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)來維持體溫穩(wěn)定
D.大量出汗水分流失過多后,可通過減少抗利尿激素分泌進行調(diào)節(jié)
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