高等植物光合作用中光反應(yīng)與碳反應(yīng)的關(guān)系如圖所示，①、②表示物質(zhì)，方框表示場所。請回答：

（1）光反應(yīng)的場所是 ，光反應(yīng)中光能被吸收并轉(zhuǎn)化為 和 中的化學(xué)能。

（2）②是 ，它是碳反應(yīng)的直接產(chǎn)物，既可以離開卡爾文循環(huán)，也可以在卡爾文循環(huán)中繼續(xù)轉(zhuǎn)變成 。

（3）與正常植物光合作用進(jìn)行對照，缺鎂植物釋放①的速率較 ，產(chǎn)生②的速率較 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆海南�？诤蠋煷蟾街泻？谥袑W(xué)高三第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某個XY型性別決定的動物體內(nèi)的兩個細(xì)胞分裂示意圖，下列敘述正確的是

A．圖Ⅱ中①上某位點有基因B，則②上相應(yīng)位點的基因可能是b

B．在卵巢中有可能同時存在圖Ⅰ、圖Ⅱ兩種分裂圖像

C．若圖Ⅰ中的2和6表示兩個Y染色體，則此圖表示次級精母細(xì)胞的分裂

D．圖Ⅰ的細(xì)胞中有四對同源染色體，圖Ⅱ的細(xì)胞中有1個四分體

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科目：高中生物 來源：2016屆山東菏澤高三下學(xué)期一模考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

擬南芥細(xì)胞中某個基因編碼蛋白質(zhì)的區(qū)段插入了一個堿基對，下列分析正確的是

A．根尖成熟區(qū)細(xì)胞一般均可發(fā)生此過程

B．該細(xì)胞的子代細(xì)胞中遺傳信息不會發(fā)生改變

C．若該變異發(fā)生在基因中部，可能導(dǎo)致翻譯過程提前終止

D．若在插入位點再缺失3個堿基對，對其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)影響最小

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科目：高中生物 來源：2016年浙江蕭山三中高三第一次測試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

尼古丁是香煙的主要成分之一，研究表明尼古丁會增加人體細(xì)胞對胰島素的敏感性，增強胰島素對血糖的調(diào)節(jié)效力。現(xiàn)根據(jù)血糖濃度與胰島素濃度的相互調(diào)節(jié)關(guān)系，提供以下兩種驗證實驗的思路，請予以補充完成。

實驗材料與儀器：實驗鼠若干，生理鹽水，尼古丁溶液，胰島素溶液，葡萄糖溶液，血糖濃度測定儀，胰島素濃度測定儀，注射器，計時器等。（提示：給藥的方法和劑量、實驗指標(biāo)檢測的具體操作均不作要求）

（1）糖耐量實驗：

①分組處理：將實驗鼠隨機均分為甲、乙兩組，甲組每天注射一定量的尼古丁溶液，乙組每天注射等量生理鹽水作為對照，在相同且適宜條件下飼養(yǎng)（3周后，再進(jìn)行敏感度檢測）。

②敏感度檢測： 。然后，給各鼠注射 ，并立即開始計時。1小時內(nèi)每隔15分鐘測定兩組鼠胰島素濃度一次。實驗結(jié)果如右圖所示。

③推測：吸煙人群胰島素濃度普遍 （高于／低于）非吸煙人群。

（2）胰島素耐量實驗：實驗思路與糖耐量實驗基本相同。給兩組鼠注射等量胰島素溶液，2小時內(nèi)每隔30分鐘測定各鼠的 ，最后統(tǒng)計分析。請預(yù)測實驗結(jié)果（用坐標(biāo)曲線圖表示）。

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科目：高中生物 來源：2016年浙江蕭山三中高三第一次測試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯誤的是

A．植物葉肉細(xì)胞線粒體基質(zhì)中的CO2可以直接穿越8層磷脂分子參與光合作用過程

B．細(xì)胞內(nèi)的ATP不一定都在生物膜上合成

C．葉綠體中基粒和類囊體擴(kuò)展了捕獲光能的膜面積

D．動植物細(xì)胞間信息交流都必須依賴于細(xì)胞膜表面的受體

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科目：高中生物 來源：2016年浙江溫州3月普通高中選考科目模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用AaBb植株培育得到AAbb植株的過程如下，基因重組發(fā)生在

A．① B．② C．③ D．④

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同步練習(xí)冊答案