實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,下列哪種措施是正確的?
A.從現(xiàn)在起,禁止砍伐一切森林 |
B.大量開采礦產(chǎn)資源,發(fā)展工業(yè)生產(chǎn),提高綜合國力 |
C.保護(hù)與人類共存的多種生物 |
D.各國獨(dú)立處理酸雨、氣候變暖等環(huán)境問題 |
C
解析試題分析:
A.從現(xiàn)在起,合理砍伐森林,不能超過自我調(diào)節(jié)能力;錯(cuò)誤。
B.合理開采礦產(chǎn)資源,發(fā)展工業(yè)生產(chǎn),提高綜合國力,實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展;錯(cuò)誤。
C.保護(hù)與人類共存的多種生物,也就是保護(hù)生物多樣性;正確。
D.全球共同處理酸雨、氣候變暖等環(huán)境問題;錯(cuò)誤。
考點(diǎn):實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的措施。
點(diǎn)評:考查了學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握和應(yīng)用能力。
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科目:高中生物 來源:廣東省始興縣風(fēng)度中學(xué)2011-2012學(xué)年高二學(xué)業(yè)水平測試生物試題 題型:013
實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,下列哪種措施是正確的
A.從現(xiàn)在起,嚴(yán)禁砍伐森林
B.大量開采礦產(chǎn)資源,發(fā)展工業(yè)生產(chǎn),提高綜合國力
C.保護(hù)與人類共存的各種生物
D.各國獨(dú)立處理酸雨、氣候變暖等環(huán)境問題
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科目:高中生物 來源: 題型:
實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,下列哪種措施是正確的( )
A.從現(xiàn)在起,嚴(yán)禁砍伐森林 B.大量開采礦產(chǎn)資源,發(fā)展工業(yè)生產(chǎn),提高綜合國力
C.保護(hù)與人類共存的各種生物 D.各國獨(dú)立處理酸雨、氣候變暖等環(huán)境問題
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科目:高中生物 來源:2014屆江西省贛州市高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,下列哪種措施是正確的?
A.從現(xiàn)在起,禁止砍伐一切森林
B.大量開采礦產(chǎn)資源,發(fā)展工業(yè)生產(chǎn),提高綜合國力
C.保護(hù)與人類共存的多種生物
D.各國獨(dú)立處理酸雨、氣候變暖等環(huán)境問題
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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