【題目】按照孟德爾遺傳定律，對AaBbCc個(gè)體進(jìn)行測交，測交子代基因型有（）

A. 3種 B. 6種 C. 8種 D. 27種

【答案】C

【解析】按照孟德爾遺傳定律，AaBbCc個(gè)體可以產(chǎn)生2×2×2=8種配子，因此與aabbcc測交后代有8種基因型，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一只黑色公綿羊的體細(xì)胞核移入到白色綿羊的去核卵細(xì)胞中，并將此卵植入另一只黑色綿羊子宮內(nèi)發(fā)育，生出的小綿羊即克隆羊。那么，此克隆綿羊?yàn)? )
A.黑色公綿羊
B.黑色母綿羊
C.白色母綿羊
D.白色公綿羊

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】①②③④⑤是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟．如圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾個(gè)圖形，要圖1轉(zhuǎn)化成圖2，所列ABCD四種操作順序中，正確的應(yīng)是（ ）

①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
③調(diào)節(jié)光圈 ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
⑤移動玻片．
A.①②③④⑤
B.④③②
C.⑤④③②
D.④⑤①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中不含核糖的是

A. HIV B. T2噬菌體 C. 核糖體 D. ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對多糖功能的分類最恰當(dāng)?shù)氖牵?/span> ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示培育高品質(zhì)玉米的幾種方法。下列敘述正確的是（ ）

A. 圖中涉及的育種方法有雜交育種、單倍體育種和誘變育種

B. 要獲得 yyRR，b 過程需要進(jìn)行不斷自交來提高純合度

C. a、c 過程都需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子

D. b 過程能提高突變頻率，從而明顯縮短育種年限

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細(xì)胞（DC 細(xì)胞），在免疫反應(yīng)中有強(qiáng)大的攝取、處理和傳 遞抗原的功能，圖示 DC 細(xì)胞參與免疫的過程，請回答問題：

（1）DC 細(xì)胞能通過_____方式將外來細(xì)菌等抗原攝取入細(xì)胞內(nèi)，將其分解；同時(shí)，人體的免疫調(diào)節(jié)也可對付體內(nèi)隨時(shí)出現(xiàn)的異常細(xì)胞；這說明免疫系統(tǒng)具有_____功能。

（2）DC 細(xì)胞處理抗原后，細(xì)胞外出現(xiàn)特定的物質(zhì)能與 T 細(xì)胞膜上具有_________作用的受體相 結(jié)合，激活信號分子（S1、S2）從而激發(fā) T 細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，此過程稱為細(xì)胞間的 ____。 具有攝取、處理及傳遞抗原能力的細(xì)胞，除 DC 細(xì)胞外還有_____等。

（3）T 細(xì)胞發(fā)生免疫效應(yīng)時(shí)，它產(chǎn)生的_____可作用于已被抗原刺激的_____細(xì)胞增殖 分化成漿細(xì)胞分泌抗體來發(fā)揮免疫效應(yīng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】記憶細(xì)胞可在人體內(nèi)存在數(shù)月，甚至幾十年，使人體避免受到相應(yīng)病原體的二次侵入。體內(nèi)能增殖分化產(chǎn)生記憶細(xì)胞的細(xì)胞是（）

A. 漿細(xì)胞 B. 吞噬細(xì)胞 C. 效應(yīng)T細(xì)胞 D. T淋巴細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，與“神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→羊”的層次→致的是

A．分生區(qū)細(xì)胞→分生組織→根→莖→小麥

B．骼肌細(xì)胞→骨骼肌→骨骼→運(yùn)動系統(tǒng)→牛

C．神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)網(wǎng)→水螅

D．上皮細(xì)胞→上皮組織→肺―呼吸系統(tǒng)→人

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同步練習(xí)冊答案