下列敘述正確的是(  )
A、細(xì)胞膜和液泡膜都是選擇透過性膜
B、無機(jī)鹽離子是順相對(duì)濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞
C、原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
D、動(dòng)物細(xì)胞一般不會(huì)吸水脹破,是因?yàn)榧?xì)胞最外層有細(xì)胞壁
考點(diǎn):生物膜的功能特性,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專題:
分析:1、生物膜可以讓水分子自由通過,要選擇吸收的離子和小分子也可以通過,而其他的離子、小分子和大分子則不能通過,因此生物膜是一種選擇透過性膜.
2、原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì),相當(dāng)于半透膜,具有選擇透過性;只有成熟的植物細(xì)胞具有原生質(zhì)層.
解答: 解:A、細(xì)胞膜和液泡膜都屬于生物膜,都具有選擇透過性,A正確;
B、無機(jī)鹽離子進(jìn)出細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,可逆相對(duì)濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì),沒有細(xì)胞核,C錯(cuò)誤;
D、植物細(xì)胞一般不會(huì)吸水脹破,是因?yàn)榧?xì)胞最外層有細(xì)胞壁,動(dòng)物細(xì)胞免疫細(xì)胞壁,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查生物膜的功能特點(diǎn)、物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸、原生質(zhì)層等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

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豌豆在自然狀態(tài)下是純種的原因是( 。
A、豌豆具有易于區(qū)分的相對(duì)性狀
B、豌豆是自花傳粉且閉花受粉的植物
C、豌豆先開花后受粉
D、豌豆是自花傳粉的植物

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物是( 。
A、水B、DNAC、脂肪D、蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生物體內(nèi),主要的能源物質(zhì)、儲(chǔ)能物質(zhì)、生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者的成分依次為( 。
A、糖類、脂肪、核酸、蛋白質(zhì)
B、蛋白質(zhì)、磷脂、核酸、脂肪
C、蛋白質(zhì)、糖類、核酸、磷脂
D、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)對(duì)種群的敘述中,正確的是(  )
A、生活在不同地域中同種生物個(gè)體的總稱
B、生活在同一地點(diǎn)的同種生物的一群個(gè)體
C、湖泊中各種魚類的總稱
D、一個(gè)草原上相互之間有關(guān)系的各種生物的總和

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物學(xué)的發(fā)展離不開顯微鏡,是英國科學(xué)家胡克用他制造的顯微鏡第一次把人類的目光引入了神奇的微觀世界.觀察病毒粒子使用的顯微鏡以及看到的結(jié)構(gòu)屬于( 。
A、普通光學(xué)顯微鏡,顯微結(jié)構(gòu)
B、電子顯微鏡,亞顯微結(jié)構(gòu)
C、普通光學(xué)顯微鏡,亞顯微結(jié)構(gòu)
D、電子顯微鏡,顯微結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下生物學(xué)史與研究方法匹配不正確的是( 。
選項(xiàng)生物學(xué)史研究方法
A摩爾根確定基因在染色體上假說--演繹法
B光合作用產(chǎn)物氧氣中的氧來自水同位素標(biāo)記法
C細(xì)胞核的功能去除、移植實(shí)驗(yàn)法
DDNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立顯微鏡觀察法
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

檢測(cè)蘋果組織樣液中是否含有可溶性還原糖可選擇的試劑是( 。
A、蘇丹Ⅲ染液B、雙縮脲試劑
C、斐林試劑D、稀碘液

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖,在此變化過程中不可能合成的物質(zhì)是( 。
A、胃蛋白酶
B、胰島素
C、與有氧呼吸有關(guān)的酶
D、細(xì)胞膜上的糖蛋白

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