下圖的曲線圖1表示某細(xì)胞有絲分裂過程中染色體的著絲點(diǎn)與中心粒之間的平均距離,則能正確表示此細(xì)胞分裂過程中著絲點(diǎn)分裂后形成的兩個(gè)染色體之間距離的曲線是圖2中的( )
A 曲線a B 曲線b C 曲線c D 曲線d
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科目:高中生物 來源:新疆烏魯木齊八中2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:013
下圖的曲線圖1表示某細(xì)胞有絲分裂過程中染色體的著絲點(diǎn)與中心粒之間的平均距離,則能正確表示此細(xì)胞分裂過程中著絲點(diǎn)分裂后形成的兩個(gè)染色體之間距離的曲線是圖2中的
曲線a
曲線b
曲線c
曲線d
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科目:高中生物 來源:2010年湖南瀏陽一中10屆6月2日仿真模擬(理綜生物)卷 題型:綜合題
下圖1表示某正常生態(tài)系統(tǒng)中的3種生物的二氧化碳釋放量(相對量)的曲線圖;圖2示銅污染該生態(tài)系統(tǒng)后對形態(tài)、解剖和生理特征上相似的甲乙兩種水蚤的影響。請據(jù)圖回答:
圖1 圖2
(1)水蚤是圖1中 曲線代表的生物,c曲線代表的生物可能屬于
(生態(tài)系統(tǒng)成分)。
(2)圖d和e中虛線右側(cè)曲線表示它們在含銅濃度分別為10ug/L及30ug/L的培養(yǎng)液中數(shù)量變化情況,虛線左側(cè)曲線表示它們在無銅的適宜培養(yǎng)液中的數(shù)量變化情況,甲乙兩種生物之間的關(guān)系是 。
(3)圖d顯示的結(jié)果表明,第21天與第5天相比,甲與乙的 發(fā)生了改變。
(4)比較d、 e兩圖,還能得出哪些結(jié)論是① ;② 。
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源:2011-2012年新疆烏魯木齊市第八中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物卷 題型:單選題
下圖的曲線圖1表示某細(xì)胞有絲分裂過程中染色體的著絲點(diǎn)與中心粒之間的平均距離,則能正確表示此細(xì)胞分裂過程中著絲點(diǎn)分裂后形成的兩個(gè)染色體之間距離的曲線是圖2中的( )
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