下面為一生態(tài)庭院生態(tài)系統(tǒng)各成分的組成和相互關(guān)系的示意圖，下列關(guān)于該生態(tài)系統(tǒng)的分析中，正確的是（ ）。

A．建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)物質(zhì)和能量的循環(huán)利用，提高經(jīng)濟效益

B．若在果樹間間作綠肥類雜草，能導致該系統(tǒng)中生物多樣性增加，可有效控制果園中某些害蟲的數(shù)量從而減少對果樹的危害

C．在庭院中飼養(yǎng)雞鴨能提高生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)的利用效率，增加產(chǎn)量，但由于食物鏈延長，生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率會降低

D．在庭院中建沼氣池處理垃圾、糞便和植物枝葉，目的是盡可能減少分解者獲得的能量，從而使能量流向?qū)θ擞幸娴牟糠?/p>

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2017屆寧夏石嘴山市高三上學期10月考生物2卷（解析版） 題型：選擇題

在一定濃度的CO2和適當?shù)臏囟葪l件下，測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如下表，以下有關(guān)說法錯誤的是

A．與B植物相比，A植物是在弱光照條件下生長的植物

B．當光照強度超過9 klx時，B植物光合速率不再增加，造成這種現(xiàn)象的原因可能是暗反應跟不上光反應

C．當光照強度為9 klx時，B植物的總光合速率是45 mg CO2/100 cm2葉·小時

D．當光照強度為3 klx時，A植物與B植物固定的CO2量的差值為4 mg CO2/100 cm2葉·小 時

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是患甲�。@性基因為A,隱性基因為a）和乙�。@性基因為B,隱性基因為b）兩種遺傳病的系譜圖，下列描述錯誤的是

A．甲病為常染色體顯性遺傳，乙病伴X顯性遺傳

B．II4的基因型一定是aaXBY，II2、II5—定是雜合子

C．若II1為攜帶有乙病基因，則該病為常染色體顯性遺傳

D．若II1不是乙病基因的攜帶者，III1與III4結(jié)婚生了一個男孩，該男孩只患乙病的概率為 1/12

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有一豌豆種群（個體足夠多），所有個體的基因型均為Aa，己知隱性純合子產(chǎn)生的配子均沒有活性,該種群在自然狀態(tài)下繁殖n代后,子n代中能產(chǎn)生可育配子的個體比例為

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來源：2016-2017湖北武漢鋼鐵集團三中高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為不同地點植物的分布情況，下表是生態(tài)學家對某棄耕農(nóng)田多年后形成的荒地進行的調(diào)查，表中是此生態(tài)系統(tǒng)三個營養(yǎng)級的能量分析表（單位：J/hm2•a）．

（1）圖一c處水域受到重金屬污染后，海藻以及多種浮游動物數(shù)量銳減，而沙蠶等動物變?yōu)閮?yōu)勢種群，這是在 水平上研究的結(jié)果．

（2）隨著海拔高度的升高，不同區(qū)域分布著不同的植被，影響a、c處植物分布主要因素分別是 、 ．

（3）若要調(diào)查b處土壤中小動物類群的豐富度，統(tǒng)計方法可選用 和 ．

（4）輸入表一生態(tài)系統(tǒng)生物群落的總能量是 J/hm2•a，這部分能量是由表中 （填字母）所固定的全部太陽能．

（5）該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 ．從表格來看，該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是否增加？ ．

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科目：高中生物 來源：2016-2017湖北武漢鋼鐵集團三中高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某科研小組對一個烏魚塘進行了長期研究。表l是該池塘中5種生物的捕食關(guān)系（其中烏魚捕食泥鰍，其余類推），表2是整個生長季節(jié)里，該池塘生態(tài)系統(tǒng)中相關(guān)能量數(shù)值（單位：KJ）。下列分析正確的是（ ）

A．根據(jù)表1可知，該池塘中有2條食物鏈

B．根據(jù)表1分析，水蚤和泥鰍的關(guān)系是捕食

C．整個生長季節(jié)，烏魚能從魚塘獲取的能量是8．1×105KJ

D．池塘中水蚤和泥鰍兩種生物減少可使烏魚的種群密度上升

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科目：高中生物 來源：2016-2017湖北武漢鋼鐵集團三中高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

狼依據(jù)兔留下的氣味進行捕食，兔依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕。這說明（ ）

A．生命活動必須依靠信息的傳遞

B．信息能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

C．所有生物都有信息傳遞

D．信息傳遞具有普遍性和多樣性

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科目：高中生物 來源：2016-2017湖北武漢鋼鐵集團三中高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列組合屬于群落的是（ ）

A．一塊稻田中所有三化螟幼蟲、蛹和成蟲

B．青島海灘的全部生物

C．東方綠洲的全部生物及無機環(huán)境

D．九段沙濕地的全部動物及綠色植物

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說法正確的是

A．生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)

B．生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸，不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

C．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，它的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關(guān)系

D．各層次的生命系統(tǒng)層層相依，具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

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