如甲圖裝置,反應(yīng)杯的溶液中加入紅花菜豆葉片及少量NaHCO3溶液(可提供CO2),并連接氧傳感器,氧傳感器的另一端與計(jì)算機(jī)連接,以監(jiān)測(cè)瓶中O2濃度的變化(光合作用速率用單位時(shí)間內(nèi)O2的吸收量來(lái)表示).

回答下列有關(guān)問題:
(1)紅花菜豆葉片放入反應(yīng)杯前需抽空葉肉細(xì)胞間隙內(nèi)的氣體,目的是
 
,隨著測(cè)試時(shí)間的延長(zhǎng),葉片的光合速率逐漸下降,原因是密閉的反應(yīng)杯中
 
,此時(shí),葉綠體中的
 
(填“C3”或“C5”)含量下降.
(2)若將該裝置用來(lái)探究CO2是否為光合作用的原料,則還應(yīng)該再增加一個(gè)裝置作為對(duì)比實(shí)驗(yàn),即
 
;若要探究CO2濃度對(duì)光合作用速率的影響,應(yīng)采取的做法是
 

(3)乙圖中b點(diǎn)條件下紅花菜豆葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有
 
,c點(diǎn)條件下葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的O2的擴(kuò)散路徑是
 

(4)乙圖中e點(diǎn)的確切含義是
 
;線段ad(O2釋放總量)表明的生物學(xué)意義是
 
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過程.光合作用的光反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物.
解答: 解:(1)紅花菜豆葉片放入反應(yīng)杯前需抽空葉肉細(xì)胞間隙內(nèi)的氣體,目的是排除原有氣體對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,隨著測(cè)試時(shí)間的延長(zhǎng),由于密閉的反應(yīng)杯中CO2濃度逐漸降低,葉片的光合速率逐漸下降.CO2濃度逐漸降低,故CO2被C5固定形成C3的減少,故此時(shí)葉綠體中的C3含量下降.
(2)將該裝置用來(lái)探究CO2是否為光合作用的原料,則還應(yīng)該再增加一個(gè)裝置作為對(duì)比實(shí)驗(yàn),即將NaHCO3溶液換成等量的1%NaOH溶液,其他條件同該裝置;若要探究CO2濃度對(duì)光合作用速率的影響,應(yīng)采取的做法是至少再設(shè)置兩組NaHCO3溶液濃度不同的該裝置,其他條件同該裝置.
(3)乙圖中b點(diǎn)表示光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,且兩個(gè)過程都可以產(chǎn)生ATP,所以葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體.c點(diǎn)表示光飽和點(diǎn),葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的O2的擴(kuò)散路徑是既可以釋放到外界環(huán)境,也可以進(jìn)入線粒體進(jìn)行呼吸作用.
(4)乙圖中c點(diǎn)的確切含義是植物光合作用速率達(dá)到最大時(shí)的最小光照強(qiáng)度(光飽和點(diǎn));線段ad(O2釋放總量)表明的生物學(xué)意義是光照強(qiáng)度大于或等于c時(shí)的真正(或總、實(shí)際)光合作用速率.
故答案為:
(1)排除原有氣體對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾     CO2濃度逐漸降低    C3
(2)將NaHCO3溶液換成等量的1%NaOH溶液,其他條件同該裝置    至少再設(shè)置兩組NaHCO3溶液濃度不同的該裝置,其他條件同該裝置
(3)葉綠體和線粒體     從葉綠體擴(kuò)散到線粒體和細(xì)胞外
(4)光照強(qiáng)度為c時(shí),植物光合作用速率達(dá)到最大(或答光飽和點(diǎn))     光照強(qiáng)度大于或等于c時(shí)的真正(或總、實(shí)際)光合作用速率
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生的析圖能力,實(shí)驗(yàn)分析能力和作圖能力.光合作用需要光照,沒有光照就沒有光合作用.呼吸作用不需要光照,在有光和無(wú)光的時(shí)候都能進(jìn)行.在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)要注意兩個(gè)原則:對(duì)照原則和單一變量原則.在實(shí)驗(yàn)中還要保證無(wú)光變量相同且適宜,要減少無(wú)關(guān)變量的干擾.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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在光合作用過程中,不屬于碳反應(yīng)的是( 。
A、H2O中的氫傳遞給NADP+形成NADPH
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將人體口腔上皮細(xì)胞轉(zhuǎn)移至不同濃度(Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ)的三種鹽溶液中,結(jié)果如圖所示.這三種溶液的濃度是( 。
A、Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ
B、Ⅰ<Ⅲ<Ⅱ
C、Ⅰ<Ⅱ<Ⅲ
D、Ⅱ>Ⅰ>Ⅲ

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雜交育種依據(jù)的遺傳學(xué)原理是( 。
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菜豆是自花傳粉植物.其花色中有色對(duì)無(wú)色為顯性.一株雜合有色花菜豆(Cc)生活在海島上,如果海島上沒有其他菜豆植株存在,且菜豆為一年生植物,則第四年時(shí),海島上開有色花菜豆植株和開無(wú)色花菜豆植株的比例是( 。
A、3:1B、15:7
C、9:7D、15:9

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如圖是某多肽化合物的示意圖,下列有關(guān)的敘述中,不正確的是(  )
A、氨基酸的不同種類主要是由②、④、⑥、⑧決定的
B、該化合物含有三個(gè)肽鍵,是四肽化合物
C、③、⑤、⑦的形成只能在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上完成
D、該化合物有兩個(gè)氨基,3個(gè)羧基

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在人體血漿中,有多種不同功能的蛋白質(zhì),這些蛋白質(zhì)的功能不應(yīng)包括( 。
A、特異性與抗原相結(jié)合
B、催化蛋白質(zhì)水解為多肽
C、降低血糖濃度
D、與抗原結(jié)合后形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列屬于化學(xué)信息的是( 。
A、綠色植物接受光刺激
B、蛾類昆蟲具有趨光性
C、狗能通過尿液找到回路
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藍(lán)藻是原核生物,過去曾把它作為一種植物,這是因?yàn)樗哂校ā 。?/div>
A、蛋白質(zhì)B、核酸
C、光合作用色素D、核糖體

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同步練習(xí)冊(cè)答案