【題目】下列關(guān)于反射弧的敘述,正確的是
A. 反射弧是人和動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式
B. 任何反射弧中的感受器都位于身體表面
C. 任何反射弧的神經(jīng)中樞都在脊髓灰質(zhì)中
D. 反射活動(dòng)需要經(jīng)過(guò)完整的反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用15N同位素標(biāo)記細(xì)菌的DNA分子,再將它們放入含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)繁殖四代,a、b、c為三種DNA分子:a只含15N,b同時(shí)含14N和15N,c只含14N,如下圖。下列選項(xiàng)中,這三種DNA分子的比例正確的是(縱坐標(biāo)為DNA分子個(gè)數(shù))( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人恐懼、緊張時(shí),在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多,該激素可作用于心臟,使心率加快。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 該腎上腺素作用的靶器官包括心臟
B. 該實(shí)例中的反射有完整的反射弧
C. 該實(shí)例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
D. 該腎上腺素通過(guò)神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐K
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境為(填字母).
(2)若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,會(huì)引起圖中A液增多,其結(jié)果將會(huì)引起 . 其中的水分可以來(lái)自 .
(3)健康人構(gòu)成胰腺組織的不同細(xì)胞可分泌不同的物質(zhì),如:消化酶、胰島素和胰高血糖素,其中能進(jìn)入血液.
(4)如果該圖為鼻黏膜的局部結(jié)構(gòu)模式圖,當(dāng)過(guò)敏原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),與吸附在組織細(xì)胞表面的相應(yīng)抗體結(jié)合,最終會(huì)使的通透性增強(qiáng),引起鼻黏膜水腫.
(5)穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的各種和滲透壓、酸堿度、溫度等理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體激素的敘述,正確的是
A. 激素分子是細(xì)胞的重要組成成分,種類多、含量高
B. 各種激素分子彌散在體液中,對(duì)全身細(xì)胞都起作用
C. 激素分子可以多次與細(xì)胞結(jié)合,持續(xù)發(fā)揮調(diào)節(jié)作用
D. 激素含量的相對(duì)穩(wěn)定,與分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】詩(shī)句“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城”所描繪的景象,可視為( )
A.群落的初生演替
B.種群的初生演替
C.群落的次生演替
D.種群的次生演替
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,在培養(yǎng)有R型細(xì)菌的1、2、3、4四個(gè)試管中,依次分別加入從S型活細(xì)菌中提取的DNA.DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖,經(jīng)過(guò)培養(yǎng),檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍然有R型細(xì)菌的是( )
A.3和4
B.1、3和4
C.2、3和4
D.1、2、3和4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組為探究某雌雄同株植物果形的圓形和卵圓形這﹣對(duì)相對(duì)性狀的遺傳特點(diǎn),利用純合的圓形、卵圓形植株進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)(不考慮突變):
(1)通過(guò)圖解中雜交能推斷控制上述植物果形的基因不位于線粒體或葉綠體中.
(2)有研究者提出假設(shè):該植物這一相對(duì)性狀由2對(duì)等位基因控制,其遺傳遵循基因自由組合定律.
①實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)進(jìn)行了探究:用上述雜交組合中的F1和親本中卵圓形植株雜交,產(chǎn)生的子代表現(xiàn)型及比例為卵圓形:圓形=1:3.則甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(填“能”或“不能”)支持上述假設(shè).
②實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)另選取純合的圓形植株和卵圓形植株進(jìn)行雜交得F1 , F1與卵圓形植株雜交,產(chǎn)生的子代表現(xiàn)型及比例為卵圓形:圓形=1:1,與上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同,請(qǐng)解釋出現(xiàn)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因是 . (相關(guān)基因用A、a、B、b表示)
(3)若實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)繼續(xù)讓①中所用的F1植株自花傳粉獲得子代,則理論上子代圓形植株中有(填比例)的植株自交后代分離比為卵圓形:圓形=1:3.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知血友病和紅綠色盲都是伴X隱性遺傳病,假設(shè)一對(duì)夫婦生育的7個(gè)兒子中,3個(gè)患有血友。℉—h),3個(gè)患有紅綠色盲(E—e),1個(gè)正常。下列示意圖所代表的細(xì)胞中,最有可能來(lái)自孩子母親的是 ( )
A.
B.
C.
D.
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