【題目】胃癌是我國(guó)常見(jiàn)的惡性腫瘤之一,發(fā)病率及死亡率都較高。Akt是一種蛋白激酶,在腫瘤的發(fā)生發(fā)展中起著重要作用?蒲腥藛T研究了Akt抑制劑對(duì)人胃癌細(xì)胞細(xì)胞周期的影響。
(1)環(huán)境中的致癌因子使細(xì)胞中 發(fā)生突變,導(dǎo)致正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞。由于癌細(xì)胞膜上的
等物質(zhì)減少,使癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移。
(2)取人胃癌組織加入 將其分散成單個(gè)細(xì)胞,制成細(xì)胞懸液。接種于培養(yǎng)瓶中,加入Akt抑制劑進(jìn)行培養(yǎng),同時(shí)設(shè)置對(duì)照組。由于人們對(duì)細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還沒(méi)有完全明確,因此在制備的培養(yǎng)液中通常需加入 等天然成分。將培養(yǎng)瓶置于5%CO2培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)的原因是 。
(3)細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期(M期)。分裂間期又包括一個(gè)DNA復(fù)制期(S期)和復(fù)制期前后的兩個(gè)間隙期(G1期和G2期)。Akt抑制劑對(duì)人胃癌細(xì)胞細(xì)胞周期影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。圖中a峰與c峰之間的b段細(xì)胞發(fā)生的主要變化是 。該結(jié)果說(shuō)明Akt抑制劑可以將細(xì)胞阻滯于細(xì)胞周期中的 期,這為胃癌的臨床治療提供了理論依據(jù)。
【答案】(1)原癌基因和抑癌基因 糖蛋白
(2)胰蛋白酶 血清 維持培養(yǎng)液的 pH
(3)DNA 分子的復(fù)制 G2、M
【解析】
試題分析:(1)細(xì)胞癌變的根本原因是:原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變。癌細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,使癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移。
(2)使動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞,常用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理。由于人們對(duì)動(dòng)物細(xì)胞所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還沒(méi)有完全搞清楚,因此,通常需要在合成培養(yǎng)基中加入血清、血漿等天然成分。將培養(yǎng)瓶置于5%CO2培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)的原因是維持培養(yǎng)液的 pH。
(3)分析曲線圖可知:與對(duì)照組相比,實(shí)驗(yàn)組c 峰細(xì)胞DNA相對(duì)含量(約 60)是a峰細(xì)胞DNA相對(duì)含量(約120)的一半,據(jù)此可判斷a、b、c段細(xì)胞分別處于 G1期、S 期、G2期,S 期細(xì)胞的主要變化是:完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。實(shí)驗(yàn)組c段細(xì)胞數(shù)多于對(duì)照組,而a段細(xì)胞數(shù)卻少于對(duì)照組,說(shuō)明用Akt抑制劑處理后,使 G2期、M期的細(xì)胞數(shù)增多,即Akt 抑制劑可以將細(xì)胞阻滯于G2、M 期。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某一生物個(gè)體細(xì)胞分裂的示意圖及細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化的曲線:
(1)該生物體細(xì)胞染色體數(shù)為 條,圖中不含同源染色體的細(xì)胞是 (填字母)。
(2)與圖F對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分裂方式是 ,與圖F對(duì)應(yīng)的細(xì)胞有 (填字母)。
(3)與孟德?tīng)栠z傳規(guī)律發(fā)生時(shí)間相一致的是圖 。
(4)若該個(gè)體基因型為YyRr,則圖A細(xì)胞分裂結(jié)束產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 圖1表示生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分圖解,圖2為一定時(shí)間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個(gè)種群數(shù)量變化曲線,據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是( )
A.碳元素在圖1中的B、D、E、F間是以二氧化碳的形式傳遞的
B.圖1中的A與B、C、D、E、F間物質(zhì)和能量循環(huán)利用
C.圖2中的食物鏈?zhǔn)侵参?/span>→乙→丙→甲,乙對(duì)應(yīng)圖1中的F
D.種群丙在a、b、c、d四個(gè)時(shí)期中增長(zhǎng)最快的是a時(shí)期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生理過(guò)程在生物膜上發(fā)生的是
A. 人體內(nèi)抗原-抗體的正常結(jié)合 B. 植物細(xì)胞內(nèi)肽鏈的生物合成
C. 酵母菌細(xì)胞內(nèi)[H]與O2的結(jié)合 D. 水綿細(xì)胞內(nèi)CO2的固定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)甲、乙二圖回答(1)、(2)問(wèn)題.
(1)圖甲中O點(diǎn)和C點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)的作用是 ,若某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g,產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度是圖中曲線的 區(qū)間.
(2)圖乙中代表生長(zhǎng)素類(lèi)似物濃度對(duì)單子葉農(nóng)作物影響的曲線是 (填“①”或“②”),若要去除單子葉農(nóng)作物中的雙子葉雜草,需要選擇的生長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃度最好為(A、B、C、D、E、F)中的哪一濃度? ,為什么 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示基因?qū)胫械耐寥擂r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法等內(nèi)容(其中,圖中數(shù)字表示該方法的操作步驟,字母表示途中的結(jié)構(gòu))。據(jù)圖解答下列問(wèn)題。
(1)指出a-e所示結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)。
a是 ; b是 c是 ;d是 ; e是 。
(2)①代表的操作步驟是 ;④過(guò)程用到的現(xiàn)代生物技術(shù)是 。
(3)若用上述方法將一個(gè)c導(dǎo)入二倍體細(xì)胞f,則g自交產(chǎn)生的子代中,表現(xiàn)出c中基因控制的性狀的個(gè)體為 %。若用DNA探針技術(shù)檢測(cè)含有c片段的g的花粉,其百分比為 % 。若g為轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉,這種棉花推廣對(duì)環(huán)保方面所起的積極作用是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)生物細(xì)胞代謝活動(dòng)的描述,正確的是( )
A.藍(lán)藻進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體
B.酵母菌的高爾基體負(fù)責(zé)合成蛋白質(zhì)
C.大腸桿菌的轉(zhuǎn)錄和翻譯均在擬核區(qū)
D.乳酸桿菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生乳酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某一經(jīng)濟(jì)動(dòng)物種群遷入一個(gè)適宜的環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線圖,請(qǐng)回答:
(1)圖中表示種群數(shù)量最大的一點(diǎn)是________。
(2)圖中表示種群增長(zhǎng)速率最快的一點(diǎn)是________。
(3)該種群的增長(zhǎng)速率由緩慢到逐漸加快是在遷入______年后開(kāi)始的,環(huán)境阻力明顯增大是遷入第________年后開(kāi)始的。
(4)既要獲得最大的捕獲量,又要使該動(dòng)物資源的更新能力不受破壞,應(yīng)使該動(dòng)物種群的數(shù)量保持在圖中________點(diǎn)所代表的水平上。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一玉米植株的基因型為AABB,周?chē)m生長(zhǎng)有其他基因型的玉米植株,但其子代不可能出現(xiàn)的基因型是( )
A.AABB B.aaBb C.AABb D.AaBb
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