在有氧呼吸過程中，進(jìn)入細(xì)胞中的氧將（　　）
①與[H]成水②與碳結(jié)合生成二氧化碳③在線粒體中被利用④在線粒體與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被利用．
A、②③B、②④C、①④D、①③
考點：有氧呼吸的過程和意義
專題：
分析：有氧呼吸分三個階段：第一階段（糖酵解）：1個分子的葡萄糖分解成2分子的丙酮酸，同時脫下4個（H），放出少量的能量，合成2個ATP，其余以熱能散失，場所在細(xì)胞的基質(zhì)中．
第二階段（檸檬酸循環(huán)?三羧酸循環(huán)）：2個分子的丙酮酸和6個分子的水中的氫全部脫下20個（H），生成6分子的二氧化碳，釋放少量的能量，合成2個ATP，其余散熱消失，場所為線粒體基質(zhì)中．
第三階段（電子傳遞鏈?氧化磷酸化）：在前兩個階段脫下的24個（H）與6個氧氣分子結(jié)合成水，并釋放大量的能量合成34個ATP，場所．在線粒體內(nèi)膜上．
解答： 解：在有氧呼吸過程中，進(jìn)入細(xì)胞中的氧將，在③在線粒體中被利用①與[H]成水．
故選：D．
點評：重點考查有氧呼吸的過程，意在考查識記和理解能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

癌癥是嚴(yán)重威脅人類健康的疾病之一，下列與此相關(guān)的敘述中不正確的是（　　）
A、細(xì)胞癌變后細(xì)胞膜表面糖蛋白減少
B、癌癥是致癌因子引發(fā)的，患病的概率與年齡無關(guān)
C、艾滋病患者比正常人患癌癥的概率要高
D、在適宜的條件下，癌細(xì)胞能夠無限增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家常用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞作材料來研究細(xì)胞膜的組成，是因為（　　）
A、哺乳動物紅細(xì)胞容易得到
B、哺乳動物成熟紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜等膜結(jié)構(gòu)
C、哺乳動物紅細(xì)胞在水中容易漲破
D、哺乳動物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到

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科目：高中生物 來源： 題型：

對綠色開花植物光合作用最有效的一組光是．（　�。�
A、紅光和黃綠光
B、黃光和藍(lán)紫光
C、紅光和橙光
D、紅光和藍(lán)紫光

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于線粒體和葉綠體的敘述正確的是（　　）
A、含有的蛋白質(zhì)相似
B、含有的DNA相似
C、產(chǎn)生ATP的本質(zhì)相同
D、產(chǎn)生或消耗的氣體相似

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于蛋白質(zhì)功能的是（　�。�
A、具有免疫功能
B、起信息傳遞作用調(diào)節(jié)機體生命活動
C、供給細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)
D、根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子的載體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列能夠在人體內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的生理過程是（　　）
A、蛋白質(zhì)分解成氨基酸
B、碳酸鈉+碳酸→碳酸氫鈉
C、抗毒素中和外毒素
D、葡萄糖→丙酮酸+氫+能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用的敘述，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、一定濕度、零上低溫、低氧環(huán)境有利于蘋果的保鮮
B、包扎傷口時，可選用透氣松軟的“創(chuàng)可貼”等材料
C、中耕松土，有利于植物的根系吸收土壤中的無機鹽
D、利用麥芽、葡萄、糧食和酵母菌在持續(xù)通氣的發(fā)酵罐內(nèi)生產(chǎn)各種酒

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科目：高中生物 來源： 題型：

請回答“綠葉中色素的提取和分離”實驗中的相關(guān)問題：
（1）綠葉中的色素都能溶解于層析液中，它們被分離的原理是
 
，在濾紙上擴散速度最快的色素是
 
．
（2）提取綠葉中色素的過程中，向研缽中加入綠葉、少許二氧化硅和10mL無水乙醇進(jìn)行研磨，收集到的濾液顏色是
 
，原因是研磨過程中
 
．
（3）實驗過程中，為防止揮發(fā)性物質(zhì)大量揮發(fā)，采取的措施有
 
．

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同步練習(xí)冊答案