(12分)某同學(xué)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中大量出汗導(dǎo)致失水過(guò)多時(shí),機(jī)體的調(diào)節(jié)過(guò)程如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)失水過(guò)多時(shí),細(xì)胞外液滲透壓升高,作用于[ ]______________,刺激垂體釋放[ ]________________,促進(jìn)[ ]________________重吸收水。同時(shí),[ ]_______________產(chǎn)生渴覺,使人主動(dòng)喝水。從上述過(guò)程可以看出,水鹽平衡的調(diào)節(jié)方式屬于_______________調(diào)節(jié)。
(2)細(xì)胞外液包括血漿、組織液、____________等,三者成分的主要差別是血漿中含有較多的_____________,血漿滲透壓的大小主要與_________、___________的含量有關(guān)。
(12分)
(1)[①]下丘腦滲透壓感受器(2分) [③]抗利尿激素 [④]腎小管、集合管(2分)
[②]大腦皮層 神經(jīng)—體液(2分)
(2)淋巴 蛋白質(zhì) 無(wú)機(jī)鹽 蛋白質(zhì)(后兩空答案可以顛倒)
【解析】
試題分析:(1)失水過(guò)多時(shí),細(xì)胞外液滲透壓升高,會(huì)作用于[①]下丘腦滲透壓感受器,然后刺激垂體釋放[③]抗利尿激素,其作用于④]腎小管、集合管,促進(jìn)對(duì)水分重吸收增加。同時(shí)[②]大腦皮層產(chǎn)生渴覺,使人主動(dòng)喝水。因此水鹽平衡的調(diào)節(jié)既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有體液調(diào)節(jié)。
(2)細(xì)胞外液主要包括血漿、組織液和淋巴等,三者成分主要差別是血漿中含有較多的蛋白質(zhì),血漿滲透壓大小主要與無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)有關(guān)。
考點(diǎn):本題考查水鹽調(diào)節(jié)和內(nèi)環(huán)境組成相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市大興區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體的生命活動(dòng)離不開水。下列關(guān)于水的敘述,不正確的是
A.在最基本生命系統(tǒng)中,H20有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
B.由氨基酸形成多肽鏈時(shí),生成物 H20中的氫來(lái)自氨基和羧基
C.貯藏中的植物種子不含自由水,以保持休眠狀態(tài)
D.水在生物體內(nèi)的流動(dòng),可以完成細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境間的物質(zhì)交換
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建省福州市高三第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
Na+-K+泵是神經(jīng)細(xì)胞膜上的一種載體蛋白,每消耗1分子的ATP,它就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細(xì)胞外,將2分子的K+ 泵入細(xì)胞內(nèi)。據(jù)此判斷正確的是
A.Na+-K+泵的跨膜運(yùn)輸使細(xì)胞形成外正內(nèi)負(fù)的電位差
B.Na+-K+泵的跨膜運(yùn)輸使細(xì)胞形成外負(fù)內(nèi)正的電位差
C.Na+從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)時(shí)需要消耗ATP
D.Na+-K+泵為靜息電位產(chǎn)生儲(chǔ)備了細(xì)胞內(nèi)液的K+
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建省福州市高三第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不包括下列那項(xiàng)內(nèi)容
A.血漿pH值能保持相對(duì)穩(wěn)定
B.人體能保持遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性
C.細(xì)胞外液滲透壓能保持相對(duì)穩(wěn)定
D.體溫保持相對(duì)穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建省福州市高三第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在制作真核細(xì)胞模型時(shí),需要選擇合適的材料來(lái)模擬細(xì)胞的結(jié)構(gòu),用線段將材料與最適合模擬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)連接起來(lái),不恰當(dāng)?shù)氖?/p>
A.裝有液體的保鮮袋一液泡
B.表面鉆有小孔的水蜜桃核一細(xì)胞核
C.大米或綠豆一核糖體
D.多層拆疊的保鮮膜一溶酶體
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省東莞市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的是
A.隔離是物種形成的必要條件
B.現(xiàn)代進(jìn)化理論認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的基本單位
C.共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
D.外來(lái)物種入侵不能改變生物進(jìn)化的速度和方向
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省東莞市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述錯(cuò)誤的是
A.神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制
B.人體細(xì)胞可以直接和外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換
C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
D.人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有限的
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市一級(jí)達(dá)標(biāo)校高二上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
如果用15N、32P、35S共同標(biāo)記噬菌體后,讓其侵染大腸桿菌,在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)中,能夠找到的標(biāo)記元素為
A.在外殼中找到15N和35S
B.在DNA中找到15N和32P
C.在外殼中找到15N
D.在DNA中找到15N、32P和35S
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建龍巖市一級(jí)達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
利用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞可以制備較純凈的細(xì)胞膜,除此之外,還可以用于
A.用差速離心法分離各種細(xì)胞器
B.提取DNA、RNA和酶
C.制成細(xì)胞懸浮液進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)
D.分離并純化血紅蛋白
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