【題目】下圖甲中的X、Y、Z是細(xì)胞中的三種化合物，X為細(xì)胞生命活動所需要的主要能源物質(zhì)(單體），Y、Z是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 圖甲中X代表葡萄糖，Y代表蛋白質(zhì)，Z代表磷脂

B. 甘油、尿素等分子通過細(xì)胞膜時需要圖甲中的Y協(xié)助

C. 圖乙可以表示物質(zhì)X進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式

D. 無機(jī)鹽離子進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)可按圖乙中的方式進(jìn)行運(yùn)輸

【答案】B

【解析】X為細(xì)胞生命活動所需要的主要能源物質(zhì)，且只含C、H、O三種元素，所以X是葡萄糖；Y、Z構(gòu)成了細(xì)胞膜的主要成分，其中Y含C、H、O、N，不含P元素，為蛋白質(zhì)；Z含C、H、O、N、P元素，所以是磷脂，A正確；甘油、尿素等分子通過細(xì)胞膜的方式是自由擴(kuò)散，不需要載體蛋白的協(xié)助，B錯誤；圖乙物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞叫枰哪芰�，為主動運(yùn)輸方式，葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的運(yùn)輸就是主動運(yùn)輸，C正確；一般情況下，無機(jī)鹽離子進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動運(yùn)輸，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在基因工程中，切割運(yùn)載體和含目的基因的DNA時，需使用

A. 同種限制酶 B. 兩種限制酶 C. 同種連接酶 D. 兩種連接酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于綠藻和螺旋藻的敘述，錯誤的是

A. 二者的遺傳物質(zhì)都是DNA B. 二者都含有葉綠體、中心體

C. 二者合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體 D. 綠藻有核膜、核仁，而螺旋藻沒有

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“胞吞”、“胞吐”的敘述，錯誤的是

A. 二者均要以膜的流動性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生

B. 胞吞要有細(xì)胞表面識別和內(nèi)部供能才能完成

C. 胞吐表示細(xì)胞分泌的同時會導(dǎo)致膜成分的更新

D. 二者主要用于排除細(xì)胞代謝廢物和攝取養(yǎng)分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多指是常染色體顯性遺傳病，先天性聾啞是常染色體隱性遺傳病，兩對基因不在同一對染色體上．父親患有多指癥，母親手指正常，婚后生過一個先天性聾啞患兒．試問，以后所生子女中，同時發(fā)病的幾率為（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖a、b、c分別是三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖．下列敘述正確的是（ ）
A.以上三種細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體都是染色體
B.a細(xì)胞有細(xì)胞壁，而b、c細(xì)胞沒有該結(jié)構(gòu)
C.三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體
D.a、b細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞器膜構(gòu)成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙為兩個滲透裝置．甲圖是發(fā)生滲透作用時的初始狀態(tài)，乙圖是較長時間之后，通過漏斗內(nèi)外的水分子達(dá)到動態(tài)平衡的狀態(tài)．下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A.圖中③為半透膜，水分子能自由通過
B.圖甲中溶液②的濃度大于溶液①的濃度
C.圖乙中溶液①的濃度與溶液②的濃度相等
D.圖甲中溶液①和②濃度差越大，則圖乙中的水柱越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述中，不正確的是

A．細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的

B．細(xì)胞凋亡的主要特征是細(xì)胞代謝速率減慢

C．細(xì)胞凋亡速率與其功能密切相關(guān)

D．細(xì)胞凋亡有利于維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能體現(xiàn)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的實例是(　　)

①胞吞、胞吐�、谥鲃舆\(yùn)輸　③人、鼠細(xì)胞融合　④質(zhì)壁分離及復(fù)原

A. ①②③④ B. 只有①③

C. 只有②④ D. 只有①②③

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