導(dǎo)致遺傳物質(zhì)變化的原因有很多,下圖字母代表不同基因,其中變異類(lèi)型①和②依次是
A.突變和倒位 B.重組和倒位 C.重組和易位 D.易位和倒位
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江樂(lè)清芙蓉中學(xué)高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的說(shuō)法正確的是( )
A.三個(gè)過(guò)程在所有生活細(xì)胞都能進(jìn)行
B.三個(gè)過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所都是細(xì)胞質(zhì)
C.三個(gè)過(guò)程都要通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)來(lái)完成
D.復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的模板相同,而與翻譯的模板不同
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川成都樹(shù)德中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
抗維生素D佝僂病為X染色體顯性遺傳病,短指為常染色體顯性遺傳病,紅綠色盲為X染色體隱性遺傳病,白化病為常染色體隱性遺傳病。下列關(guān)于這四種遺傳病遺傳特征的敘述,正確的是( )
A.短指的發(fā)病率男性高于女性
B.紅綠色盲女性患者的父親是該病的患者
C.抗維生素D佝僂病的發(fā)病率男性高于女性
D.白化病通常會(huì)在一個(gè)家系的幾代人中連續(xù)出現(xiàn)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川成都樹(shù)德中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于高等動(dòng)物細(xì)胞增殖的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.有絲分裂前的間期和減數(shù)分裂前的間期,都進(jìn)行1次染色質(zhì)DNA的復(fù)制
B.細(xì)胞周期的間期已經(jīng)形成了 1對(duì)中心體,在有絲分裂前期形成紡錘體
C.染色體數(shù)為2n=24的性原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂,減II中期染色體數(shù)和染色體DNA分子數(shù)分別為12和24
D.若在前期某染色質(zhì)的1個(gè)DNA分子發(fā)生片段缺失,則該細(xì)胞有絲分裂產(chǎn)生的2個(gè)子細(xì)胞均含有該異常DNA
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川成都樹(shù)德中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與細(xì)胞周期有關(guān)的敘述,正確的是( )
A.等位基因的分離發(fā)生在細(xì)胞周期的分裂間期
B.在植物細(xì)胞的細(xì)胞周期中紡錘絲出現(xiàn)在分裂間期
C.細(xì)胞周期中染色質(zhì)DNA比染色體DNA更容易復(fù)制
D.肝細(xì)胞的細(xì)胞周期中染色體存在的時(shí)間比染色質(zhì)的長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西忻州一中高一下期末生物(文科)卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)染色體組應(yīng)是
A.配子中的全部染色體 B.二倍體生物配子中的全部染色體
C.體細(xì)胞中的一半染色體 D.來(lái)自父方或母方的全部染色體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西忻州一中高一下期末生物(文科)卷(解析版) 題型:選擇題
肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),不能證明的是
A.DNA 是遺傳物質(zhì) B.DNA控制蛋白質(zhì)的合成
C.蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) D.染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示以α鏈為模板合成某大分子物質(zhì)的過(guò)程。請(qǐng)回答:
(1)這一過(guò)程屬于遺傳信息傳遞過(guò)程中的__________(DNA復(fù)制/轉(zhuǎn)錄)。
(2)2、3、4構(gòu)成的物質(zhì)名稱(chēng)是_____________
A.氨基酸 B.脫氧胸苷酸 C.腺嘌呤脫氧核苷酸 D.尿嘧啶核糖核苷酸
(3)[6]的堿基組成遵循___________原則。
(4)基因是有遺傳效應(yīng)的__________片段,其空間結(jié)構(gòu)為_(kāi)______________。
(5)若β鏈進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后成為合成蛋白質(zhì)的模板,它上面決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰堿基叫做_________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連續(xù)抓三次,小球的組合都是Dd,則他第4次抓取Dd的概率是
A.1/4 B.1/2 C.0 D.1
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