在下列三支試管中分別加入一些物質(zhì)，甲試管：豆?jié){；乙試管：氨基酸溶液；丙試管：牛奶和蛋白酶。上述三支試管中加入雙縮脲試劑振蕩后，會(huì)出現(xiàn)紫色反應(yīng)的是

A．甲、丙　　 B．甲、乙　　 C．乙、丙　　 D． 甲

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013屆山西省高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列是關(guān)于“檢測(cè)土壤中細(xì)菌總數(shù)”實(shí)驗(yàn)操作的敘述，其中錯(cuò)誤的是(　　)

A．用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平板

B．取104、105、106倍的土壤稀釋液和無菌水各0.1 mL，分別涂布于各組平板上

C．將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組平板倒置，37 ℃恒溫培養(yǎng)24～48小時(shí)

D．確定對(duì)照組無菌后，選擇菌落數(shù)在300以上的實(shí)驗(yàn)組平板進(jìn)行計(jì)數(shù)

(2)在下表各列的一個(gè)適當(dāng)位置，填寫相應(yīng)試劑的體積量，并按表內(nèi)要求完成相關(guān)操作。

管號(hào)

試劑(mL)　　

1

2

3

4

蒸餾水

1.4

1.4

1.4

 

pH7.5的緩沖液

 

0.2

0.2

0.2

纖維素懸浮液

0.3

0.3

 

0.3

微生物A提取液

0.1

 

 

 

微生物B提取液

 

 

 

 

微生物C提取液

 

 

0.1

 

總體積

2.0

2.0

2.0

2.0

(3)將上述四支試管放入37℃的水浴，保溫1小時(shí)。

(4)在上述四支試管中分別加入______________試劑，搖勻后，進(jìn)行______________處理。

(5)觀察比較實(shí)驗(yàn)組的三支試管與對(duì)照組試管的顏色及其深淺。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】

 

微生物A提取物

微生物B提取物

微生物C提取物

顏色深淺程度

＋

＋＋＋

＋＋

【分析討論】

(1)該實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是______________號(hào)試管。

(2)實(shí)驗(yàn)組試管均呈現(xiàn)的顏色是______________，但深淺不同。

(3)上述結(jié)果表明：不同來源的纖維素酶，雖然酶蛋白濃度相同，但活性不同。若不考慮酶的最適pH和最適溫度的差異，其可能原因是______________。

(4)你認(rèn)為上述三種微生物中，最具有應(yīng)用開發(fā)價(jià)值的是______________。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：0123 月考題 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用纖維素解決能源問題的關(guān)鍵，是高性能纖維素酶的獲取。請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)方案，并回答相關(guān)問題。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模罕容^三種微生物所產(chǎn)生的纖維素酶的活性。
實(shí)驗(yàn)原理：纖維素酶催化纖維素分解為葡萄糖，用葡萄糖的產(chǎn)生速率表示酶活性大�。挥贸噬磻�(yīng)表示葡萄糖的生成量。
實(shí)驗(yàn)材料：三種微生物(A～C)培養(yǎng)物的纖維素酶提取液，提取液中酶蛋白濃度相同。
實(shí)驗(yàn)步驟：
(1)取四支試管，分別編號(hào)。
(2)在下表4列中每列的一個(gè)適當(dāng)位置，填寫相應(yīng)試劑的體積量，并按表內(nèi)要求完成相關(guān)操作。
(3)將上述四支試管放入37℃的水浴，保溫1小時(shí)。
(4)在上述四支試管中分別加入等量______試劑，搖勻后，進(jìn)行_______處理。
(5)觀察比較實(shí)驗(yàn)組的三支試管與對(duì)照組試管的顏色深淺。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
分析討論：
(6)該實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是_______號(hào)試管。
(7)實(shí)驗(yàn)組試管均呈現(xiàn)的顏色是________，但深淺不同。
(8)上述結(jié)果表明：不同來源的纖維素酶，雖然酶蛋白濃度相同，但活性不同。若不考慮酶的最適pH和最適溫度的差異，從氨基酸層次上分析其可能原因是不同酶本身的________。
(9)你認(rèn)為上述三種微生物中，最具有應(yīng)用開發(fā)價(jià)值的是微生物________。某科研小組從該微生物中得到高性能纖維素酶后，在最適溫度、最適pH值的條件下，對(duì)該酶的催化反應(yīng)過程進(jìn)行研究，得到產(chǎn)物濃度隨時(shí)間的變化曲線圖。?
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，回答下列問題：
①．當(dāng)一開始時(shí)，將混合物中纖維素酶的濃度增加50%，在上圖畫出反應(yīng)過程中產(chǎn)物濃度隨時(shí)間變化的曲線(請(qǐng)用“1”標(biāo)注)。
②．當(dāng)一開始時(shí)，將混合物中纖維素酶的反應(yīng)溫度降低10℃，請(qǐng)?jiān)谏蠄D中畫出理想條件下產(chǎn)物濃度隨時(shí)間變化的曲線(用“2”標(biāo)注溫度降低后的變化曲線)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列3圖是研究人員對(duì)黑曲霉A1果膠酶性質(zhì)的研究結(jié)果圖，據(jù)圖分析溫度、pH和Ca2＋濃度等與酶活力的關(guān)系。

(1)從圖上可以看出，對(duì)酶活力影響最小的是________________。

(2)這三個(gè)圖說明的共同點(diǎn)是__________________________________。

(3)若探究溫度對(duì)黑曲霉A1果膠酶活力的影響，則在該實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的pH及Ca2＋濃度是否需要調(diào)節(jié)？__________。其原因是________________________________________。

(4)某同學(xué)進(jìn)行溫度對(duì)黑曲霉A1果膠酶活性影響的研究，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟：

①取三支試管，分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蘋果研磨液。

②將三支試管分別放在25 ℃、60 ℃的水中和冰塊中，在三支試管中分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的黑曲霉A1果膠酶溶液，兩支試管中的pH＝6.8，第三支試管中的pH＝4，搖勻后維持各自溫度5 min。

③5 min后，觀察三支試管中溶液澄清程度。

指出步驟中不正確之處并在此基礎(chǔ)上加以糾正或補(bǔ)充相應(yīng)的內(nèi)容。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

(探究題)荔枝是嶺南佳果,但季節(jié)性強(qiáng),不耐儲(chǔ)藏?如果把荔枝制成果酒,則能明顯提高經(jīng)濟(jì)效益?在把荔枝制成果酒的過程中,很多因素會(huì)影響荔枝酒的產(chǎn)量?尤其是在制酒的第一步:把水果制成果汁時(shí),出汁率較低,嚴(yán)重影響果酒產(chǎn)量?而果膠酶能明顯增加出汁率?為了解一定量的荔枝果泥,要使用多少果膠酶最合適,生物興趣小組同學(xué)提出了開展探究活動(dòng)?請(qǐng)利用中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室常用器材以及下列實(shí)驗(yàn)材料用具,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟(實(shí)驗(yàn)課題名稱?結(jié)果預(yù)測(cè)等略)?

實(shí)驗(yàn)材料和用具:荔枝果泥50 mL?質(zhì)量濃度為5%的果膠酶母液20 mL?大燒杯?相同規(guī)格試管若干支?溫度計(jì)?漏斗?量筒?吸管?濾紙等?

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟:

___________________________________________________?

答案:①取四支試管,編號(hào)為A?B?C?D?②另取三支試管,編號(hào)為a、b、c,向三支試管中分別加入果膠酶母液2 mL?4 mL?6 mL,加蒸餾水至10 mL配成不同濃度的果膠酶溶液?③向A?B?C?D四支試管各加入10 mL果泥,并從a、b、c三支試管中吸取2 mL果膠酶液加入A?B?C三支試管,吸2 mL蒸餾水加入D試管?④將四支試管放在盛有溫水的大燒杯中水浴30 min?⑤分別過濾出四支試管的果汁,并記錄果汁量

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案