下列各選項與所給圖示不相符的是

A．若X表示種群密度，a可能代表出生率或遷入率

B．若X表示甲狀腺激素，a可能代表促甲狀腺激素

C．若X表示T細胞數(shù)量，b可能代表HIV數(shù)量

D．若X表示垂體，則a可能代表甲狀腺、b可能代表下丘腦

 

D

【解析】

試題分析：如果X是種群密度能增加種群密度的是出生率或遷入率，故A正確。如果X表示甲狀腺激素，能使其分泌量增加的最可能是促甲狀腺激素，故B正確，如果X表示的是T細胞數(shù)量，能使其受到損傷的HIV病毒，故C正確。如果X表示垂體，能使其分泌激素量增加的是下丘腦釋放的促激素釋放激素，b應是抑制其激素量減少的甲狀腺激素，故D錯誤。

考點：本題考查生物圖示相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握和把握知識點間聯(lián)系綜合運用能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆江西省高二下期第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體神經(jīng)元細胞模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)綜合國力的根本是人才。孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中，結構F的數(shù)量將 。

(2)健康是個永恒的主題。防治脂肪肝的有效措施之一是適當進食些含磷脂豐富的食物(如卵黃、腦)，神經(jīng)細胞因具較多 ，使其細胞相對表面積大，不僅磷脂豐富，且使其與功能相適應。

(3)生命是一個信息交換器。在典型的反射弧中，通常D只能由B、C處而非A處合成，只能作用于E細胞(神經(jīng)、肌肉和腺體)，正如促甲狀腺激素釋放激素只能作用于 、效應T細胞只能作用于 一樣，其根本原因是 。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西省高三生物一輪復習快班階段檢測（四）生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述正確的是(　 　)

A.氧濃度為a時最適于儲藏該植物器官

B.氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

C.氧濃度為c時,無氧呼吸強度最弱

D.氧濃度為d時,有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西省高三生物一輪復習快班階段檢測（四）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列與實驗相關的敘述,錯誤的是(　 　)

A.馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液可檢測出蛋白質(zhì)

B.光學顯微鏡可用于觀察植物細胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象

C.檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式

D.在95%乙醇中加入無水Na2CO3后可提高色素的溶解度

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西白鷺洲中學高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是對某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動分析調(diào)查后的結果。甲~戊表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分（戊是分解者）。GP表示總同化量，NP表示凈積累量，R表示呼吸消耗量。箭頭代表能量流動方向。據(jù)圖分析下列正確的是（數(shù)值單位：105焦/m2/年） （ ）

A.該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構可表示為甲→戊→乙→丙→丁

B.能量從初級消費者到次級消費者的傳遞效率大約是16%

C.生產(chǎn)者同化的總能量中約有7.3×107（焦/m2/年）未被消費者同化

D.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是圖中所有GP之和

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西白鷺洲中學高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某一動物種群遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線圖，下列有關說法錯誤的是(　　)

A．這個種群的增長曲線是“S”型，該環(huán)境條件所允許的最大種群數(shù)量大約是500只

B．如果此種群是魚類，則捕撈后的種群數(shù)量控制在曲線的b點最合適

C．如果此種群是老鼠，我們限制其種群數(shù)量的最好方法是盡量降低其K值

D．種群的增長速率最快點在b點，種群數(shù)量到K值時數(shù)量不變

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西白鷺洲中學高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，如果根a側的生長素濃度在曲線A點（為10-10mol·L-1），下列描述正確的是

A.在FC的范圍內(nèi)均能促進根細胞的生長，C點則既不促進也不抑制

B.b側生長素濃度在 CD范圍，所以根不再生長

C.a側的生長素濃度為最適宜濃度，細胞伸長生長快，b側的生長素濃度低于a側，相當于曲線FE段濃度，因而細胞伸長生長慢

D.在太空中（重力為0），根的生長狀況將不同于上圖的生長狀況，坐標圖中生長素的曲線也不適用于根的生長

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西白鷺洲中學高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是(　　)

A．CO2、血漿蛋白、糖原都屬于內(nèi)環(huán)境的成分

B．血液中緩沖物質(zhì)的主要作用是調(diào)節(jié)血漿滲透壓

C．當血糖濃度過高時，可直接刺激胰島B細胞產(chǎn)生胰島素

D．當外界溫度過高時，機體可通過減少甲狀腺激素的分泌量，以降低機體的體溫

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西瑞昌二中高三一輪復習階段性檢測（三）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞結構和功能的敘述,錯誤的是

A.性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

B.囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉運

C.膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運輸

 

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