Question

下列關(guān)于造成相關(guān)實(shí)驗(yàn)失敗的原因分析中，正確的是

1. A.
   制作生態(tài)缸時(shí)，放入較多的植物，造成不同生物之間的比例不合適，系統(tǒng)崩潰
2. B.
   制作凝膠色譜柱時(shí)，色譜柱內(nèi)有氣泡存在，造成樣品洗脫次序錯(cuò)亂，降低分離效果
3. C.
   制作果醋時(shí)，通氧不足或溫度過低，造成發(fā)酵失敗
4. D.
   制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)，解離時(shí)間過長，造成細(xì)胞重疊影響觀察

Answer 1

CB
試題分析：植物是生產(chǎn)者，需要的量較多，不是造成系統(tǒng)崩潰的原因，生態(tài)缸中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間的比例不適當(dāng)，是造成系統(tǒng)崩潰的主要原因，A項(xiàng)錯(cuò)誤。色譜柱內(nèi)有氣泡存在，會(huì)影響、阻礙其中欲分離物質(zhì)的移動(dòng)，B項(xiàng)正確。醋酸菌為好氧菌，最適溫度生長溫度為30~35℃，因此制作果醋時(shí)，通氧不足或溫度過低，C項(xiàng)正確。解離時(shí)間過長，會(huì)造成細(xì)胞間過于分散，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：本題考查探究水族箱(或魚缸)中群落的演替、蛋白質(zhì)的提取和分離、利用微生物發(fā)酵來生產(chǎn)特定的產(chǎn)物、觀察細(xì)胞的有絲分裂等實(shí)驗(yàn)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能的能力。
本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。