科目:高中生物 來源: 題型:
A、光照、溫度等環(huán)境因子通過影響細(xì)胞代謝而影響植物生命活動 |
B、植物的生長發(fā)育過程中,幾乎所有的生命活動都受到植物激素的調(diào)節(jié) |
C、在植物激素中,生長素對于植物生長發(fā)育過程起了主導(dǎo)作用 |
D、植物的生長發(fā)育過程,根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)是細(xì)胞中含量最多的化合物 |
B、有些蛋白質(zhì)具有免疫功能,如受體蛋白 |
C、肽鏈以一定方式形成具有空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì) |
D、每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、S、P、Fe等元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
第一年 | 第二年 | 第五年 | 第八年 | |
甲種群 | 550 | 350 | 167 | 39 |
乙種群 | 55 | 120 | 380 | 400 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、bc段可能出現(xiàn)基因重組 |
B、ab段染色體數(shù)目加倍 |
C、a之前的細(xì)胞沒有mRNA的合成 |
D、d之后的細(xì)胞只有2個染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) |
B、在果樹掛果時,利用乙烯促進果實發(fā)育 |
C、植物激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的各項生命活動 |
D、不同濃度的生長素促進根生長的效果可能相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、低溫處理胰蛋白酶將影響它的活性 |
B、酶在完成催化反應(yīng)后立即被降解為氨基酸 |
C、ATP的合成和水解需要的酶相同 |
D、部分酶的組成元素與ATP相同 |
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