A. | W細菌是自養(yǎng)型生物 | B. | W細菌是異養(yǎng)型生物 | ||
C. | W細菌含有葉綠體 | D. | W細菌含有核被膜 |
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省漳州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2010•西城區(qū)二模)下列有關(guān)生物多樣性和進化的敘述中,不正確的是( )
A.細菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生抗藥性的突變個體,青霉素的選擇作用使其生存
B.蜂鳥細長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期協(xié)同進化形成的相互適應(yīng)特征
C.異地新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié)
D.自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進化的方向
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯 | B. | 赤霉素 | C. | 細胞分裂素 | D. | 脫落酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 兩菌種間為互利共生關(guān)系 | |
B. | 發(fā)酵過程主要利用兩菌種的無氧呼吸 | |
C. | 乙醇由酵母菌產(chǎn)生,CO2由兩菌種共同產(chǎn)生 | |
D. | 有氧和無氧時,酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不完全相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大小形態(tài)相同的四條染色體 | |
B. | 互相配對的四條染色體 | |
C. | 兩條染色體的四個染色單體 | |
D. | 一對同源染色體配對時的四個染色單體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該技術(shù)將導(dǎo)致定向變異 | |
B. | 受精卵是理想的受體細胞 | |
C. | 該技術(shù)使用到的酶有限制酶、DNA連接酶和載體 | |
D. | 可采用人工合成法獲得目的基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體對鈣、鐵、鋅、硒等無機鹽的吸收與水關(guān)系不大 | |
B. | 補鐵對缺鐵性貧血的治療沒有幫助 | |
C. | 血鈣過低的成年人會患骨質(zhì)疏松癥等疾病 | |
D. | 無機鹽不是能源物質(zhì),但對維持生物體的生命活動有著重要的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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