【題目】蜜蜂找到蜜源后通過跳圓圈舞向同伴傳遞信息，這屬于( )

A．行為信息 B．化學(xué)信息 C．物理信息 D．營養(yǎng)信息

【答案】A

【解析】“跳圓圈舞”是通過特殊的行為向同伴傳遞信息，因此屬于行為信息，A項正確，B、C、D三項均錯誤。

類別

內(nèi)涵

傳遞形式

實例

物理

信息

生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、濕度、溫度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息

物理過程

螢火蟲的閃光；植物五顏六色的花

化學(xué)

信息

生物在生命活動過程中，自身產(chǎn)生的可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)

信息素

動物的性外激素；狗利用其小便記路

行為

信息

對于同種或異種生物能夠通過其特殊行為特征傳遞的信息

動物的異常表現(xiàn)及行為

蜜蜂的舞蹈；鳥類的求偶炫耀

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)探索歷程的敘述，錯誤的是

A. 在電鏡下能看到細(xì)胞膜清晰的亮-暗-亮三層結(jié)構(gòu)

B. 生物膜是靜態(tài)的觀點不能解釋細(xì)胞的生長現(xiàn)象

C. 人鼠細(xì)胞的融合體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動性

D. 流動鑲嵌模型認(rèn)為，構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鼠粗糙毛（R）對光滑毛（r)為顯性，黑毛（B)對內(nèi)毛（b)為顯性（兩對基因符合自由組合定律）。將粗糙毛黑鼠與粗糙毛白鼠雜交，產(chǎn)生的后代中有28只粗糙毛黑鼠、31只粗糙毛白鼠、11只光滑毛黑鼠和9只光滑毛白鼠，則親本的基因型為

A. RRBb×RRbb B. RrBb×Rrbb C. RrBb×RRBb D. RrBB×Rrbb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個DNA分子中,腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基數(shù)目的54%,其中一條鏈中鳥嘌呤、胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的22%和28%,則另一條鏈中鳥嘌呤占該鏈堿基總數(shù)的()

A. 22% B. 23% C. 24% D. 26%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“噬菌體侵染細(xì)菌的實驗”中，噬菌體與細(xì)菌保溫時間長短與放射性高低的關(guān)系圖可能如下，下列關(guān)聯(lián)中最合理的是（35S標(biāo)記的噬菌體記為甲組，32P標(biāo)記的噬菌體記為乙組）

A．甲組一上清液_b

B．乙組一上清液一a

C．甲組一沉淀物一c

D．乙組一沉淀物一d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是

A．病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物

B．藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀

C．人體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間相同

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示光照強度和CO2濃度對某植物光合作用強度的影響。下列有關(guān)敘述中錯誤的是

A. 曲線中a點轉(zhuǎn)向b點時，葉綠體中C3濃度降低

B. bc段影響光合作用速率的限制性因素可能是溫度等其它條件

C. ab段影響光合作用速率的主要因素是光照強度

D. 曲線中d點轉(zhuǎn)向b點時，葉綠體中C5濃度升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示一個反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖示信息回答下列問題：

(1)圖甲中N代表反射弧的________________。當(dāng)感受器受到刺激后，細(xì)胞膜外的電位轉(zhuǎn)化是________________，細(xì)胞內(nèi)局部電流的傳導(dǎo)方向與興奮的傳導(dǎo)方向__________。

(2)圖乙中2表示________________。物質(zhì)3的釋放體現(xiàn)細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有____________的特點，物質(zhì)3與突觸后膜上的____________結(jié)合導(dǎo)致突觸后膜產(chǎn)生________________。

(3)大腦皮層是人體調(diào)節(jié)的最高級中樞，如果大腦皮層言語區(qū)的S區(qū)受損，人會患的疾病是________________，人的長期記憶可能與腦部細(xì)胞________________的建立有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各選項與所給模型不相符合的是（ ）

A. 若X表示環(huán)境中的碳元素，則②表示光合作用

B. 若X表示種群數(shù)量，則①可代表出生或遷入

C. 若X表示生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性，則②可能代表物種的豐富度降低

D. 若X表示捕食鏈中第二營養(yǎng)級的總能量，則②代表第一營養(yǎng)級的總能量增加

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同步練習(xí)冊答案