細(xì)胞學(xué)說主要闡明

A．細(xì)胞的結(jié)構(gòu) B．細(xì)胞的種類

C．細(xì)胞的統(tǒng)一性 D．細(xì)胞的多樣性

C

【解析】

試題分析：施萊登和施旺的細(xì)胞學(xué)說主要闡明了細(xì)胞的統(tǒng)一性，即一切動植物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物組成的，選C。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞學(xué)說的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列結(jié)構(gòu)中，均不含膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是

A．線粒體和中心體

B．核糖體和中心體

C．高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D．核糖體和溶酶體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西大同第一中學(xué)高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）下面為從一個細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡圖。據(jù)圖回答（細(xì)胞器填寫標(biāo)號）：

(1)能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的細(xì)胞器是________。

(2)圖B所表示的細(xì)胞器在該細(xì)胞中的作用是________________________________。

(3)為各種化學(xué)反應(yīng)的正常進(jìn)行創(chuàng)造有利條件的細(xì)胞器是___________________________。

(4)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是________________________________________。

(5)在遺傳上具有相對獨(dú)立性的細(xì)胞器是______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西大同第一中學(xué)高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，而病毒不是的理由是

①細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；

②病毒雖然是生物，但必須依賴活細(xì)胞才能生活；

③單細(xì)胞生物依靠單個細(xì)胞就能完成各種生命活動；

④多細(xì)胞生物也必須依賴各種分化的細(xì)胞共同合作才能完成復(fù)雜的生命活動

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西大同第一中學(xué)高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下對組成細(xì)胞和生物體的有機(jī)物的描述中，正確的是

A．多肽鏈在核糖體上一旦合成便具有生物活性

B．質(zhì)量相同的糖、脂肪、蛋白質(zhì)氧化分解所釋放的能量是相同的

C．細(xì)胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖，細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖

D．全部的抗體、絕大多數(shù)的酶、部分激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)在小麥中，現(xiàn)有高稈抗病(DDTT)和矮稈不抗病(ddtt)兩品種。要培育出矮稈抗病的優(yōu)良品種。請回答：

(1)若選用常規(guī)育種方法，依據(jù)的原理是__________________，該方法要從__________代開始選種，原因是__________________________________________________________。

(2)要縮短育種年限，應(yīng)選用_________________育種，其關(guān)鍵步驟是_________________________。

(3)研究人員將抗旱基因(HVA基因)導(dǎo)入小麥，挑選出HVA基因成功整合到染色體上的抗旱植株(假定HVA基因都能正常表達(dá))。某一抗旱植株體細(xì)胞含兩個HVA基因，假設(shè)這兩個基因在染色體上隨機(jī)整合，可能出現(xiàn)如右圖所示三種情況，請設(shè)計實(shí)驗方案，確定該植株抗旱基因的位置是哪一種。(不考慮交叉互換)

①設(shè)計方案：____________________________________________________________。

②結(jié)果及結(jié)論：

I.若______________________________________________，則基因位置如甲所示。

II．若______________________________________________，則基因位置如乙所示。

III．若______________________________________________，則基因位置如丙所示。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物可遺傳變異的敘述，正確的是

A．染色體變異能發(fā)生在細(xì)菌增殖過程中

B．同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換一定導(dǎo)致基因重組

C．A基因可自發(fā)突變?yōu)閍1或a2基因，a1或a2也可突變?yōu)锳

D．殺蟲劑作為化學(xué)因素誘導(dǎo)害蟲產(chǎn)生抗藥性突變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗的說法，不正確的是

A．實(shí)驗中能看到液泡體積逐漸變小，顏色逐漸加深

B．需要把裝片放在酒精燈上加熱固定后再觀察

C．該實(shí)驗說明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異

D．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不宜作為該實(shí)驗的實(shí)驗材料

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省高密市高三12月檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常情況下，下列四個圖若改變自變量或因變量，曲線形狀變化最大的是

A．圖①將“光照強(qiáng)度”改為“CO2濃度”

B．圖②將“胰島素相對含量”改為“胰高血糖素相對含量”

C．圖③“有絲分裂各時期”改為“減數(shù)第二次分裂各時期”

D．圖④將“酶活性”改為“根尖細(xì)胞有氧呼吸釋放CO2量”

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案