下列有關(guān)實驗的敘述中，錯誤的是

A. 鑒定蛋白質(zhì)的實驗用具和試劑不能完成可溶性還原糖的鑒定實驗

B. 低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實驗材料和用具不能完成觀察細(xì)胞的有絲分裂實驗

C. 果園中適當(dāng)增加食物鏈，能提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

D. 在土壤小動物類群豐富度的研究中，需對小動物進(jìn)行固定和防腐

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一下期末自主練習(xí)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的成分的敘述，不正確的是

A．動物大部分屬于消費者，其中植食性動物屬于第二營養(yǎng)級

B．有的消費者無細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C．生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分

D．一種生物只能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的一個營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因突變的敘述錯誤的是

A．基因突變一定引起基因結(jié)構(gòu)改變，但不一定引起性狀改變

B．基因突變一般發(fā)生在細(xì)胞分裂間期的DNA復(fù)制過程中

C．基因突變大多對生物是有害的

D．由于基因突變是不定向的，所以直毛基因可能突變?yōu)榫砻蜷L毛基因

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列曲線能正確表示雜合子（Aa）連續(xù)自交若干代，子代中顯性合資所占比例的是

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北襄陽市高三七月第二周周考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某同學(xué)用下圖所示裝置嘗試制作果酒。請回答下列問題：

（1）葡萄沖洗、去梗、榨汁。將葡萄汁裝入發(fā)酵瓶，需要留出大約____________的空間，發(fā)酵環(huán)境溫度應(yīng)控制在_____________范圍內(nèi)為宜。

（2）在制作果酒時，閥A應(yīng)______________（填“打開”“關(guān)閉”“偶爾打開”或“偶爾關(guān)閉”）

（3）果汁發(fā)酵后，要檢測是否有酒精產(chǎn)生，可以在取樣后，用_____________來檢測，該試劑和酒精反應(yīng)需要在______________條件下進(jìn)行。

（4）如果要檢測發(fā)酵裝置中的酵母菌的種群數(shù)量變化，可以從出料口取樣，取樣前應(yīng)將發(fā)酵液___________，若計數(shù)時發(fā)現(xiàn)酵母菌數(shù)量太多，應(yīng)先進(jìn)行______________，然后再計數(shù)。

（5）在完成酒精發(fā)酵后，若要繼續(xù)進(jìn)行醋酸發(fā)酵，需要改變的條件有_________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北襄陽市高三七月第二周周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞中的化合物在細(xì)胞中的存在位置的敘述，錯誤的是

A．在真核細(xì)胞的細(xì)胞核中存在核酸和蛋白質(zhì)結(jié)合形成的結(jié)構(gòu)

B．在原核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中不存在核酸和蛋白質(zhì)結(jié)合形成的結(jié)構(gòu)

C．在植物細(xì)胞的細(xì)胞壁上不存在糖類和多肽結(jié)合形成的結(jié)構(gòu)

D．在動物細(xì)胞的細(xì)胞膜上存在既吸收葡萄糖又釋放葡萄糖的過程

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

a、b、c表示在某生態(tài)系統(tǒng)中三個種群數(shù)量變化相互關(guān)系，下列描述正確的是（ ）

A．a(chǎn) 肯定是生產(chǎn)者，b肯定是初級消費者 B．a(chǎn)→b→c構(gòu)成一條食物鏈

C．a(chǎn)與b、b與c為捕食關(guān)系 D．a(chǎn)與c為競爭關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖,圖3表示有絲分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化，圖4表示有絲分裂不同時期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體,8個DNA分子；圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體

B．圖1所示細(xì)胞處于圖3中BC段；完成圖3中CD段變化的細(xì)胞處于有絲分裂后期

C．圖4中a可對應(yīng)圖3中的DE段；圖4中c也可對應(yīng)圖3中的DE段

D．圖1中1為紡錘絲，圖1細(xì)胞中染色體與核DNA數(shù)量關(guān)系可對應(yīng)圖4中d

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科目：高中生物 來源：2016屆河南推薦高三下精英對抗賽理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

利用基因工程等技術(shù)手段可以生產(chǎn)各種抗性植物品種。回答下列問題：

（1）基因工程技術(shù)的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建，這一構(gòu)建過程中需要用到的工具酶為 。

（2）科學(xué)獎利用基因工程技術(shù)獲得了含有抗性基因的甘藍(lán)細(xì)胞，這一技術(shù)運用的原理是 ，將抗性基因?qū)烁仕{(lán)細(xì)胞的常用方法有 、基因槍法和花粉管通道法。

（3）通常采用 技術(shù)來檢測抗性基因是否插人了甘藍(lán)基因組。抗性基因在甘藍(lán)細(xì)胞中表達(dá)時是遵循中心法則的，請用箭頭和文字寫出基因表達(dá)的過程中遺傳信息在不同分子之間的流動情況: 。

（4）將含有抗性基因的甘藍(lán)細(xì)胞培育成抗性植株，運用的生物技術(shù)是 ，該技術(shù)的理論基礎(chǔ)是 。所用培養(yǎng)基中添加的植物激素可以誘導(dǎo)離體細(xì)胞經(jīng)過 ，從而形成抗性植株。

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同步練習(xí)冊答案