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細胞的正常生命活動伴隨著細胞內物質或結構的變化，下列敘述錯誤的是

A．ATP轉變成ADP，從而為生命活動直接提供能量

B．分泌蛋白的運輸離不開內質網膜轉變成高爾基體膜

C．神經細胞分化成許多擴大膜面積的突起，主要功能是促進代謝

D．在細胞周期中，染色質變成染色體有利于核內遺傳物質的平均分配

【解析】

試題分析：ATP為生命活動供能時需水解為ADP和Pi，A正確；分泌蛋白的運輸過程中，內質網膜通過形成囊泡轉變成高爾基體膜，B正確；神經細胞分化成許多擴大膜面積的突起，主要功能是促進細胞間的信息交流，傳遞興奮，C錯誤；細胞周期中，染色質變成染色體有利于核內遺傳物質的平均分配，D正確。

考點：本題考查代謝及生命歷程的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識網絡結構的能力。

練習冊系列答案

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（1）該實驗目的是探究對光合作用速率的影響。

（2）圖二裝置實際上無法準確得到想要的數據。請在此基礎上進行改進，使其能用于該實驗測量植物的凈光合速率和真光合速率。需要改動或添加的地方有：

①將7個裝置中D里的清水改為。

②為排除無關變量影響，增加將裝置中的C換成已經死亡的同樣大小植物的對照組。

③添加一個相同裝置用于測量呼吸速率，D里的溶液應為且將其置于中。

（3）如果改動①中的某裝置在某條件光照下所讀數據是3，③添加的裝置中所讀數據是-2，則該植物在該光照條件下的真光合速率是；如果改進①中的某裝置在某條件光照下所讀數據是0，說明在此光照條件下，該植物的光合作用速率（填“大于”、“等于”、“小于”）呼吸作用速率。

（4）如圖中Ⅰ～Ⅴ表示該植物細胞某些代謝過程，a～e表示相關物質。請據圖回答下列問題：

①圖中Ⅰ～Ⅴ過程，能產生ATP的是 (用圖中數字表示)，能在破傷風芽孢桿菌細胞中進行的過程是 (用圖中數字表示)。

②請寫出Ⅰ、Ⅱ過程的總反應式：。

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