5.如圖為某同學(xué)根據(jù)相關(guān)知識點構(gòu)建的知識模型圖,回答下列問題:

(1)若A為裸巖階段,C為森林階段,這屬于群落的初生演替.在此過程中,物種的豐富度會增加  (填“增加”或“減少”),生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力會增強(qiáng)(填“增強(qiáng)”或“減弱”).
(2)若B表示食草動物,則A屬于第一營養(yǎng)級.若C增加1kg,則至少需要消耗A25kg.
(3)若B表示生物群落,A、c表示大氣中的C02庫,則完成B→C過程的生理作用是呼吸作用.
(4)若A表示日照,B表示盛開的梨花,C表示被花香吸引的昆蟲,則在A→B、B→C之間傳遞的信息種類依次是物理信息、化學(xué)信息.

分析 1、初生演替:是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替.初生演替的一般過程是裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段.
2、能量流動是單向傳遞、逐級遞減的,而由高營養(yǎng)級求低營養(yǎng)級的能量,至少按能量傳遞率20%求.
3、信息傳遞的類型包括:物理信息、化學(xué)信息和行為信息.

解答 解:(1)A為裸巖階段,C為森林階段,即裸巖演替出森林,屬于初生演替.在此過程中,物種的豐富度會加,群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力會增強(qiáng).
(2)若B表示食草動物,則A表示植物,處于第一營養(yǎng)級.由于能量的傳遞率為10%-20%,所以若C增加1kg,則至少需要消耗A約1÷20%÷20%=25kg.
(3)若B表示生物群落,A、C表示大氣中的C02庫,則B→C過程的過程表示呼吸作用.
(4)若A表示日照,B表示盛開的梨花,C表示被花香吸引的昆蟲,則光照對梨花屬于物理信息,被花香吸引的昆蟲屬于化學(xué)信息.
故答案為:
(1)初生 增加   增強(qiáng)
(2)第一  25
(3)呼吸作用
(4)物理信息  化學(xué)信息

點評 本題考查群落演替、能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖和理解能力,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.下面為某家族白化。ㄆつw中無黑色素)的遺傳系譜,請據(jù)圖回答(相關(guān)的遺傳基因用A、a表示)

(1)決定白化病的基因呈隱性;第一代雙親的基因型分別為Aa、Aa.
(2)Ⅱ6和Ⅱ7若再生第二胎患病的可能性為$\frac{1}{3}$.
(3)Ⅲ10和Ⅲ11結(jié)婚(近親結(jié)婚),他們的后代患病的可能性為$\frac{1}{6}$.
(4)Ⅱ4的可能基因型是Aa,她是雜合子的機(jī)率是1.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖是某遺傳病的家族遺傳系譜圖,從系譜圖分析可得出(  )
A.母親的致病基因只傳給兒子不傳給女兒
B.男女均可患病,人群中男患者多于女患者
C.致病基因可能為顯性并且在常染色體上
D.致病基因一定為顯性,因為家族中每代都有患者

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖是某單基因遺傳病的家譜圖(基因用A、a表示).下F列有關(guān)的分析中,不正確的是( 。
A.控制該遺傳病的基因最有可能是位于X性染色體上,且為隱性遺傳
B.若該遺傳病基因位于X、Y性染色體的同源區(qū)段,則Ⅱ1的基因型是XAXA或XAXa
C.若Ⅲ1的基因型是XAXAXa,則不可能是Ⅱ4在卵細(xì)胞形成時兩個X同源染色體未分離
D.若Ⅰ2和Ⅱ2的基因型都是Aa,則Ⅱ1與Ⅱ2生個孩子患遺傳病的概率是$\frac{1}{6}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.隨著水體富營養(yǎng)化日趨嚴(yán)重,淡水湖泊藻類水華頻繁發(fā)生,人們正在利用基因工程進(jìn)一步解析“聚磷基因”和“硝化基因”,將這兩種基因重組后導(dǎo)入大腸桿菌中,從而使廢水中過高的N、P得到有效的去除,降低水體的富營養(yǎng)化.請回答下列有關(guān)基因工程和生態(tài)工程的相關(guān)問題.
(1)人們獲取聚磷基因和硝化基因的方法通常有人工合成、PCR和從基因文庫獲。
(2)利用聚磷基因和硝化基因構(gòu)建基因表達(dá)載體時,常用的工具酶是DNA連接酶和限制性核酸內(nèi)切酶,它們作用的化學(xué)鍵名稱是磷酸二酯鍵.
(3)重組DNA導(dǎo)入前,通常用CaCl2溶液溶液對大腸桿菌進(jìn)行處理.
(4)要從根本上解決水體污染,還需將城市污水進(jìn)行回收利用,實現(xiàn)廢物資源化,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理.

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10.圖示甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖,圖中TRH為促甲狀腺激素釋放激素.下列相關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.血液中TH過量時會抑制TRH和TSH分泌
B.TSH是直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌功能的關(guān)鍵激素
C.TH和TRH通過拮抗作用共同調(diào)節(jié)TSH的分泌
D.缺碘性的甲狀腺功能減退時,血液中TSH水平會降低

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物.下列有關(guān)ATP的敘述,錯誤的是( 。
A.線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用
B.機(jī)體在運(yùn)動時消耗ATP,睡眠時則不消耗ATP
C.在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP
D.ATP中含有五碳糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于溫度對酶活性影響的敘述,錯誤的是( 。
A.不同酶的最適溫度可能相同
B.隨著溫度降低,酶所催化的生化反應(yīng)的活化能下降
C.低溫使酶活性降低并未破壞酶分子空間結(jié)構(gòu)
D.高溫下酶失活是酶空間結(jié)構(gòu)破壞的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.誘變育種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是( 。
A.染色體變異B.基因重組C.基因突變D.基因自由組合

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