【題目】層粘連蛋白是一種大型的糖蛋白。若將層粘連蛋白徹底水解，不可能產(chǎn)生的物質(zhì)是

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】層粘連蛋白是一種大型的糖蛋白，是由多糖和蛋白質(zhì)組成的，其中多糖的基本組成單位是葡萄糖，蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，所以將層粘連蛋白徹底水解的產(chǎn)物是葡萄糖和氨基酸。該結(jié)構(gòu)是葡萄糖的結(jié)構(gòu)，是層粘連蛋白徹底水解的產(chǎn)物之一，A錯(cuò)誤；該化合物中有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，是組成蛋白質(zhì)的氨基酸（R基是-H），可能是層粘連蛋白徹底水解的產(chǎn)物之一，B錯(cuò)誤；該化合物的氨基和羧基沒有連接在同一個(gè)碳原子上，不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸，因此不可能是層粘連蛋白徹底水解的產(chǎn)物，C正確；該化合物中有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，是組成蛋白質(zhì)的氨基酸（R基是-CH2-SH），可能是層粘連蛋白徹底水解的產(chǎn)物之一，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是免疫細(xì)胞之間相互作用的部分模式圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 細(xì)胞①有特異識(shí)別功能，吞噬病菌體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性

B. 細(xì)胞②和細(xì)胞③都在體液免疫和細(xì)胞免疫中發(fā)揮重要作用

C. 免疫活性物質(zhì)都來(lái)自免疫細(xì)胞，如圖中的物質(zhì)Ⅰ和物質(zhì)Ⅱ

D. 細(xì)胞①將抗原呈遞給細(xì)胞②，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的敘述正確的是（ ）

A. 構(gòu)成生物膜的磷脂分子可以運(yùn)動(dòng)

B. 構(gòu)成生物膜的蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)

C. 構(gòu)成生物膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是靜止的

D. 構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究生長(zhǎng)素(IAA)和乙烯對(duì)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的影響,選用番茄幼苗做了以下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)1:將去掉尖端的番茄幼苗作如圖1所示實(shí)驗(yàn)處理,一段時(shí)間后觀察幼苗生長(zhǎng)情況。

實(shí)驗(yàn)2:將生長(zhǎng)兩周的番茄幼苗葉片分別進(jìn)行A、B兩種處理(A處理:不同濃度的IAA溶液處理;B處理:在不同濃度的IAA溶液中分別加入適宜濃度的乙烯處理),3 h 后測(cè)定細(xì)胞膜的透性,結(jié)果如圖2所示。

回答下列問題。

(1)在番茄幼苗中,生長(zhǎng)素可由_____經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來(lái);在成熟組織中的韌皮部,生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是______(填“極性”或“非極性”)運(yùn)輸。

(2)實(shí)驗(yàn)1中,幼苗將______(填“向光彎曲”“直立”或“不”)生長(zhǎng),對(duì)這一生長(zhǎng)現(xiàn)象產(chǎn)生原因的解釋是________________。

(3)實(shí)驗(yàn)2結(jié)果表明,在________和_________時(shí),IAA對(duì)細(xì)胞膜透性的影響不顯著。B組加乙烯處理后,隨IAA濃度的提高,番茄葉片細(xì)胞膜透性顯著增加,與A組高濃度處理變化趨勢(shì)具有平行關(guān)系,請(qǐng)對(duì)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出合理假說(shuō):_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某些類型的染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目的變異，可通過(guò)對(duì)細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時(shí)期的觀察來(lái)識(shí)別。A、B、C、D為某些生物減數(shù)第一次分裂時(shí)期染色體變異的模式圖，它們依次屬于（ ）

A. 三倍體、染色體片段增加、三體、染色體片段缺失

B. 三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加

C. 三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失

D. 染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生理過(guò)程中,沒有蛋白質(zhì)參與的是

A. 有絲分裂后期染色體移向細(xì)胞兩極

B. 垂體分泌激素調(diào)控甲狀腺的活動(dòng)

C. 細(xì)胞核中DNA轉(zhuǎn)錄形成mRNA

D. 細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的CO2進(jìn)入內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“甲亢”往往是由于體內(nèi)甲狀腺激素濃度過(guò)高，引起線粒體的解偶聯(lián)作用（細(xì)胞內(nèi)有丙酮酸的大量分解，但無(wú)ATP形成）導(dǎo)致的。根據(jù)這一事實(shí)，“甲亢”患者會(huì)出現(xiàn)的癥狀是

A. 吃的食物多，肥胖 B. 吃的食物少，消瘦

C. 吃的食物多，體溫高 D. 吃的食物少，體溫低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列物質(zhì)中，有的屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸，有的不是．若將其中構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的氨基酸縮合成鏈狀化合物，則該化合物含有的N原子數(shù)、O原子數(shù)、氨基數(shù)和羧基數(shù)依次是（　　）

A. 3、6、1、2 B. 3、6、1、1 C. 3、4、1、2 D. 3、4、2、2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一是某動(dòng)物體內(nèi)5個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞的示意圖；圖二為某高等哺乳動(dòng)物減數(shù)分裂過(guò)程簡(jiǎn)圖，其中ABCDEFG表示細(xì)胞，①②③④表示過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖一中含同源染色體的細(xì)胞圖像有____________（填字母），其中d細(xì)胞的名稱是__________________ 。

（2）人的皮膚生發(fā)層細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類似于圖一中____________（填字母）所示的分裂現(xiàn)象，其中核DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2∶1的是_________（填字母）。

（3）圖二的②過(guò)程中染色體數(shù)目減半的原因是____________ 。

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