A. | 肌肉細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì) | |
B. | 組成核糖和核酸的化學(xué)元素完全相同 | |
C. | 酶和核酸都是含有N元素的生物大分子 | |
D. | 人、動(dòng)物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大 |
分析 化合物的元素組成:
(1)蛋白質(zhì)的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成,有些還含有P、S;
(2)核酸的組成元素為C、H、O、N、P;
(3)脂質(zhì)的組成元素有C、H、O,有些還含有N、P;
(4)糖類的組成元素為C、H、O.
解答 解:A、細(xì)胞中含量最多的化合物是水,含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、核糖屬于糖類,元素組成是C、H、O,核酸的元素組成是C、H、O、N、P,二者的化學(xué)元素不完全相同,B錯(cuò)誤;
C、酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,蛋白質(zhì)和核酸都是含有N元素的生物大分子,C正確;
D、人、動(dòng)物與植物所含的化學(xué)元素的種類基本相同,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物,要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的元素的種類及含量;識(shí)記組成細(xì)胞的化合物的種類及含量,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)沖動(dòng)的有序傳導(dǎo)與GSK蛋白激酶的活性有關(guān) | |
B. | 提高GSK蛋白激酶的活性,有利于突觸的形成和信息的傳遞 | |
C. | 若能將某些功能重復(fù)的樹(shù)突變?yōu)檩S突,將有助于治療神經(jīng)損傷 | |
D. | 如果用藥物改變GSK的活性,可以使一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞形成多個(gè)軸突 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物的變異為進(jìn)化提供原始材料,并決定了生物進(jìn)化的方向 | |
B. | 長(zhǎng)期地理隔離可能造成不同種群基因庫(kù)的組成發(fā)生顯著差異 | |
C. | 進(jìn)化改變的是個(gè)體而不是群體 | |
D. | 共同進(jìn)化是指生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間相互影響、不斷進(jìn)化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 組成生物體的化學(xué)元素常見(jiàn)的有20多種 | |
B. | 在不同的生物體中,各種元素的含量有較大差異 | |
C. | 同種生物體的不同細(xì)胞中化學(xué)元素含量完全一樣 | |
D. | 組成各種生物體的化學(xué)元素大體相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)T在有氧、無(wú)氧的情況下都能發(fā)生 | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)S只在葉綠體中進(jìn)行 | |
C. | 化學(xué)反應(yīng)S只發(fā)生在真核細(xì)胞中 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)T只在線粒體進(jìn)行 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物體內(nèi)的分子都以碳鏈為骨架 | |
B. | 磷脂是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì) | |
C. | 蛋白質(zhì)多樣性的直接原因是DNA分子的多樣性 | |
D. | 生物體內(nèi)的信息分子都是蛋白質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶的專一性與酶的空間結(jié)構(gòu)有關(guān) | |
B. | 酶徹底水解后形成氨基酸或核糖核苷酸 | |
C. | 同一生物體內(nèi)的各種酶催化反應(yīng)條件都相同 | |
D. | 任何一個(gè)活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶,酶在細(xì)胞內(nèi)才起催化作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 它揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 | |
B. | 建立者主要是施萊登和施旺 | |
C. | 它揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的多樣性 | |
D. | 它實(shí)現(xiàn)了生物學(xué)的研究進(jìn)入了分子水平 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射 | |
B. | 反射需要中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與 | |
C. | 完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧 | |
D. | 反射弧中的效應(yīng)器是指運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com