20．基因突變和染色體變異的一個(gè)重要區(qū)別是（　�。�
A．前者在光鏡下看不見
B．前者是可遺傳的
C．后者是不可遺傳的
D．染色體是定向變異，基因突變是不定向的

分析 有關(guān)基因突變，考生需要注意以下幾方面：
1、基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換．
2、基因突變的類型：自發(fā)突變和人工誘變．
3、基因突變的特點(diǎn)：基因突變具有普遍性、低頻性（個(gè)體的基因突變率低，但種群中個(gè)體數(shù)，其突變率較高）、隨機(jī)性、不定向性、多害少利性．
4、基因突變是點(diǎn)突變，在光學(xué)顯微鏡下觀察不到，在染色體變異在顯微鏡下可以觀察到．
5、基因突變的意義：基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑；基因突變能為生物進(jìn)化提供原材料；基因突變是生物變異的根本來源．

解答 解：A、基因突變在光學(xué)顯微鏡下觀察不到，而染色體變異在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到，A正確；
BC、基因突變和染色體變異都是可遺傳的變異，B錯(cuò)誤，C錯(cuò)誤；
D、基因突變和染色體變異都是不定向的，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查基因突變和染色體變異的相關(guān)知識，要求考生識記基因突變的概念、特點(diǎn)等知識，能與染色體變異進(jìn)行比較，再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．有絲分裂和減數(shù)第二次分裂的相同點(diǎn)表現(xiàn)在（　�。�
①沒有同源染色體存在；
②后期著絲點(diǎn)斷裂，姐妹染色單體分開；
③所有染色體的著絲點(diǎn)在中期都排列在細(xì)胞中央赤道板的位置；
④對同一生物來說，這兩次分裂過程所含的染色體數(shù)目相同．
A．①②B．②③C．③④D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖代表細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖．據(jù)圖回答下列問題：
（1）此圖為細(xì)胞有絲裂，細(xì)胞內(nèi)共有4條染色體，有8條染色單體，每條染色體上有2個(gè)DNA分子．
（2）此細(xì)胞的后一個(gè)分裂時(shí)期細(xì)胞內(nèi)共有8條染色體，每個(gè)染色體上有1個(gè)DNA分子．
（3）寫出圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱．標(biāo)號1是中心體；標(biāo)號2是染色體；標(biāo)號3是紡錘絲．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．人類多指基因（T）對正�；颍╰）為顯性，白化基因（a）對正�；颍ˋ）為隱性，都在常染色體上，而且二者獨(dú)立遺傳．一個(gè)家庭中，父親多指，母親正常，他們有一個(gè)白化病但手指正常的孩子，則下一個(gè)孩子有兩種病的概率是（　�。�
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{8}$C．$\frac{3}{8}$D．$\frac{1}{2}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．雞的毛腿對光腿為顯性，下列各項(xiàng)中不可能出現(xiàn)的是（　�。�
A．一只雜合的毛腿雞B．一只純合的毛腿雞
C．一只雜合的光腿雞D．一只純合的光腿雞

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江湖州中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在持續(xù)低溫環(huán)境中，水稻葉肉細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)會受到傷害。某同學(xué)欲快速檢測該葉肉細(xì)胞是否受到低溫的破壞，可采用的方法是

A．用雙縮脲試劑檢測

B．觀察葉綠體的分布

C．用質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)檢測

D．觀察細(xì)胞的有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．埃博拉（Ebola）是一個(gè)病毒家族，2014年流行于西非的那種埃博拉病毒（如圖）能引起人類和靈長類動物產(chǎn)生埃博拉出血熱烈性傳染病，感染者死亡率高達(dá)50%-90%．10月20日，美國相關(guān)機(jī)構(gòu)發(fā)出了關(guān)于埃博拉病毒的最新消息，該病毒疑似已經(jīng)變異，且傳染性更高．這也是繼SARS后，最強(qiáng)的一種傳染性病毒．以下說法正確的是（　�。�
A．人體對侵入的埃博拉病毒無免疫能力
B．埃博拉病毒易發(fā)生變異，與噬菌體比較，二者的遺傳物質(zhì)完全水解后形成的產(chǎn)物有2種不同
C．埃博拉病毒寄生在活細(xì)胞中，是比細(xì)胞還微小的生命結(jié)構(gòu)層次
D．埃博拉病毒可利用宿主細(xì)胞提供的原料、場所、能量等通過分裂產(chǎn)生子代病毒

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江湖州中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

結(jié)合下圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．生物的遺傳信息儲存在DNA或RNA的核苷酸序列中

B．核酸苷序列不同的基因可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)

C．遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)

D．編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈

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科目：高中生物 來源：2016屆四川成都第七中學(xué)高三3月模擬考試?yán)砭C生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家在河南華溪蟹中找到了金屬硫蛋白基因, 并以質(zhì)粒為載體, 采用轉(zhuǎn)基因方法培育出了汞吸收能力極強(qiáng)的轉(zhuǎn)基因煙草。下列有關(guān)該煙草培育的說法正確的是

A．金屬硫蛋白基因需插入到質(zhì)粒上，才能轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中

B．為培育出轉(zhuǎn)基因煙草植株, 應(yīng)選擇的受體細(xì)胞一定是煙草的受精卵

C．同種限制酶既可以切割目的基因又可以切割質(zhì)粒, 因此不具有專一性

D．轉(zhuǎn)基因煙草與原煙草相比基因組成發(fā)生變化, 導(dǎo)致兩者出現(xiàn)生殖隔離

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同步練習(xí)冊答案