【題目】將大白鼠（恒溫動物）與青蛙（變溫動物）從25℃移至0℃的環(huán)境中，它們的耗氧量情況是：

A. 均減少 B. 前者增加后者減少 C. 前者減少后者增加 D. 均增加

【答案】B

【解析】恒溫動物在低溫環(huán)境中通過呼吸作用增強使產(chǎn)熱量增加，以維持體溫的相對穩(wěn)定，此時耗氧量將增加；變溫動物在低溫環(huán)境中體溫降低，代謝減弱，耗氧量減少。選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與血漿pH穩(wěn)定的維持相關性最小的是

A. Na+ B. HCO3- C. H2CO3 D. HPO42-

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用差速離心法分離出某動物細胞的甲、乙、丙三種細胞器，測定其中三種有機物的含量如圖所示。下列有關敘述正確的是(　　)

A. 葡萄糖進入甲分解為CO2和H2O

B. 乙一定與分泌蛋白的加工修飾有關

C. 丙合成的物質遇雙縮脲試劑呈紫色

D. 酵母菌與該細胞共有的細胞器只有丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，下丘腦SCN細胞中PER基因表達與晝夜節(jié)律有關，其表達產(chǎn)物的濃度呈周期性變化，如圖為相關過程。據(jù)此判斷，下列說法正確的是

A. PER基因只存在于下丘腦SCN細胞中

B. 圖1過程①的原料為脫氧核苷酸，需要的酶是RNA聚合酶

C. 圖2中DNA模板鏈中一個堿基C變成了T，則mRNA中嘌呤與嘧啶比例不變

D. 圖3中mRNA沿著核糖體的移動方向是從右向左

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是物質進入細胞的示意圖，其中①~④表示4種物質跨膜運輸方式。下列有關說法錯誤的是

A. 植物根部細胞可以通過圖示①的方式進行吸水

B. Na+可以通過圖示②的方式進入人體細胞

C. 有機小分子都要通過圖示③的方式進入人體細胞

D. 生物膜的流動性可以通過圖示④的方式來體現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藏羚羊是國家一級保護動物，主要生活在海拔3700~5500米的青藏高原的高山草原、草甸和高寒荒漠地帶研究人員對這三個地區(qū)的藏羚羊種群特征及其生活環(huán)境進行調查，結果如下圖所示。圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、VI分別對應大、中、小、幼四個年齡等級。下列相關敘述錯誤的是

A. 調查藏羚羊的種群密度時通常采用標志重捕法，得到的數(shù)據(jù)是估計值

B. 甲、丙兩個藏羚羊種群的年齡結構分別為衰退型和增長型

C. 未來一段時間內，自然狀態(tài)下乙種群的種群密度可能變化不大

D. 藏羚羊作為食物鏈上的一個重要環(huán)節(jié)，對維持生態(tài)平衡具有重要作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于動物行為產(chǎn)生與神經(jīng)調節(jié)和激素調節(jié)的關系的敘述，哪一項是正確的？

A. 在動物行為的形成中，激素調節(jié)和神經(jīng)調節(jié)的作用同等重要的

B. 在動物行為的形成中，激素調節(jié)和神經(jīng)調節(jié)都有一定的作用，而以激素調節(jié)為主

C. 在動物行為的形成中，激素調節(jié)和神經(jīng)調節(jié)都有一定的作用，而以神經(jīng)調節(jié)為主

D. 在動物行為的形成中，神經(jīng)調節(jié)有重要作用而激素調節(jié)沒有影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙是真核細胞的亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）甲圖為_____細胞，判斷的依據(jù)是_____。

（2）在甲、乙兩細胞中都有，且含有核酸的細胞器是_____ (填編號)；甲圖、乙圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是______（填編號）。

（3）甲圖中具有雙層膜結構的細胞結構是_____(填編號)；甲圖對細胞具有支持和保護作用，它的形成與 ____（填編號）有關；若甲圖為洋蔥根尖分生區(qū)細胞，則不應有_____ (填編號)結構。

（4）若乙圖細胞可分泌抗體，與之合成和分泌有關的具膜細胞器有_____（填編號）。

（5）為獲得純凈的細胞膜，甲圖乙圖細胞都不是理想的實驗材料，原因是：①__________；②____________。

（6）對于西瓜的果肉細胞而言，色素存在于_____（填編號），其作用是_____。

（7）藍藻細胞與圖中的細胞在結構上最主要的區(qū)別是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳病在人類疾病中非常普遍，對遺傳病的發(fā)病率和遺傳方式的調查是預防遺傳病的首要工作。下面是對某種遺傳病的發(fā)病率和遺傳方式的調查過程，請回答下列問題：

(1)調查遺傳病發(fā)病率：①確定調查范圍；②在人群里________抽查人數(shù)若干，調查并記錄，計算；③得出結果。

(2)調查遺傳方式：①選取_______________家族若干；②畫出系譜圖；③根據(jù)各種遺傳病的遺傳規(guī)律推導出遺傳方式。

(3)以下是某個家族某種遺傳病的系譜圖，根據(jù)所學知識回答問題(用A、a表示相關基因)

①該遺傳病的遺傳方式為___________________。

②假設6號和9號結婚，婚后所生孩子患該病的概率是________。

③若⑦號同時攜帶色盲基因（Xb），⑦和⑧再生一個孩子只患一種病的概率是___________。

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