下列關(guān)于人體血漿中pH變化的說法,正確的是

A.長(zhǎng)期飲用弱堿性的水,會(huì)升高血漿中的pH

B.肺氣腫病人由于呼吸不暢,會(huì)降低血漿中的pH

C.劇烈運(yùn)動(dòng)后,會(huì)降低血漿中的pH

D.血漿滲透壓的大小,主要取決于血漿中pH的高地

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)形式是( 。
A.CO2B.單質(zhì)碳C.碳酸鹽D.含碳有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

2.某小組研究生長(zhǎng)素類似物對(duì)月季側(cè)芽生長(zhǎng)的影響,結(jié)果如圖,以下說法正確的是(  )
A.Z濃度一定大于Y濃度
B.X濃度和Y濃度之間大小關(guān)系不確定
C.X濃度對(duì)月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)具有抑制作用
D.Y濃度和Z濃度對(duì)月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)都具有促進(jìn)作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南常德石門一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖表示生長(zhǎng)素對(duì)某種植物根、莖和芽生長(zhǎng)情況的影響曲線,看圖回答下列問題:

(1)促進(jìn)芽生長(zhǎng)的最適宜濃度是 ,生長(zhǎng)素的這一濃度對(duì)根生長(zhǎng)處效應(yīng)是 。

(2)曲線AB段表示:

(3)A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是 對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是 。

(4)B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的效應(yīng)是 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南常德石門一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

發(fā)育著的蘋果,如果蟲蛀后不再生長(zhǎng),其主要原因可能是蟲蛀了幼果的

A.果皮 B.子房壁 C.幼嫩的種子 D.果肉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南常德石門一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

很多人看恐怖電影時(shí),在植物性神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多。該激素可作用于心臟,使心率加快,同時(shí)會(huì)出現(xiàn)出汗、閉眼等反應(yīng)。下列敘述不正確的是

A.此過程涉及到神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與識(shí)別

B.心跳加速是激素作用的結(jié)果,激素起作用后被滅活,血壓能恢復(fù)正常

C.該過程涉及到興奮在神經(jīng)纖維和神經(jīng)元之間的雙向傳遞

D.此過程涉及生物膜之間的融合和轉(zhuǎn)化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南常德石門一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人肝細(xì)胞合成的糖原儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi),合成的脂肪不儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi),而是以VLDL(脂肪與蛋白質(zhì)復(fù)合物)形式分泌出細(xì)胞外。下列敘述正確的是

A.VLDL的合成與核糖體無關(guān)

B.VLDL以自由擴(kuò)散方式分泌出細(xì)胞外

C.肝細(xì)胞內(nèi)糖原的合成與分解可影響血糖含量

D.胰高血糖素可促進(jìn)肝細(xì)胞內(nèi)糖原的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

回答下列有關(guān)光合作用的問題.

紅掌是半陰生高等植物,圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過程圖解;圖2表示夏季時(shí)紅掌在不同遮光處理?xiàng)l件下凈光合速率的日變化曲線,請(qǐng)分析回答相關(guān)問題:

(1)由圖1可知,甲、乙分別代表的物質(zhì)是____________、____________光反應(yīng)中產(chǎn)生的02擴(kuò)散到鄰近的線粒體中且被利用至少要經(jīng)過____________層生物膜。

(2)適當(dāng)遮光,葉綠素含量會(huì)增加,葉片對(duì)____________光和____________光的吸收能力顯著增強(qiáng)。

(3)圖2中M點(diǎn)時(shí),對(duì)紅掌體內(nèi)所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來說,葉綠體消耗的CO2量__________(填“大于”、“等于”或“小于”)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量。

(4)c〜d對(duì)應(yīng)時(shí)段,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是__________(填“增加”或“減少”) , e〜f對(duì)應(yīng)時(shí)段,凈光合速率下降的直接原因是__________(填“溫度”“光照”或“CO2”)。

(5)6: 30左右,在不遮光的條件下適當(dāng)增加該植物周圍的CO2濃度,光合速率的變化情況是____________(填“基本不變”“增大”或“下降”)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.科學(xué)家利用番茄(2N)和馬鈴薯(4N)利用如圖技術(shù)得到“番茄-馬鈴薯”植株.請(qǐng)回答下列問題:

(1)獲得a、b所選用的酶為纖維素酶和果膠酶,c和d的名稱依次是原生質(zhì)體、雜種細(xì)胞.
(2)圖示技術(shù)名稱是植物體細(xì)胞雜交技術(shù);由d培育成植株的過程運(yùn)用的技術(shù)手段是植物組織培養(yǎng),其依據(jù)的原理是植物細(xì)胞全能性.
(3)過程②稱為原生質(zhì)體融合,所用的化學(xué)誘導(dǎo)劑一般是PEG(聚乙二醇),③過程成功的標(biāo)志是雜種細(xì)胞再生出細(xì)胞壁.
(4)過程④是脫分化,⑤過程增殖的方式為有絲分裂,誘導(dǎo)f中植株生根過程中培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的比值較④過程高(高/低);最終獲得的“番茄-馬鈴薯”屬于六倍體植株.則“番茄-馬鈴薯”植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植物屬于單倍體植株.
(5)如果過程②的a、b細(xì)胞都是番茄細(xì)胞,那么更簡(jiǎn)單的得到番茄多倍體植株的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案