有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述正確的是（ ）

A．各種細(xì)胞器可獨(dú)立完成各自的生理功能

B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)只是為各種細(xì)胞器提供了水的環(huán)境

C．活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動(dòng)的狀態(tài)

D．所有細(xì)胞器都具有膜結(jié)構(gòu)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016海南湖南師大附�？谥袑W(xué)高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

胰液含大量的消化酶，下圖中表示胰腺細(xì)胞合成與分泌胰液的大體過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）在胰腺細(xì)胞內(nèi)部，胰液中消化酶的合成場(chǎng)所是 ；對(duì)消化酶進(jìn)行加工和包裝的場(chǎng)所是 。

（2）將消化酶運(yùn)輸?shù)郊庸?chǎng)所的細(xì)胞器是 。

（3）除分泌小泡外，參與消化酶分泌過(guò)程的非細(xì)胞器結(jié)構(gòu)有 。

（4）消化酶的合成、運(yùn)輸、加工和分泌需要ＡＴＰ提供能量，與之有關(guān)的細(xì)胞器是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西武鳴縣高級(jí)中學(xué)高一上段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖某種植物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答下列問(wèn)題（請(qǐng)?jiān)赱 ]內(nèi)填數(shù)字，橫線上填名稱或文字）：

（1）高等植物細(xì)胞不具有而動(dòng)物細(xì)胞具有的細(xì)胞器是： ；動(dòng)物細(xì)胞不具有，而高等植物細(xì)胞具有的細(xì)胞器是： 和 。

（2）圖中[2]為細(xì)胞系統(tǒng)的邊界，它的主要成分是 和 。

（3）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量主要由[ ] 供給，該細(xì)胞是進(jìn)行____________的主要場(chǎng)所。

（4）若為根尖成熟區(qū)細(xì)胞，則圖中不該存在的細(xì)胞器是[ ] ___ ,該細(xì)胞器的功能是進(jìn)行______________的場(chǎng)所。

（5）與該細(xì)胞細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西武鳴縣高級(jí)中學(xué)高一上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物大分子組成的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．生物大分子就是若干個(gè)碳原子的組合

B．生物大分子就是若干個(gè)單體的聚合體

C．每個(gè)單體以碳鏈為基本骨架

D．核苷酸、氨基酸分別是核酸、蛋白質(zhì)的單體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京師大附實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示蘋果果實(shí)在不同外界氧濃度下CO2的釋放量與O2吸收量的變化曲線，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）A點(diǎn)時(shí)，蘋果果實(shí)進(jìn)行的呼吸類型是______________；B點(diǎn)時(shí)，蘋果果實(shí)進(jìn)行呼吸的終產(chǎn)物除了CO2以外，還有_____________。

（2）從A點(diǎn)到B點(diǎn)，CO2的釋放量急劇減少，其原因是______________。

（3）兩條曲線在P點(diǎn)相交后重合，表明從P點(diǎn)開始，蘋果果實(shí)進(jìn)行的呼吸類型是__________ ，判斷的依據(jù)是________________。

（4）在外界氧濃度為10%時(shí)，CO2的釋放量與O2的吸收量之比是4:3，此時(shí)蘋果果實(shí)需氧呼吸和厭氧呼吸消耗的葡萄糖比值為__________。

（5）為了有利于貯藏蔬菜或水果，貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中________點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度，采取這一措施的理由是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京師大附實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于酶應(yīng)用的表述，不正確的是（ ）

①適宜的水溫能提高加酶洗衣粉的洗滌效果

②酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

③嫩肉粉中含有木瓜蛋白酶，烹調(diào)時(shí)可先用開水溶解

④離開活細(xì)胞后酶仍可發(fā)揮催化作用

A．①③ B．②③ C．②④ D．①④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京師大附實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

檢驗(yàn)蘋果中是否有還原性糖，可以選用的試劑是（ ）

A．碘液 B．蘇丹Ⅲ染液

C．本尼迪特試劑 D．雙縮脲試劑

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是

A．水稻根部主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸，所以能長(zhǎng)期適應(yīng)缺氧環(huán)境

B．荔枝在無(wú)O2、干燥、零下低溫的環(huán)境中，可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間

C．馬拉松運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員主要是從無(wú)氧呼吸中獲得能量

D．高等生物保留無(wú)氧呼吸的能力，有利于對(duì)不良環(huán)境的適應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇常州第一中學(xué)江陰南菁高中高三兩校聯(lián)考生物試卷（解析版 ） 題型：選擇題

決定玉米籽粒有色（C）和無(wú)色（c）、淀粉質(zhì)（Wx）和蠟質(zhì)（wx）的基因位于9號(hào)染色體上，結(jié)構(gòu)異常的9號(hào)染色體一端有染色體結(jié)節(jié)，另一端有來(lái)自3號(hào)染色體的片段。有關(guān)玉米染色體特殊性的研究，下列說(shuō)法正確的是 ．Com

A．異常9號(hào)染色體的產(chǎn)生稱為基因重組

B．異常的9號(hào)染色體可為C和wx的基因重組提供判斷依據(jù)

C．圖二中的母本在減數(shù)分裂形成配子時(shí)，這兩對(duì)基因所在的染色體不能發(fā)生聯(lián)會(huì)

D．圖二中的親本雜交時(shí)，F(xiàn)1出現(xiàn)了無(wú)色蠟質(zhì)個(gè)體，說(shuō)明母本在形成配子時(shí)，同源染色體的姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換

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