分析 1、去細(xì)胞壁的方法:酶解法,即在溫和的條件下用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁.
2、誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合的方法:物理法:離心、振動、電激,化學(xué)法:聚乙二醇(PEG).
3、原生質(zhì)體能融合的原因:細(xì)胞膜具有一定的流動性.
4、融合完成的標(biāo)志:再生出新的細(xì)胞壁.(與細(xì)胞內(nèi)高爾基體有重要的關(guān)系)
5、植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理為植物體細(xì)胞的全能性,即已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能;培養(yǎng)過程的順序是離體植物器官、組織或細(xì)胞(外植體)脫分化形成愈傷組織,再分化形成根、芽等器官進(jìn)而形成新的植物體.
解答 解:A、圖示獲得白菜-甘藍(lán)雜種細(xì)胞的技術(shù)稱為植物體細(xì)胞雜交,包括原生質(zhì)體融合和植物組織培養(yǎng)兩個(gè)步驟,依據(jù)的原理是細(xì)胞膜的流動性和細(xì)胞的全能性.
(2))①過程植物細(xì)胞原生質(zhì)體的分離需經(jīng)過酶解,其中“酶解”所用的酶應(yīng)該包括纖維素酶和果膠酶,.②過程需要用聚乙二醇(PEG),其目的是誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合.
(3)圖中實(shí)驗(yàn)雜交過程中④是脫分化,⑤是再分化.
(4)植物體細(xì)胞雜交完成的標(biāo)志是出現(xiàn)細(xì)胞壁,它的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞核的融合.
(5)植物體細(xì)胞雜交法最大的優(yōu)點(diǎn)是可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙.
故答案為:
(1)植物體細(xì)胞雜交 細(xì)胞膜的流動性和細(xì)胞的全能性
(2)纖維素酶和果膠酶 誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合
(3)脫分化和再分化
(4)出現(xiàn)細(xì)胞壁 細(xì)胞核的融合
(5)可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙
點(diǎn)評 本題考查植物體細(xì)胞雜交的過程,意在考查學(xué)生識圖能力和分析能力,難度不大,注意植物體細(xì)胞雜交完成的標(biāo)志是出現(xiàn)細(xì)胞壁.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “調(diào)查人類遺傳病”實(shí)驗(yàn)中,在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率 | |
B. | “DNA粗提取和鑒定”實(shí)驗(yàn)中,DNA在2mol/L的NaCl溶液中溶解度最小 | |
C. | “血紅蛋白的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,選用雞血細(xì)胞提純時(shí)雜蛋白較少 | |
D. | “PCR擴(kuò)增DNA片段”實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)過程分為變性、復(fù)性、延伸三步 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HCO3-與HPO42-等離子共同作用,使血漿pH維持7.35-7.45 | |
B. | 人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞清除衰老、破損和異常的細(xì)胞 | |
C. | 進(jìn)行高強(qiáng)度的體育鍛煉一星期,肌細(xì)胞內(nèi)肌蛋白的含量基本不變 | |
D. | 劇烈運(yùn)動出很多汗后,排尿的次數(shù)會比平時(shí)少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1、4、6 | B. | 1、4、5 | C. | 2、3、5 | D. | 1、3、5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)具有多樣性,是由于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和空間結(jié)構(gòu)不同 | |
B. | 指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA中的堿基有C、G、A、T、U | |
C. | 人體內(nèi)的酶大部分是蛋白質(zhì),而激素不一定是蛋白質(zhì) | |
D. | 蛋白酶能夠把蛋白質(zhì)分解為氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分生區(qū)細(xì)胞→分生組織→根→莖→小麥 | |
B. | 骨骼肌細(xì)胞→骨骼肌→骨骼→運(yùn)動系統(tǒng)→牛 | |
C. | 上皮細(xì)胞→上皮組織→胃→小腸→豬 | |
D. | 上皮細(xì)胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→馬 |
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