如圖表示一個白化病家族的系譜(人的膚色性狀受一對等位基因控制,A是顯性,a是隱性),據(jù)圖回答:

(1)Ⅲ-7和Ⅲ-8的基因型是
 
 

(2)Ⅳ-9為雜合體的概率為
 

(3)Ⅳ-10與一個表現(xiàn)正常的女性結(jié)婚,他們的第一個孩子患白化病,生出的第二個孩子患白化病的概率是
 

(4)Ⅳ-11與一個正常女性(其父親患白化。┙Y(jié)婚生出正常孩子的概率是
 
考點:基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:據(jù)題干可知,7、8號正常,而11號兒子患病,故可判斷為隱性遺傳病,又由于1號患病,但兒子正常,故可根據(jù)無中生有為隱性,隱性遺傳看女病,女病子正非伴性來判斷白化病為常染色體隱性遺傳病.
解答: 解:(1)Ⅲ-7和Ⅲ-8正常,基因型為A_,但兒子患病,基因型為aa,故Ⅲ-7和Ⅲ-8基因型均為Aa.
(2)Ⅲ-7和Ⅲ-8基因型均為Aa,Ⅳ-9正常,基因型為
1
3
AA或
2
3
Aa,故為雜合體的概率為
2
3

(3)Ⅳ-10與一個表現(xiàn)正常的女性結(jié)婚,他們的第一個孩子患白化病,據(jù)此可判斷Ⅳ-10和該現(xiàn)正常的女性基因型均為Aa,故生出的第二個孩子患白化病的概率是
1
4

(4)Ⅳ-11為患者,基因型為aa,正常女性其父親患白化病,其基因型為Aa,二人結(jié)婚生出正常孩子的概率是
1
2

故答案為:
(1)Aa Aa             
(2)
2
3
                
(3)
1
4
                
(4)
1
2
點評:本題考人類常見遺傳病的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

一個足夠大的果蠅種群,雌雄個體數(shù)量相等且均為雜合子(Aa).已知隱性純合子胚胎致死,在該種群的繁衍過程中A的基因頻率變化曲線是(縱坐標(biāo)表示該顯性基因頻率)(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

美國拉斯克醫(yī)學(xué)獎評審委員會將2011年度臨床醫(yī)學(xué)研究獎頒發(fā)給中國中醫(yī)科學(xué)院研究員屠呦呦,以表彰她發(fā)現(xiàn)青蒿素--一種用于治療瘧疾的藥物,挽救了全球數(shù)百萬人的生命.
(1)瘧疾是人體經(jīng)按蚊叮咬而感染瘧原蟲所引起的傳染病.而青蒿素進(jìn)入瘧原蟲體內(nèi)后,能被鐵催化而產(chǎn)生自由基,自由基與瘧原蟲蛋白質(zhì)發(fā)生絡(luò)合,使瘧原蟲蛋白質(zhì)失去功能,從而死亡.請寫出瘧原蟲蛋白質(zhì)基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式:
 
,這些基本組成單位在核糖體內(nèi)通過
 
而形成多肽.瘧原蟲因蛋白質(zhì)失去功能而致死的重要原因是
 

(2)青蒿素也可用于治療弓形蟲感染,其藥理作用是破壞蟲體細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),即細(xì)胞膜、
 
,它們在化學(xué)組成上的共同特點是
 

(3)青蒿素是從植物黃花蒿中提取的物質(zhì),若要從黃花蒿中提取光合色素,可用
 
試劑,若要分離色素實驗室常用
 
法來分離.
(4)若要檢驗青蒿素的成分是否含有脂肪,可采用的試劑和判斷方法是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)研究標(biāo)明,在細(xì)胞周期中,染色體的兩條姐妹染色單體之間的相同位置可能發(fā)生部分交換.為觀察這一現(xiàn)象,可將植物細(xì)胞置于含有BrdU的培養(yǎng)基中,讓細(xì)胞增殖.因BrdU在DNA復(fù)制時可代替胸腺嘧啶脫氧核苷酸摻入到DNA子鏈中.經(jīng)特殊染色后,如DNA的一條單鏈摻有BrdU則著色深,DNA的兩條單鏈都摻有BrdU則著色淺.本實驗所運用的原理不包括(  )
A、DNA的半保留復(fù)制
B、植物的組織培養(yǎng)
C、染色體被染色劑著色
D、細(xì)胞的分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對雜合黑色豚鼠交配,產(chǎn)下了4只豚鼠,這4只小豚鼠的表現(xiàn)型是( 。
A、全部是黑色
B、黑白各一半
C、黑白之比為3:1
D、以上情況均有可能

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科目:高中生物 來源: 題型:

采用下列哪一組方法,可以依次解決(1)-(3)中的遺傳問題(  )
(1)鑒定一只白羊是否純種         (2)在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性 
(3)不斷提高小麥抗病品種的純合度.
A、雜交、自交、測交
B、測交、雜交、自交
C、測交、測交、雜交
D、雜交、雜交、雜交

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列關(guān)于生物技術(shù)實踐的問題:
(1)在培養(yǎng)基的配制過程中,具有如下步驟:①溶化、谡{(diào)pH ③加棉塞、馨、莘盅b ⑥稱量正確的順序為
 
;倒平板操作中,平板冷凝后,要將平板倒置,其主要原因是
 

(2)菊花的組織培養(yǎng)中要求無菌操作的目的是
 
,在愈傷組織形成過程中常用的培養(yǎng)基是MS培養(yǎng)基,并且需要添加
 
;愈傷組織分化成根和芽,再由芽發(fā)育成葉和莖,這一過程稱為
 
,此過程
 
(填“需要”或“不需要”)光照.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某化工廠的污水池中含有一種有害的、難以降解的有機化合物A,研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基成功篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌.實驗的主要步驟如圖所示,請分析回答:

(1)培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選
 
,這種培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基.
(2)“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的
 
.實驗需要振蕩培養(yǎng),由此推測“目的菌”的代謝類型是
 

(3)培養(yǎng)若干天后,應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量
 
的培養(yǎng)基,接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng),使“目的菌”的數(shù)量
 

(4)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時,常采用
 
的方法接種,獲得單菌落后繼續(xù)篩選.
(5)實驗結(jié)束時,使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行
 
處理后,才能倒掉.
(6)為了檢測某致病菌對于抗生素的敏感性,將分別含有 A、B、C、D 四種抗生素的濾紙片均勻至于該平板上的不同位置,培養(yǎng)一段時間后,含A的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈,說明該致病菌對抗生素A
 
;含B的濾紙片周圍沒有出現(xiàn)透明圈,說明該致病菌對抗生素B
 
;含C的濾紙片周圍的透明圈比含A的小,說明
 
;含D的濾紙片周圍的透明圈也比含A的小,且透明圈中出現(xiàn)了一個菌落,在排除雜菌污染的情況下,此菌落很可能是抗生素D的
 
.根據(jù)上述實驗結(jié)果,為達(dá)到抗菌目的,最好應(yīng)選用抗生素
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

縮手反射是一種脊髓參與的反射活動,其運動神經(jīng)元的細(xì)胞體位于( 。
A、灰質(zhì)后角中
B、灰質(zhì)前角中
C、脊神經(jīng)節(jié)中
D、灰質(zhì)側(cè)角中

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同步練習(xí)冊答案