【題目】科學(xué)家利用生物工程技術(shù),探究豬骨形態(tài)發(fā)生蛋白15(bmP15)基因具有表達(dá)特異性和示蹤干細(xì)胞誘導(dǎo)分化為類卵母細(xì)胞的潛能。通過(guò)擴(kuò)增豬bmP15基因的啟動(dòng)子片段與增強(qiáng)型綠色熒光蛋白(EGFP)基因構(gòu)建表達(dá)載體,該工程技術(shù)基本流程如下圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)利用___________技術(shù)擴(kuò)增bmP15基因的啟動(dòng)子片段的前提,是要有一段已知核苷酸序列,以便合成__________。
(2)過(guò)程①中,應(yīng)先用限制酶________________處理表達(dá)載體1,以便插入bmP15基因的啟動(dòng)子構(gòu)建表達(dá)載體2。
(3)過(guò)程②中,常采用___________技術(shù)將表達(dá)載體2成功導(dǎo)入受體細(xì)胞。
(4)培養(yǎng)受體細(xì)胞時(shí),通常需在培養(yǎng)液中添加一定量的___________,以防污染;還需通入一定濃度的C02,目的是_________________。
(5)在實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上,利用標(biāo)記的_______基因作探針,與豬羊水干細(xì)胞的mRNA進(jìn)行分子雜交,可進(jìn)一步探究豬bmp基因特異性表達(dá)的原因。
(6)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,bmP15基因啟動(dòng)子調(diào)控下EGFP基因在____________細(xì)胞表達(dá)。
【答案】 PCR 引物 XhoⅠ和HindⅢ(缺一不給分) 顯微注射 抗生素 維持培養(yǎng)液的pH EGFP 豬卵巢細(xì)胞和中國(guó)倉(cāng)鼠卵巢(缺一不給分)
【解析】試題分析:本題考查基因工程,考查對(duì)基因工程的工具和操作流程的理解和識(shí)記。
(1)擴(kuò)增bmP15基因的啟動(dòng)子片段,需要利用PCR技術(shù),該技術(shù)的前提是要有一段已知核苷酸序列,以便合成引物。
(2)過(guò)程①中,應(yīng)先用限制酶XhoⅠ和HindⅢ處理表達(dá)載體1和bmP15基因,以獲取、插入bmP15基因的啟動(dòng)子構(gòu)建表達(dá)載體2。
(3)常采用顯微注射技術(shù)將表達(dá)載體2成功導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞。
(4)培養(yǎng)受體細(xì)胞時(shí),通常需在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素,以防污染;還需通入一定濃度的C02,以維持培養(yǎng)液的pH。
(5)探究豬bmp基因特異性表達(dá)的原因,可利用標(biāo)記的EGFP基因作探針,與豬羊水干細(xì)胞的mRNA進(jìn)行分子雜交,檢測(cè)EGFP基因是否轉(zhuǎn)錄。
(6)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,在bmP15基因啟動(dòng)子調(diào)控下EGFP基因在豬卵巢細(xì)胞和中國(guó)倉(cāng)鼠卵巢細(xì)胞表達(dá)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,正確的是( )
A. 高爾基體是細(xì)胞內(nèi)的“脂質(zhì)合成車間”
B. 溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細(xì)胞器
C. 中心體在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的間期完成倍增
D. 細(xì)胞液濃度大于外界濃度時(shí),植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)小麥植株某些細(xì)胞的描述,錯(cuò)誤的是
A.葉肉細(xì)胞能進(jìn)行光合作用是因?yàn)槠渚哂腥~綠體
B.保衛(wèi)細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸是因?yàn)槠渚哂芯粒體
C.分生區(qū)細(xì)胞能形成紡錘體是因?yàn)槠渚哂兄行捏w
D.成熟區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行滲透吸水是因?yàn)槠渚哂写笠号?/span>
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】降鈣素是一種多肽類激素,臨床上用于治療骨質(zhì)疏松癥等。人的降鈣素活性很低,半衰期較短。某科研機(jī)構(gòu)為了研發(fā)一種活性高、半衰期長(zhǎng)的新型降鈣素,從預(yù)期新型降鈣素的功能出發(fā),推測(cè)相應(yīng)的脫氧核苷酸序列,并人工合成了兩條72個(gè)堿基的DNA單鏈,兩條鏈通過(guò)18個(gè)堿基對(duì)形成部分雙鏈DNA片段,再利用Klenow酶補(bǔ)平,獲得雙鏈DNA,過(guò)程如下圖:
獲得的雙鏈DNA經(jīng)EcoRⅠ(識(shí)別序列和切割位點(diǎn)—G↓AATTC—)和BamHⅠ(識(shí)別序列和切割位點(diǎn)—G↓GATCC—)雙酶切后插入到大腸桿菌質(zhì)粒中。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A. Klenow酶是一種DNA聚合酶
B. 合成的雙鏈DNA有72個(gè)堿基對(duì)
C. EcoRⅠ和BamHⅠ雙酶切的目的是保證目的基因和運(yùn)載體的定向連接
D. 篩選重組質(zhì)粒需要大腸桿菌質(zhì)粒中含有標(biāo)記基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化和凋亡的敘述正確的是
A.細(xì)胞分化程度越高分裂能力就越強(qiáng) B.細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)改變
C.皮膚上的老年斑是細(xì)胞衰老的產(chǎn)物 D.細(xì)胞凋亡是一種病理現(xiàn)象
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】
HCG (人絨毛膜促性腺激素)是由胎盤(pán)域毛膜細(xì)胞產(chǎn)生的一種激素,由α和β二聚體的糖蛋白組成,其中α-亞基的組成和結(jié)構(gòu)與人垂體分泌的TSH等激素的亞基一致,β-亞基則是HCG所特異的,臨床上常用血HCG或尿HCG來(lái)診斷早孕。圖32表示制備抗HCG單克隆抗體的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)制備單克隆抗體過(guò)程中要用到______和______技術(shù),前者是后者的基礎(chǔ)。
(2)用HCG對(duì)小鼠進(jìn)行注射,一段時(shí)間后,若小鼠脾臟細(xì)胞中______抗體檢測(cè)呈陽(yáng)性,說(shuō)明小鼠的脾細(xì)胞中已形成了相應(yīng)的[①]________細(xì)胞。
(3)要將細(xì)胞①和骨髓瘤細(xì)胞融合,常用的誘導(dǎo)因素有_______(寫(xiě)出兩種)和電激等。
(4)HAT培養(yǎng)基選擇出的是____________的雜交瘤細(xì)胞。
(5)“陽(yáng)性克隆擴(kuò)大化培養(yǎng)”后得到的抗HCG單克隆抗體具有_______的優(yōu)點(diǎn),但有時(shí)用健康男性的血液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)也會(huì)出現(xiàn)假陽(yáng)性反應(yīng),可能的原因是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的性染色體組成與性別關(guān)系如表。
已知果蠅X染色體上紅眼基因B對(duì)白眼基因b顯性。從含有部分三體的果蠅群體中任取一對(duì)果蠅雜交。結(jié)果如下:
白眼♂×紅眼♀→F1紅眼♂:紅眼♀=1:1
(假設(shè)F1數(shù)量足夠多.無(wú)基因突變和染色體片段交換,可育三體在減數(shù)分裂時(shí)三條性染色體任意2條配對(duì),不配對(duì)的隨機(jī)移向一極,各配子育性相同)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)題中三體果蠅的變異類型屬于_____________。基因B形成RNA產(chǎn)物以及翻譯成蛋白質(zhì)的過(guò)程稱為基因的_____________ 。
(2)雜交實(shí)驗(yàn)中,母本的基因型是_____________ 。
(3)若雜交父本中無(wú)三體,則F1雌雄果蠅在隨機(jī)交配得到F2, F2果蠅中基因b的基因頻率為___________(用分?jǐn)?shù)形式表示)。
(4)若雜交父本中有三體,則F1中三體的可育雄蠅占________。請(qǐng)用遺傳圖解來(lái)解釋該雜交實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(要求寫(xiě)出配子及比例)
_____________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于核酸的敘述,正確的是( )
A. 組成DNA與RNA的元素不同 B. 雙鏈DNA分子中嘌呤總數(shù)等于嘧啶總數(shù)
C. 組成RNA和DNA的堿基相同 D. DNA分子的任一條鏈中堿基數(shù)目A=T,C=G
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)生物體內(nèi)的各種化學(xué)反應(yīng),幾乎都是由酶催化的,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)酶是由_______產(chǎn)生的,具有_______作用,本質(zhì)是______________。
(2)甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖所示,則初步推測(cè)甲酶的化學(xué)本質(zhì)為_______,乙酶的化學(xué)本質(zhì)為_______。要鑒定乙酶的化學(xué)本質(zhì),可將該酶液與_______試劑混合。
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