【題目】如圖說(shuō)明細(xì)胞能正常完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的前提條件是( )
A.核內(nèi)有遺傳物質(zhì)
B.線粒體供能
C.膜的選擇透過(guò)性
D.細(xì)胞保持完整性
【答案】D
【解析】解:A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞代謝中心,所以只有細(xì)胞核,不能完成各項(xiàng)生命活動(dòng),A錯(cuò)誤;
B、線粒體是細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”,線粒體供能,只說(shuō)明細(xì)胞可以進(jìn)行代謝,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞具有選擇透過(guò)性的細(xì)胞膜,能夠主動(dòng)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和排出代謝廢物,但不能保證各項(xiàng)生命活動(dòng)正常進(jìn)行,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞只有具有完整性,才能順利完成各項(xiàng)生命活動(dòng),D正確.
故選:D.
細(xì)胞作為基本的生命系統(tǒng),其結(jié)構(gòu)復(fù)雜而精巧,各組分之間分工合作成為一個(gè)整體,使生命活動(dòng)能夠在變化的環(huán)境中自我調(diào)控、高度有序地進(jìn)行.細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)和功能隨不相同,但它們是相互聯(lián)系、分工合作、協(xié)調(diào)一致地共同完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,細(xì)胞只有保持結(jié)構(gòu)的完整性,才能正常的完成各項(xiàng)生命活動(dòng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,則敘述正確的是( )
A.若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B.若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位
C.若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物
D.若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色,則a為脫氧核糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中,如果某部分遭到損傷,而其它部分正常,當(dāng)感受器受到刺激后表現(xiàn)為有感覺(jué)但無(wú)收縮反應(yīng),則受傷部位可能是
A. 感受器 B. 感覺(jué)神經(jīng)中樞 C. 傳入神經(jīng) D. 傳出神經(jīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中脂質(zhì)的敘述,不正確的是( )
A.糖原和脂肪都是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)
B.磷脂是構(gòu)成生物膜的重要成分
C.有些肪質(zhì)對(duì)生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用
D.膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有人想同時(shí)養(yǎng)鼠和水貂。用鼠喂水貂,再用剝?nèi)テさ乃跷故,這樣是否可以實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán)使用 ( )
A.可以,因?yàn)檫@個(gè)系統(tǒng)會(huì)平衡
B.可以,因?yàn)橛檬笪顾酰鶕p失的能量可通過(guò)用水貂喂鼠收回來(lái)
C.不可以,因?yàn)槭澄镏写蟛糠帜芰慷紒G失了
D.不可以,因?yàn)椴荒苡檬橙鈩?dòng)物喂養(yǎng)食肉動(dòng)物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物入侵的敘述中,不正確的是()
A. 生物入侵會(huì)打破生態(tài)系統(tǒng)中生物間的制約關(guān)系,破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)
B. 生物入侵會(huì)使生態(tài)系統(tǒng)的成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變復(fù)雜,抵抗干擾的能力增強(qiáng)
C. 俄羅斯西伯利亞地區(qū)的候鳥飛來(lái)我國(guó)越冬不屬于生物入侵
D. 我國(guó)從國(guó)外引進(jìn)水葫蘆導(dǎo)致其瘋長(zhǎng)屬于生物入侵
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. 在衰老的生物體內(nèi),不存在細(xì)胞增殖
B. 對(duì)草履蟲來(lái)說(shuō),細(xì)胞的衰老就是個(gè)體的衰老
C. 多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞,總有一部分處于衰老或走向凋亡的狀態(tài)
D. 多細(xì)胞生物衰老的過(guò)程,也就是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胞吞和胞吐是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,下列敘述中正確的( )
A.分泌蛋白是通過(guò)載體以胞吐的方式分泌到細(xì)胞外的
B.細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的物質(zhì)交換是以胞吞胞吐的方式完成的
C.吞噬細(xì)胞的胞吞過(guò)程,以細(xì)胞膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)
D.變形蟲的胞吞過(guò)程,不需要消耗線粒體提供的能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置.以下說(shuō)法中正確的是( )
A.兩個(gè)裝置均需要在黑暗條件下進(jìn)行
B.裝置乙在Ⅲ處可檢測(cè)到有酒精生成
C.裝置乙中應(yīng)讓Ⅱ先放置一會(huì)再與Ⅲ連接
D.裝置甲中NaOH的作用是吸收Ⅰ處的CO2
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