【題目】采用下列哪一組方法,可以依次解決中的遺傳學問題( )

鑒定一只白羊是否是純種 在一對相對性狀中區(qū)分顯、隱性

不斷提高小麥抗病品種的純合度 檢驗雜種F1的基因型

A.雜交、自交、測交、測交 B.測交、雜交、自交、測交

C.測交、測交、雜交、自交 D.雜交、雜交、雜交、測交

【答案】B

【解析】

試題分析:鑒定一只白羊(顯性性狀)是否純種,可以測交法;在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性,可以雜交法或自交法;檢驗小麥抗病品種是否純合可采用自交法和測交法,而保留其純合特性,采用自交法;檢驗雜種F1的基因型,采用測交法,故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】把培養(yǎng)在含輕氮(14N)環(huán)境中的細菌,轉移到含重氮(15N)環(huán)境中培養(yǎng)相當于連續(xù)復制兩輪的時間后,離心分離其DNA,結果應為 ( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員研究了不同鉀營養(yǎng)條件對小麥光合“午休”現(xiàn)象的影響。

科研人員將小麥幼苗均分為四組,各組用不同濃度鉀素處理,得到下表所示結果。

(1)土壤中的鉀離子以________________方式被吸收進入小麥根部細胞,并運輸至植物體各部分。據(jù)表可知,_____組處理條件下,小麥吸收鉀效率最高。

(2)科研人員測定了T0~T3組小麥旗葉(位于麥穗下的第一片葉子,能顯著影響小麥的產(chǎn)量)在一天中的凈光合速率和氣孔導度(氣孔張開的程度)變化,得到如圖所示結果。

①圖1中數(shù)據(jù)顯示,T0~T3組旗葉的凈光合速率均出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象(在午時13:00左右出現(xiàn)一個相對低值),這是由于13:00時溫度較高,葉片的____________________________,胞間CO2濃度降低,導致光合速率降低,因而使___________________中進行的暗(碳)反應減慢,造成光合產(chǎn)量損失。

②據(jù)圖1、2分析,適量施鉀增大了_____________________,提高凈光合速率,從而降低因光合“午休”造成的產(chǎn)量損失。這是由于適量施鉀,提高植株葉片的鉀含量,使保衛(wèi)細胞從周圍表皮細胞中吸收鉀離子,細胞液濃度____________,改變氣孔開放程度?紤]到經(jīng)濟效益,田間應施加_______(T0/T1/T2/T3)水平的鉀素肥料以提高小麥產(chǎn)量。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解,回答:

(1)分解秸稈中纖維素的微生物能分泌__________,該酶是由3種組分組成的復合酶,其中葡萄糖苷酶可將_________分解成_____________。

(2)在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅(CR)時,CR可與纖維素形成_________色復合物。用含有CR的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時,培養(yǎng)基上會出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的________

(3)為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落,某同學設計了甲、乙兩種培養(yǎng)(成分見下表):

注:“+”表示有,“-”表示無。據(jù)表判斷:

培養(yǎng)基甲_______(填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,原因是_________________________________________________________________________;

培養(yǎng)基乙_______ (填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,原因是_________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細胞吸水力隨質壁分離程度變化曲線,下列相關敘述正確的是( )

A. 在質壁分離復原過程中,細胞吸水力應逐漸升高

B. 細胞吸水力與質壁分離程度呈負相關

C. 細胞不發(fā)生質壁分離就沒有吸水力

D. 如果增大外界溶液的濃度,則細胞的質壁分離程度可能更高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1-3分別表示幾種生物的基本結構單位,請根據(jù)圖回答下面的問題。

1最有可能屬于病毒的是________,它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是________;病毒的生活及繁殖必須在________內(nèi)才能進行。

2圖中屬于原核細胞的是________,它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是________,與真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在________。

3圖中能進行光合作用的是[ ]________,能完成此生理過程的物質基礎是因為其內(nèi)含有________.因而它是一類營________生活的生物。

4________圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞,其遺傳物質在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是動作電位傳導的示意圖,a、b、c、d表示軸突的不同部位。下列敘述正確的是(  )

A. 軸突a處發(fā)生復極化,膜內(nèi)K順濃度梯度向外擴散

B. 軸突b處膜電位為動作電位,且與a、c處電位變化過程一樣

C. 在興奮傳導過程中,軸突c處與d處會形成局部電流,使之去極化

D. 軸突c處發(fā)生反極化,膜內(nèi)Na在短期內(nèi)大量涌出膜外

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某植物細胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況,圖中 Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應的序列。有關敘述正確的是

A. 在每個植物細胞中,a、b、c基因都會表達出相應蛋白質

B. a、b互為非等位基因,在親子代間傳遞時可自由組合

C. b中堿基對若發(fā)生了增添、缺失或替換,則發(fā)生了基因突變,但性狀不一定改變

D. 基因在染色體上呈線性排列,基因的首、尾端存在起始密碼子和終止密碼子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)野生型果蠅中,眼色的紅色由常染色體上基因A決定,基因型aa的個體不能產(chǎn)生色素表現(xiàn)為白眼。但另一對獨立的基因D、d中,顯性基因D能使紅眼色素呈現(xiàn)紫色,其隱性等位基因d則不起作用。利用純系紅眼雌果蠅甲與純系白眼雄果蠅乙雜交,F(xiàn)1為紅眼雄果蠅和紫眼雌果蠅,讓F1雌雄果蠅交配,結果如表所示。

請分析回答下列問題:

(1)基因D(d)位于________染色體上。

(2)F1中紅眼雄果蠅和紫眼雌果蠅的基因型分別是________、________。

(3)F2中紅眼雌果蠅所占比例為________。

(4)若將F2中的紫眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交,所得后代眼色的表現(xiàn)型(不分性別)及其比例為____________________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案