下面有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述中錯(cuò)誤的一組是( 。
①觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,鹽酸有利于DNA和染色體的分離;
②蔗糖溶液濃度由0.3g/mL換成3.0g/mL,植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的效果會(huì)更明顯;
③在葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn)中,研磨綠葉時(shí)應(yīng)加一些有機(jī)溶劑,如無(wú)水乙醇等,不同色素在層析液中溶解度不同,可利用紙層析法進(jìn)行分離;
④利用顯微鏡觀察核酸在細(xì)胞中的分布及植物細(xì)胞有絲分裂,細(xì)胞需保持活體狀態(tài);
⑤用高倍鏡觀察線粒體可用健那綠染色,使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色;
⑥探究酵母菌的呼吸方式可以用溴麝香草酚藍(lán)水溶液來(lái)確定它的呼吸方式.
A、①②④⑥B、①②③④⑥
C、②③④⑤D、②④⑤⑥
考點(diǎn):DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),觀察線粒體和葉綠體,葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原,探究酵母菌的呼吸方式,觀察細(xì)胞的有絲分裂
專題:
分析:生物大分子的檢測(cè)方法:蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng);淀粉遇碘液變藍(lán);還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀;觀察DNA和RNA的分布,需要使用甲基綠吡羅紅染色,DNA可以被甲基綠染成綠色,RNA可以被吡羅紅染成紅色,脂肪需要使用蘇丹III(蘇丹IV)染色,使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒.據(jù)此分析解答.
解答: 解:①鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色體染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離分離,有利于DNA和染色劑結(jié)合,①錯(cuò)誤;
②蔗糖溶液濃度由0.3g/mL換成3.0g/mL,植物細(xì)胞會(huì)因?yàn)槭^(guò)多而死亡,不會(huì)再發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原,②錯(cuò)誤;
③在葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn)中,研磨綠葉時(shí)應(yīng)加一些有機(jī)溶劑,如無(wú)水乙醇等,不同色素在層析液中溶解度不同,可利用紙層析法進(jìn)行分離,③正確;
④觀察植物細(xì)胞的有絲分裂,需要將細(xì)胞固定,細(xì)胞是死亡狀態(tài),④錯(cuò)誤;
⑤用健那綠對(duì)線粒體染色可以呈現(xiàn)藍(lán)綠色,便于觀察,⑤正確;
⑥溴麝香草酚藍(lán)用來(lái)檢測(cè)二氧化碳,酵母菌的有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都可以產(chǎn)生二氧化碳,無(wú)法檢測(cè),⑥錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查生物大分子的檢測(cè)以及實(shí)驗(yàn)材料的選擇,意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下各項(xiàng)中,對(duì)生物多樣性造成危害的是(  )
A、剿滅麻雀
B、建立自然保護(hù)區(qū)
C、建立瀕危動(dòng)物繁殖中心
D、頒布相關(guān)法律法規(guī)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)中染色劑的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、溴麝香草酚藍(lán)水溶液可用來(lái)檢測(cè)酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2
B、利用橙色重鉻酸鉀溶液在中性條件下與乙醇發(fā)生反應(yīng)變成灰綠色來(lái)檢測(cè)乙醇的產(chǎn)生
C、改良苯酚品紅染液和龍膽紫溶液均能將洋蔥根尖細(xì)胞中的染色體染成深色
D、Janus green B染液是將活細(xì)胞中線粒體染色的專一性染料

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是有絲分裂細(xì)胞周期和細(xì)胞有絲分裂某一時(shí)期圖示,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)在觀察細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí),細(xì)胞大多處于圖1中的
 
時(shí)期,圖1中的
 
時(shí)期是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最好時(shí)期.(兩空都填字母)
(2)圖2處于有絲分裂的
 
期,其后一個(gè)時(shí)期細(xì)胞內(nèi)有
 
條染色體,
 
條染色單體,
 
個(gè)DNA分子.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過(guò)程是( 。
A、抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合
B、葡萄糖分解為乳酸
C、食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖
D、血漿蛋白和血紅蛋白的合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了(  )
A、蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)
B、DNA是遺傳物質(zhì)
C、DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D、蛋白質(zhì)和DNA是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

過(guò)敏反應(yīng)屬于(  )
A、體液免疫B、細(xì)胞免疫
C、自身免疫D、免疫缺陷

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人的體溫調(diào)節(jié)中樞位于( 。
A、下丘腦B、皮膚C、小腦D、垂體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下能表示等位基因的是( 。
A、aaB、ABC、BbD、bb

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