果蠅是遺傳學(xué)研究常用的實驗動物之一,研究表明果蠅的眼色受兩對完全顯隱性的等位基因A、a和B、b控制.如下圖所示.用純合紅眼雌蠅與純合白眼雄蠅交配,F(xiàn)l中雌蠅全為紫眼、雄蠅全為紅眼;讓F1雌雄蠅相互交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為紫眼:紅眼:白眼=3:3:2,請根據(jù)題意,回答下列問題:

(1)B、b基因位于
 
染色體上.眼色的遺傳符合
 
定律.
(2)若設(shè)計上述實驗的反交實驗,則親本組合為
 
,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為
 

(3)果蠅還有一對等位基因(D、d)與眼色基因獨立遺傳,該基因隱性純合時能引起雄性胚胎致死.已知另一對紅眼雌性與白眼雄性雜交,所得F1中也僅出現(xiàn)雌蠅紫眼和雄蠅紅眼,且比值為1:1,但F2中雌性個體多于雄性個體.則F2中有色眼雌果蠅:白眼雄果蠅的比值為
 
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用,伴性遺傳
專題:
分析:(1)若子代果蠅雌雄表現(xiàn)型及比例相同,則最可能屬于常染色體遺傳;若子代果蠅雌雄表現(xiàn)型或比例不同,則最可能屬于伴性遺傳.純合紅眼雌蠅與純合白眼雄蠅交配,F(xiàn)1中雌蠅全為紫眼、雄蠅全為紅眼,則紫眼和紅眼的遺傳為伴性遺傳,B和b基因位于X染色體上.
(2)白色果蠅基因型是aa__,紅眼果蠅基因型是A_XbXb或A_XbY,紫眼果蠅基因型是A_XB_.
(3)表現(xiàn)型不同的兩種個體甲和乙雜交,如果將甲作父本,乙作母本定為正交,那么以乙作父本,甲作母本為反交.
(4)d基因純合時引起雄性胚胎致死,則雄果蠅基因型不可能是dd.
解答: 解:(1)純合紅眼雌蠅與純合白眼雄蠅交配,F(xiàn)1中雌蠅全為紫眼、雄蠅全為紅眼,則紫眼和紅眼的遺傳為伴性遺傳,B和b基因位于X染色體上;又果蠅的眼色與A、a和B、b兩對等位基因有關(guān),A、a位于常染色體上,故眼色的遺傳符合基因的自由組合定律.
(2)純合紅眼雌蠅與純合白眼雄蠅交配稱為正交,則反交是純合紅眼雄性與純合白眼雌性交配,基因型分別是AAXbY×aaXBXB;F1基因型為為AaXBY、AaXBXb,則F2代出現(xiàn)的表現(xiàn)型及其比例為紫眼(A_XB_):紅眼(A_XbXb、A_XbY):白眼(aa__)=
9
16
3
16
4
16
=9:3:4.
(3)由于d基因純合時引起雄性胚胎致死,F(xiàn)2中雌性個體多于雄性個體,說明F1的基因型為Dd,則親本雌果蠅的基因型為dd,雄果蠅的基因型為DD,又因為親本為一對紅眼雌性與白眼雄性雜交,所得F1中也僅出現(xiàn)雌蠅紫眼和雄蠅紅眼,說明親本紅眼雌果蠅的基因型為ddAAXbXb,白眼雄性的基因型為DDaaXBY,F(xiàn)1中果蠅的基因型為DdAaXBXb和DdAaXbY,F(xiàn)2中有色眼雌果蠅(A_X-X-)所占比例為
3
4
×
1
2
=
3
8
,白眼雄果蠅(D_aaX-Y)的比例為:
3
4
×
1
4
×
1
2
=
3
32
,因此有色眼雌果蠅:白眼雄果蠅=4:1.
故答案為:
(1)X   基因的自由組合(基因的分離定律和基因的自由組合定律)
(2)純合紅眼雄性×純合白眼雌性   紫眼:紅眼:白眼=9:3:4
(3〕4:1
點評:本題通過一對性狀考查基因自由組合定律和伴性遺傳,要求學(xué)生根據(jù)F2中表現(xiàn)型比例以及題干信息判斷,意在考查考生的理解能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為利用生物技術(shù)生產(chǎn)單克隆抗體和培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程.請回答下列問題:
(1)Ⅰ過程在制備單克隆抗體的過程中,先給小鼠反復(fù)注射一種純化的抗原蛋白,一段時間后,若小鼠血清中抗抗原蛋白的抗體檢測呈陽性,說明小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了
 
反應(yīng),再從小鼠的
 
中獲取B淋巴細胞.將該B淋巴細胞與小鼠的骨髓瘤細胞融合形成細胞A,其融合所依據(jù)的生物學(xué)原理是
 
.再經(jīng)過篩選、檢測,可獲得所需雜交瘤細胞,該細胞具有的特點是
 

(2)Ⅱ過程中受精作用若發(fā)生在輸卵管內(nèi),則判斷卵子是否受精的標(biāo)志是
 
.受精過程中會發(fā)生一系列反應(yīng),如
 
、
 
等,以阻止多精子入卵.
(3)Ⅱ過程優(yōu)質(zhì)奶牛的培育過程需要進行胚胎移植,移植后的胚胎能在受體子宮中存活,其生理基礎(chǔ)是
 
.若要同時獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛,可對Ⅱ中囊胚進行
 
,操作過程中需要特別注意的問題是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

要獲得“白菜-甘藍”雜種植株,需要下列哪項步驟( 。
A、獲取細胞→原生質(zhì)體直接融合→組織培養(yǎng)
B、分離原生質(zhì)體→原生質(zhì)體融合→得到雜種植株
C、獲取細胞→原生質(zhì)體融合→組織培養(yǎng)→得到雜種植株
D、分離原生質(zhì)體→誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合→組織培養(yǎng)→得到雜種植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

在培養(yǎng)基中加入尿素(唯一氮源),以分離出能分解尿素的細菌,這種加入尿素的培養(yǎng)基在功能上屬于( 。
A、選擇培養(yǎng)基
B、固體培養(yǎng)基
C、液體培養(yǎng)基
D、半固體培養(yǎng)基

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于“豐富度”的說法,正確的有( 。
A、一個池塘中鯽魚的種群密度大于鯉魚的種群密度,則此池塘中鯽魚豐富度高于鯉魚
B、甲池塘中的鯽魚種群數(shù)目多于乙池塘,則甲池塘中鯽魚豐富度高于乙池塘
C、一片森林中的物種數(shù)目多于一片草原,則該森林的物種豐富度高于該草原
D、不同的群落,物種的豐富度是定值

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因突變頻率很低,但仍認(rèn)為它是生物變異的主要來源,主要是因為( 。
A、基因突變的發(fā)生具有物種的普遍性
B、基因突變能產(chǎn)生新的基因型
C、基因突變在無性與有性生殖中都能發(fā)生
D、只有基因突變能產(chǎn)生新的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

兔毛色的遺傳受常染色體上兩對等位基因(C和c、G和g)控制.現(xiàn)用純種灰兔與純種白兔雜交,F(xiàn)1全為灰兔,F(xiàn)1自交(雌雄個體相互交配)產(chǎn)生的F2中,灰兔:黑兔:白兔=9:3:4.已知當(dāng)基因C和G同時存在時表現(xiàn)為灰兔,但基因c純合時就表現(xiàn)為白兔.下列說法正確的是( 。
A、C、c與G、g兩對等位基因分別位于一對同源染色體上
B、親本的基因型是CCGG和ccgg
C、F2中白兔能穩(wěn)定遺傳的個體占
1
4
D、若F1中灰兔測交,則后代有4種表現(xiàn)型

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)圖回答問題:

(1)此圖表示遺傳信息的傳遞規(guī)律,在遺傳學(xué)上稱為
 
法則.
(2)圖中標(biāo)號①表示
 
過程;③表示
 
過程.
(3)如果DNA分子一條鏈(a鏈)的堿基排列順序是…ACGGAT…,那么,在進行①過程中,以a鏈為模板形成的子鏈的堿基順序是
 
;在進行②過程中,以a鏈為模板形成的mRNA堿基順序是
 
,在這段mRNA中包含了
 
個密碼子,需要
 
個tRNA才能把所需要的氨基酸轉(zhuǎn)運到核糖體上.
(4)基因?qū)π誀畹目刂朴袃蓷l途徑:一是通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀;二是通過控制
 
的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)群落演替的說法,錯誤的是( 。
A、人類活動可以影響演替的速度和方向
B、在保留有植物繁殖體的地方發(fā)生的演替為次生演替
C、在干旱的荒漠地區(qū),群落演替很難形成森林
D、群落中一個種群被另一個種群替代的過程叫做演替

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同步練習(xí)冊答案