下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是( 。
A、只有含線粒體的細(xì)胞才能進(jìn)行有氧呼吸
B、核孔是DNA、RNA、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道
C、蛋白質(zhì)是細(xì)胞膜的主要組成成分且在膜上均勻分布
D、分泌功能越強(qiáng)的細(xì)胞,高爾基體膜的更新速度越快
考點:細(xì)胞器中其他器官的主要功能,細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點,細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:藍(lán)藻、硝化細(xì)菌等原核生物沒有線粒體,也能進(jìn)行有氧呼吸;細(xì)胞核中的DNA分子與蛋白質(zhì)等形成染色體,不能核孔進(jìn)出細(xì)胞核;蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜上不是均勻分布的;細(xì)胞在分泌過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、細(xì)胞膜進(jìn)行轉(zhuǎn)化,所以分泌功能越強(qiáng)的細(xì)胞,高爾基體膜的更新速度越快.
解答: 解:A、線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場所,而原核細(xì)胞沒有線粒體,但具有有氧呼吸有關(guān)的酶,也能進(jìn)行有氧呼吸,A錯誤;
B、核孔是RNA、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道,但DNA不能進(jìn)出細(xì)胞核,說明物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核具有選擇性,B錯誤;
C、細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂,蛋白質(zhì)在膜上分布不均勻,有覆蓋,鑲嵌和貫穿在細(xì)胞膜,C錯誤;
D、高爾基體與細(xì)胞的分泌物形成有關(guān),故分泌功能越強(qiáng)的細(xì)胞,高爾基體膜的更新速度越快,D正確.
故選:D.
點評:本題考查原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能,意在考查學(xué)生理解線粒體、核孔、細(xì)胞核和高爾基體的知識點,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖表示某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過程.圖中a基因表達(dá)的產(chǎn)物是A,b基因表達(dá)的產(chǎn)物是B;Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA,Ⅴ上的基因表達(dá)的產(chǎn)物是C;由A和C組裝成的D催化CO2的固定過程;B物質(zhì)參與光合作用的光反應(yīng).據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是( 。
A、圖中的Ⅱ、Ⅲ依次代表的是mRNA、核糖體
B、物質(zhì)Ⅵ是具有催化作用的RNA聚合酶
C、B物質(zhì)的作用場所是葉綠體中類囊體的薄膜上
D、圖中遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯場所是相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:

通過實驗研究溫度對a、b、c三種酶活性的影響,結(jié)果如圖.下列說法正確的是( 。
A、c酶的最適溫度為36℃左右
B、當(dāng)溫度為任何固定值時,酶的用量都會影響實驗結(jié)果
C、該實驗中有兩個自變量,因變量只有一個
D、若溶液的pH升高,則曲線b的頂點上移

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科目:高中生物 來源: 題型:

禽流感是由禽流感病毒(一種非逆轉(zhuǎn)錄RNA病毒)引起的禽類急性傳染病,該病毒也能感染人類.下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A、家禽和人類的被感染細(xì)胞表面具有相似的受體
B、禽流感病毒遺傳物質(zhì)的基本組成單位是核糖核酸
C、被禽流感病毒感染的宿主細(xì)胞的裂解死亡依賴細(xì)胞免疫
D、禽流感病毒的RNA可以在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是豌豆五種雜交的實驗組合統(tǒng)計數(shù)據(jù):
組別 表現(xiàn)型 高莖紅花 高莖白花 矮莖紅花 矮莖白花
高莖紅花×矮莖紅花 627 203 617 212
高莖紅花×高莖白花 724 750 243 262
高莖紅花×矮莖紅花 953 317 0 0
高莖紅花×高莖紅花 925 328 315 108
高莖白花×矮莖紅花 517 523 499 507
據(jù)上表判斷下列敘述不合理的是(  )
A、通過第一、四組可以得出紅花對白花為顯性性狀,通過第二、四組可以得出高莖對矮莖為顯性性狀
B、以A和a分別代表株高的顯、隱性基因,D和d分別代表花色的顯、隱性基因,則第一組兩個親本植株的基因型為AaDd、aaDd
C、每一組雜交后代的純合子的概率都相同
D、最容易獲得雙隱性個體的雜交組合是第五組

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙均為二倍體生物的細(xì)胞分裂模式圖,圖丙為每條染色體DNA含量在細(xì)胞分裂各時期的變化,圖丁為細(xì)胞分裂各時期染色體與DNA分子的相對含量.下列敘述正確的是( 。
A、甲、乙細(xì)胞都有2個染色體組,每個染色體組都有2個DNA分子
B、圖丙中導(dǎo)致CD段變化的原因?qū)τ栌薪z分裂和減數(shù)分裂是一樣的
C、圖丙DE段只能表示細(xì)胞有絲分裂的后期和末期及減數(shù)第二次分裂
D、圖丁b時期對應(yīng)圖丙的BC段.b時期對應(yīng)的細(xì)胞是圖乙細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述正確的是( 。

①當(dāng)受到寒冷刺激時,a、b、c、d激素的分泌均會增加;
②c、d激素分泌增多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加;
③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞,是形成冷覺、熱覺的部位;
④下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時能合成、分泌e激素;
⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,通過促進(jìn)甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫;
⑥如圖所示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中,腎上腺、皮膚均為效應(yīng)器.
A、①②③B、①②④
C、③④⑤D、④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是青蛙離體的神經(jīng)一肌肉標(biāo)本示意圖,圖中AB十BC=CD,乙是突觸放大模式圖.據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是( 。
A、③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動性
B、刺激D處,肌肉和F內(nèi)的線粒體活動均明顯增強(qiáng)
C、興奮從F到E,發(fā)生“電信號化學(xué)信號 電信號”的轉(zhuǎn)變
D、刺激C處,A處較D處先檢測到膜電位變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物的花藥培養(yǎng)在育種上有特殊的意義.植物組織培養(yǎng)可用于無病毒植株及細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)等方面.
回答相關(guān)問題.
(1)利用月季的花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生單倍體時,選材非常重要.一般來說,在
 
期花藥培養(yǎng)的成功率最高.為了選擇該期昀花藥,通常選擇
 
的花蕾.確定花粉發(fā)育時期最常用的方法是
 
,但是對于花粉細(xì)胞核不易著色的植物,需采用
 
,該染色法能將細(xì)胞核染成
 
色.
(2)進(jìn)行植物組織培養(yǎng)需配置MS培養(yǎng)基,在該培養(yǎng)基中常需要添加
 
 
等植物激素.欲利于根的分化,植物激素的用量比例應(yīng)為
 

(3)無菌技術(shù)也是成功誘導(dǎo)出花粉植物的重要因素,下列各項中使用化學(xué)藥劑進(jìn)行消毒的是
 
,采用灼燒方法進(jìn)行滅菌的是
 
.(填字母)
A.培養(yǎng)皿    B.培養(yǎng)基    C.實驗操作者的雙手  D.三角錐形瓶    E.接種環(huán)    F.花蕾.

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