7．下列各項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜功能的是：

A．保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)

B．控制物質(zhì)出入細(xì)胞

C．進(jìn)行細(xì)胞間信息傳遞

D．新陳代謝的主要場(chǎng)所

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


35.取分別編號(hào)的錐形瓶4個(gè)，并做如下處理（不同錐形瓶所加的相同物質(zhì)是等量的）

瓶號(hào)

1

2

3

4

內(nèi)容物

清水、金魚(yú)

清水、金魚(yú)、金魚(yú)藻

清水、金魚(yú)、金魚(yú)藻、河泥

清水、金魚(yú)、金魚(yú)藻、河泥

條件

見(jiàn)光密閉

見(jiàn)光密閉

見(jiàn)光密閉

黑暗密閉

請(qǐng)分析哪一個(gè)錐形瓶中的金魚(yú)生存時(shí)間最長(zhǎng)：

A.1號(hào)

B.2號(hào)

C.3號(hào)

D.4號(hào)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


37.果蠅的紅眼為伴X顯性遺傳,其隱性性狀為白眼,在下列雜交組合中,通過(guò)眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是

A.雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

B.白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

C.雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅

D.白眼雌果蠅×白眼雄果蠅

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


6.下圖表示機(jī)體的免疫反應(yīng)清除抗原的過(guò)程示意圖，下列說(shuō)法不正確的是

A．抗原刺激機(jī)體后，T細(xì)胞和B細(xì)胞會(huì)分化，但不會(huì)增殖

B．漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞相比，具有更加豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

C．抗體能夠與相應(yīng)抗原結(jié)合，形成抗原—抗體復(fù)合物

D．效應(yīng)T細(xì)胞引起靶細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞凋亡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


2．廣告語(yǔ)“聰明的媽媽會(huì)用心(鋅)”道出了鋅的重要性，研究發(fā)現(xiàn)生物體內(nèi)有七十多種酶的活性與Zn2＋有關(guān)，這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽：

A．對(duì)維持酸堿平衡有重要作用

B．對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用

C．對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用

D．對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度有重要作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


12．正確選擇實(shí)驗(yàn)材料，是得出正確結(jié)論的前提。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料的選擇，正確的是：

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)

取材部位

A.

觀察細(xì)胞中的線(xiàn)粒體和葉綠體

人的口腔上皮細(xì)胞

B.

提取并研究細(xì)胞膜的化學(xué)組成

公雞的成熟紅細(xì)胞

C.

觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布

洋蔥表皮細(xì)胞

D.

觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


19．a(chǎn)、b、c分別是一些生物細(xì)胞某個(gè)分裂時(shí)期的示意圖，下列有關(guān)描述正確的是：

A．圖a表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期

B．圖b表示人紅細(xì)胞分裂的某個(gè)階段

C．圖c表示植物細(xì)胞有絲分裂中期

D．圖c細(xì)胞中含有8條染色單體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


36．下面關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述中錯(cuò)誤的是

A．每個(gè)雙鏈DNA分子通常都會(huì)含有四種脫氧核苷酸

B．每個(gè)核糖上均連接著一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基

C．每個(gè)DNA分子的堿基數(shù)＝磷酸數(shù)＝脫氧核糖數(shù)

D．雙鏈DNA分子中的一段若含有40個(gè)胞嘧啶，就一定會(huì)同時(shí)含有40個(gè)鳥(niǎo)嘌呤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


33.（14分）呼吸商（RQ）指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值（RQ＝釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積）。下圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過(guò)程。圖2表示測(cè)定消毒過(guò)的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析回答：

（1）圖1中，催化過(guò)程①②的酶存在于細(xì)胞的__________________中，物質(zhì)E表示__________________。

（2）小燒杯中放筒狀濾紙的作用是__________________。

小麥種子消毒的原因是__________________。

（3）假設(shè)小麥種子只以糖類(lèi)為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動(dòng)情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng)，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的__________________（填序號(hào)）過(guò)程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動(dòng)，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的__________________（填序號(hào)）過(guò)程。

（4）在25℃下10min內(nèi)，若甲裝置中墨滴左移20mm，乙裝置左移100mm，丙裝置右移10mm,則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是__________________。實(shí)際上小麥種子的呼吸底物除了糖類(lèi)外，還有脂肪等，干重相同的油菜和小麥種子在萌發(fā)時(shí)有氧呼吸CO2釋放量與O2消耗量的比值為：油菜種子__________________（大、等、小）于小麥種子。

（5）為校正裝置乙中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置一個(gè)對(duì)照裝置丙。對(duì)照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入__________________，其他條件保持不變,同時(shí)記錄相同時(shí)間內(nèi)的讀數(shù)變化。

（6）該小組同學(xué)認(rèn)為如將萌發(fā)的小麥種子換為果蠅幼蟲(chóng)，并將試管充入N2即可測(cè)定果蠅幼蟲(chóng)厭氧呼吸速率，你認(rèn)為他們實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案是否合理，并說(shuō)出你的理由：__________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案