(1)DNA分子的擴(kuò)增實(shí)質(zhì)上是DNA分子的 過(guò)程,需要 作為原料。
(2)加熱的目的是獲得DNA單鏈,在加熱過(guò)程中破壞了DNA分子結(jié)構(gòu)中的 。
(3)一條mRNA上串連有多個(gè)核糖體(即多聚核糖體),多聚核糖體在蛋白質(zhì)合成中有何意義?
(4)mRNA與DNA分子雜交的原理是 ;mRNA分子之所以能與某些單鏈DNA分子雜交,原因是 。
(5)圖中3、5、7表示基因結(jié)構(gòu)中的 ;在真核細(xì)胞中,基因控制蛋白質(zhì)合成時(shí),基因中的堿基數(shù)目與蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目實(shí)際之比大于6∶1,原因是
(只要答出兩個(gè)方面即可)。
(6)用這種以mRNA為引物提取目的基因的方法與人工合成法相比,最突出的優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)在 。
(1)復(fù)制 四種脫氧核苷酸 (2)氫鍵 (3)多起點(diǎn)合成多肽,縮短多肽合成所需要的時(shí)間 (4)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 mRNA分子是以DNA分子的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的 (5)非編碼區(qū)和內(nèi)含子(或非編碼序列) 基因中含有不能編碼蛋白質(zhì)的非編碼區(qū)和內(nèi)含子(或真核生物基因結(jié)構(gòu)中含有不能編碼蛋白質(zhì)的非編碼序列) 經(jīng)外顯子轉(zhuǎn)錄合成的mRNA中含有終止密碼 (6)獲得的目的基因具有內(nèi)含子,甚至非編碼區(qū),確保了基因結(jié)構(gòu)的完整性。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆黑龍江省哈爾濱市高二下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
糖尿病是一種常見(jiàn)病,且發(fā)病率有逐年上升的趨勢(shì)。下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)胰島素的操作過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖同答。
(1)過(guò)程②必需的酶是__________酶,過(guò)程④必需的酶是__________酶。
(2)能否利用人的皮膚細(xì)胞來(lái)完成①的過(guò)程? ______,為什么? ______________。
(3)若A中共有a個(gè)堿基對(duì),其中腺嘌呤有b個(gè),則③④⑤過(guò)程連續(xù)進(jìn)行5次,至少需要提供鳥(niǎo)嘌呤 個(gè)。
(4)在利用AB獲得C的過(guò)程中,必須用 切割A(yù)和B,再加入 ,才可以形成C。
(5)在進(jìn)行基因工程操作過(guò)程中,胰島素基因必需與運(yùn)載體——質(zhì)粒結(jié)合后才能進(jìn)入大腸桿菌體內(nèi),并且在細(xì)菌內(nèi)增殖。質(zhì)粒從分子結(jié)構(gòu)看,它是一種 ,它的增殖方式在遺傳學(xué)上稱為 。
(6)不同生物間基因的移植成功,說(shuō)明生物共有一套 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省高三期初(暑期)檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)下圖一是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答。
(1)能否利用人的皮膚細(xì)胞來(lái)完成①過(guò)程并說(shuō)明理由。 。理由是
。
(2)②步驟名稱為 ,若A中共有a個(gè)堿基對(duì),其中鳥(niǎo)嘌呤有b個(gè),則③④⑤過(guò)程連續(xù)進(jìn)行4次,至少需要提供胸腺嘧啶 個(gè)。
(3)如下圖二是運(yùn)載體和胰島素基因的某個(gè)片段,已知限制酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC-,限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-↓GATC-。GeneI和 GeneII為標(biāo)記基因,根據(jù)圖示,判斷下列操作正確的是 。
A.質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割
B.質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割
C.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割
D.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割
(4)為使過(guò)程⑧更易進(jìn)行,可用 (藥劑)處理D。通過(guò)圖一方法生產(chǎn)的胰島素可能不具備生物活性,為什么? 。
(5)人的基因能和異種生物的基因拼接在一起,是因?yàn)?u> 。
(6)利用轉(zhuǎn)基因牛、羊乳汁提取藥物工藝簡(jiǎn)單,甚至可能直接飲用治病。如果將藥物蛋白基因移到動(dòng)物如牛、羊的膀胱上皮細(xì)胞中,利用轉(zhuǎn)基因牛羊尿液生產(chǎn)提取藥物比乳汁提取藥物的更大優(yōu)越性在于: 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
日本的下修村、美國(guó)的沙爾菲和美籍華人錢永健因在研究綠色熒光蛋白(GFP)等方面的突出貢獻(xiàn),獲得2008年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。GFP會(huì)發(fā)出綠色熒光,該蛋白質(zhì)在生物工程中有廣闊的應(yīng)用前景。請(qǐng)據(jù)下圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)①過(guò)程除了用“鳥(niǎo)槍法”直接提取外,還可以用 得到目的基因。③過(guò)程通常用的方法是 。
(2)將綠色熒光蛋白基因?qū)胧荏w細(xì)胞需要運(yùn)載體的幫助。選取質(zhì)粒作為運(yùn)載體的原因除了具有1至多個(gè)的限制酶切點(diǎn)、具有某些標(biāo)記基因外,還因?yàn)?u> 。
(3)經(jīng)過(guò)④過(guò)程后,有的細(xì)胞可能導(dǎo)入了重組載體,簡(jiǎn)單的鑒定方法是利用 就可以把它們篩選出來(lái)。
(4)GFP發(fā)出的熒光穩(wěn)定,檢測(cè)方便而且對(duì)細(xì)胞也不會(huì)產(chǎn)生明顯毒害,因此在基因工程中可以作為 ,用以追蹤多種生物細(xì)胞的遷移和變化情況。
(5)在核移植過(guò)程中,供體細(xì)胞一般用傳到 代以內(nèi)的轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞作為受體細(xì)胞。
(6)在⑤過(guò)程培養(yǎng)重組細(xì)胞時(shí),必須模擬細(xì)胞在體內(nèi)生存的良好環(huán)境和物質(zhì)代謝過(guò)程,為其提供必須韻營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、適宜的酸堿度、滲透壓、溫度、二氧化碳以及嚴(yán)格 條件。胚胎移植的最佳時(shí)期是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
生命科學(xué)是當(dāng)代科學(xué)的前沿,生物工程的發(fā)展正極大地改變著我們的生活,下列關(guān)于生物工程的相關(guān)敘述正確的是( )
A.根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知,在基因工程中,人工合成的目的基因與用“鳥(niǎo)槍法”獲得的目的基因的核苷酸序列應(yīng)是一樣的
B.利用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù),可以生產(chǎn)乙肝疫苗和抗乙肝病毒的單克隆抗體
C.制備單克隆抗體的第二次篩選是選出雜交瘤細(xì)胞
D.通過(guò)發(fā)酵工程既可以得到多種抗生素、維生素,也能夠得到單細(xì)胞蛋白
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年河北省衡水中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題
生命科學(xué)是當(dāng)代科學(xué)的前沿,生物工程的發(fā)展正極大地改變著我們的生活,下列關(guān)于生物工程的相關(guān)敘述正確的是( )
A.根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知,在基因工程中,人工合成的目的基因與用“鳥(niǎo)槍法”獲得的目的基因的核苷酸序列應(yīng)是一樣的 |
B.利用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù),可以生產(chǎn)乙肝疫苗和抗乙肝病毒的單克隆抗體 |
C.制備單克隆抗體的第二次篩選是選出雜交瘤細(xì)胞 |
D.通過(guò)發(fā)酵工程既可以得到多種抗生素、維生素,也能夠得到單細(xì)胞蛋白 |
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