【題目】1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染過(guò)程中的功能,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)他們指出“噬菌體在分子生物學(xué)的地位就相當(dāng)于氫原子在玻爾量子力學(xué)模型中的地位一樣”.這句話指出了噬菌體作實(shí)驗(yàn)材料在結(jié)構(gòu)和成分上具有的特點(diǎn).
(2)通過(guò)的方法分別獲得被32P和35S標(biāo)記的噬菌體,用標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,從而追蹤在侵染過(guò)程中變化.
(3)侵染一段時(shí)間后,用攪拌機(jī)攪拌,然后離心得到上清液和沉淀物,檢測(cè)上清液中的放射性,得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.?dāng)嚢璧哪康氖牵?/span> , 所以攪拌時(shí)間少于1分鐘時(shí),上清液中的放射性 . 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明當(dāng)攪拌時(shí)間足夠長(zhǎng)以后,上清液中的35S和32P分別占初始標(biāo)記噬菌體放射性的80%和30%,證明 . 圖中“被侵染的細(xì)菌”的存活率曲線基本保持在100%,本組數(shù)據(jù)的意義是作為對(duì)照組,以證明 , 否則細(xì)胞外放射性會(huì)增高.
【答案】
(1)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,只含有蛋白質(zhì)和DNA(核酸)
(2)用含32P和35S的培養(yǎng)基分別培養(yǎng)大腸桿菌,再用噬菌體分別侵染被32P和35S標(biāo)記的大腸桿菌;DNA和蛋白質(zhì)的位置
(3)將噬菌體和細(xì)菌分開(kāi);較低;DNA進(jìn)入細(xì)菌,蛋白質(zhì)沒(méi)有進(jìn)入細(xì)菌;細(xì)菌沒(méi)有裂解,沒(méi)有子代噬菌體釋放出來(lái);32P
【解析】解:(1)噬菌體屬于病毒,病毒是生物界最小的一種非細(xì)胞生物,并且結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,組成物質(zhì)中只含有蛋白質(zhì)和核酸.(2)赫爾希和蔡斯在實(shí)驗(yàn)時(shí),由于噬菌體不能直接生活在培養(yǎng)基中,因此用含32P和35S的培養(yǎng)基分別培養(yǎng)大腸桿菌,再用噬菌體分別侵染被32P和35S標(biāo)記的大腸桿菌的方法分別獲得被32P和35S標(biāo)記的噬菌體.其中32P表示噬菌體的DNA,35S標(biāo)記的噬菌體的蛋白質(zhì),從而追蹤在侵染過(guò)程中DNA和蛋白質(zhì)的位置變化.(3)攪拌的目的是使噬菌體和細(xì)菌分開(kāi),若攪拌不充分,噬菌體沒(méi)有和細(xì)菌分離,經(jīng)離心后與細(xì)菌一起存在于沉淀物中,所以上清液中放射性較低;圖中“被侵染的細(xì)菌”的存活率曲線基本保持在100%,本組數(shù)據(jù)的意義說(shuō)明所有的細(xì)菌都是存活的,沒(méi)有因侵染時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而導(dǎo)致細(xì)菌裂解;若細(xì)菌裂解了則含有放射性的新噬菌體釋放到上清液中.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用噬菌體侵染細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握實(shí)驗(yàn)結(jié)論:子代噬菌體的各種性狀是通過(guò)親代的DNA遺傳的.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,①處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向.下列說(shuō)法正確的是( )
A.④是人體內(nèi)新陳代謝的主要場(chǎng)所
B.毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體環(huán)境是③④⑤
C.③④中的蛋白質(zhì)可以通過(guò)毛細(xì)淋巴管壁相互交換
D.若②為肝臟細(xì)胞,則①處的氧氣濃度高于④處
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于人體激素及其調(diào)節(jié)的敘述不正確的是( )
A. 激素是信息分子,成分都是有機(jī)物,可以直接參與細(xì)胞內(nèi)的許多代謝活動(dòng)
B. 能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素,能產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶
C. 激素只作用于相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞
D. 激素的作用與神經(jīng)系統(tǒng)的作用密切聯(lián)系,神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也可以釋放激素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家蠶是二倍體生物,含56條染色體,ZZ為雄性,ZW為雌性,幼蠶體色中的有斑紋和無(wú)斑紋性狀分別由Ⅱ號(hào)染色體上A和a基因控制。雄蠶由于吐絲多,絲的質(zhì)量好,更受蠶農(nóng)青睞,但在幼蠶階段,雌雄不易區(qū)分,于是科學(xué)家采用下圖所示方法培育出了“限性斑紋雌蠶”來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題,以下說(shuō)法正確的是( )
A. 圖中普通家蠶2的染色體最多可以有14條經(jīng)F1傳給F2中限性斑紋雌蠶
B. 進(jìn)行家蠶基因組測(cè)序時(shí)需測(cè)定一個(gè)染色體組的全部DNA的序列
C. 限性斑紋雌蠶中A基因的遺傳將表現(xiàn)出交叉遺傳的特點(diǎn)
D. 由變異家蠶培育出限性斑紋雌蠶所采用的育種方法是雜交育種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái)有關(guān)脂質(zhì)的研究備受關(guān)注。脂質(zhì)組學(xué)(Lipidomics)作為一個(gè)全新的領(lǐng)域,正吸引越來(lái)越多的科學(xué)家投入研究。下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述,正確的是()
A. 所有的細(xì)胞中都含有脂質(zhì) B. 性激素、維生素D、抗體都屬于脂質(zhì)
C. 有些脂質(zhì)可以參與血液中糖類的運(yùn)輸 D. 脂質(zhì)都可以作為生物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為果蠅性染色體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖.要判斷某伴性遺傳基因位于片段Ⅰ上還是片段Ⅱ﹣1.現(xiàn)用一只表現(xiàn)型是隱性的雌蠅與一只表現(xiàn)型為顯性的雄蠅雜交,不考慮突變.下列根據(jù)子代的性狀表現(xiàn)對(duì)該基因的位置判斷,說(shuō)法正確的是( )
A.若后代雌性為顯性,雄性為隱性,則該基因位于片段Ⅰ上
B.若后代雌性為顯性,雄性為隱性,則該基因位于片段Ⅱ﹣1上
C.若后代雌性為隱性,雄性為顯性,則該基因位于片段Ⅰ上
D.若后代雌性為隱性,雄性為顯性,則該基因位于片段Ⅱ﹣1上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主屠呦呦在抗瘧藥物的研發(fā)中,發(fā)現(xiàn)了一種藥效高于青蒿素的衍生物蒿甲醚,其分子式為:C16H26O5,下列與蒿甲醚元素組成完全相同的物質(zhì)是()
A. 核酸 B. 血紅蛋白 C. 葉綠素 D. 淀粉
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肺泡中的O2進(jìn)入組織細(xì)胞參與有氧呼吸,共通過(guò)生物膜( )
A. 6層 B. 8層
C. 9層 D. 11層
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