【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如右圖所示，則下列敘述正確的是(　　)

A.若m為腺嘌呤，則b為腺嘌呤核糖核苷酸
B.在禽流感病原體、大腸桿菌體內(nèi)b為4種
C.某些酶的組成單位可用b來表示，a為脫氧核糖
D.ATP脫去兩個磷酸基團，可形成b，a為核糖

【答案】D
【解析】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，則化合物a是五碳糖，有兩種即核糖和脫氧核糖；化合物b是核苷酸，也有兩種即核糖核苷酸和脫氧核糖核苷酸。若m為腺嘌呤，則b為腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤脫氧核糖核苷酸；在禽流感病原體體內(nèi)，因只有RNA，所以b為4種，在大腸桿菌體內(nèi)，有DNA和RNA，所以b為8種；酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，所以某些酶的組成單位如用b來表示，則a為核糖；故A、B、C不正確。ATP中的A是腺苷，由腺嘌呤和核糖組成，所以D正確。
【考點精析】通過靈活運用核酸的基本組成單位，掌握核酸的基本單位是核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA為脫氧核糖、RNA為核糖）和一分子含氮堿基組成 ；組成DNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸，組成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】奶牛場每天排放大量的糞便、飼料殘渣，如不處理會嚴重影響周邊人、畜的飲水安全等．如圖是某奶牛場廢水處理流程圖．請據(jù)圖分析下列說法錯誤的是（　�。�
A.廢水流人厭氧池前，需經(jīng)稀釋處理，是為了防止微生物失水過多死亡
B.控制廢水流人氧化塘的速率，除有利于氧化塘中有機物被充分分解外，還有利于無機鹽被充分吸收，使出水口處的水質(zhì)達到排放要求
C.輸入此氧化塘的能量有太陽能和化學能，氧化塘前部的溶解氧含量比后部的多
D.氧化塘后部種植蓮等挺水植物，有利于減少出水口處水中的浮游藻類，原因是挺水植物起遮光作用，影響浮游藻類進行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖．正確的選項是（　�。�
A.①過程是轉(zhuǎn)錄，它以DNA的兩條鏈為模板、四種核苷酸為原料合成mRNA
B.②過程中只需要mRNA，氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成
C.人的鐮刀型細胞貧血癥是基因通過控制蛋白質(zhì)而直接控制性狀
D.某段DNA上發(fā)生了基因突變，則形成的mRNA，蛋白質(zhì)一定會改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小芳（女）患有某種單基因遺傳病，下表是與小芳有關(guān)的部分家屬患病情況調(diào)查．下面分析正確的是（　　）

家系成員

父親

母親

弟弟

外祖父

外祖母

舅舅

舅母

患病

√

√

√

正常

√

√

√

√


A.該病的遺傳方式一定是常染色體顯性遺傳
B.小芳母親是雜合子的概率為
C.小芳的舅舅和舅母再生一個孩子患病的概率為
D.小芳的弟弟和表弟基因型相同的概率為1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖表示一種物質(zhì)的跨膜運輸方式，下列敘述中正確的是

A. 該膜中載體也能運輸蔗糖

B. 碘以該方式進入海帶細胞

C. 該方式不會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象

D. 該方式發(fā)生在被運輸物質(zhì)從高濃度到低濃度時

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示人體中三類有機物代謝關(guān)系模式簡圖，圖中英文字母表示相應(yīng)物質(zhì)，數(shù)字表示相應(yīng)反應(yīng)．

脂質(zhì)是人體重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)與調(diào)節(jié)物質(zhì)，正常人體的血脂維持基本穩(wěn)定．圖3為脂蛋白形成與轉(zhuǎn)化關(guān)系模式簡圖，圖中數(shù)字表示過程，IDL為中密度脂蛋白，LPL是脂蛋白酯酶，LCAT為磷脂﹣膽固醇脂酰轉(zhuǎn)移酶，C﹣Ⅱ能激活脂蛋白酯酶．

（1）寫出圖中編號的物質(zhì)或反應(yīng)名：B；D
（2）反應(yīng)中釋放能量最多的反應(yīng)編號是 ．
（3）過程⑤僅能產(chǎn)生部分蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位，該部分物質(zhì)稱為 ．
（4）一般而言，主要發(fā)生于肝臟細胞的反應(yīng)有（填編號） ．
（5）寫出下列符號的全稱：CM；HDL
（6）膽固醇被清除的生理過程編號是；隨后膽固醇在肝臟中被加工成排出體外．
（7）圖中促進甘油和脂肪酸從脂蛋白分解出來的物質(zhì)是（填簡稱）；促進脂蛋白相互轉(zhuǎn)換的兩個重要物質(zhì)是（填簡稱） ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內(nèi)糖分解代謝過程如下圖所示,下列敘述錯誤的是(　　)

A. 植物細胞能進行過程①和③或過程①和④

B. 真核細胞的細胞溶膠中能進行過程①和②

C. 動物細胞內(nèi),過程②比過程①釋放的能量多

D. 乳酸菌細胞內(nèi),過程①產(chǎn)生NADH,過程③消耗NADH

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸熵(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標。某小組以某植物非綠色器官為材料,研究其氧化分解葡萄糖過程中氧分壓(氧氣濃度)與呼吸熵的關(guān)系,實驗結(jié)果如下圖所示,以下敘述正確的是(　　)

A. 呼吸熵越大，細胞需氧呼吸越強，厭氧呼吸越弱

B. B點需氧呼吸強度比A點時大

C. 為延長該器官的保存時間，最好將氧分壓調(diào)至C點

D. C點以后呼吸強度不隨氧分壓變化而變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類神經(jīng)傳導的敘述，正確的是(　 　)

A．在反射弧中，興奮始終以電信號的形式傳遞

B．相鄰神經(jīng)元的細胞膜直接接觸，以便于興奮的傳遞

C．突觸只允許興奮由樹突末端傳到另一神經(jīng)元的軸突或細胞體

D．軸突末端細胞質(zhì)中小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)，可使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制

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