【題目】下面是將細(xì)胞液濃度相同的幾個(gè)細(xì)胞(如圖1)置于不同蔗糖溶液濃度(A~D)下的細(xì)胞狀態(tài),則這幾個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度范圍相對(duì)最精確的是( )

A.A﹣﹣C
B.A﹣﹣D
C.B﹣﹣C
D.C﹣﹣﹣D

【答案】A
【解析】解:根據(jù)題意和圖示分析可知:
圖中A細(xì)胞中液泡有一定程度的縮小,說(shuō)明細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度,細(xì)胞失水,但濃度差不大,所以還沒(méi)有發(fā)生質(zhì)壁分離;
B細(xì)胞中液泡縮小的程度增加,說(shuō)明細(xì)胞液的濃度仍然小于外界溶液的濃度,細(xì)胞失水,但還沒(méi)有發(fā)生質(zhì)壁分離;
C細(xì)胞的液泡變大,說(shuō)明細(xì)胞吸水,細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度;
D細(xì)胞發(fā)生明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象,細(xì)胞失水較多,說(shuō)明細(xì)胞液的濃度明顯小于外界溶液的濃度;
由液泡縮小程度和質(zhì)壁分離程度,可以判斷細(xì)胞液濃度最精確的范圍是在A﹣C兩個(gè)細(xì)胞之間.
故選:A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來(lái)觀察血細(xì)胞涂片.當(dāng)成像清晰時(shí),每一物鏡與載玻片的距離如圖所示.如果載玻片位置不變,用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞最多(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA、RNA 和基因的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.基因是具有遺傳效應(yīng)的核酸分子片段
B.親代DNA通過(guò)復(fù)制在子代中表達(dá)遺傳信息
C.遺傳信息通過(guò)轉(zhuǎn)錄由DNA傳遞到RNA
D.細(xì)胞周期的間期和分裂期均有蛋白質(zhì)的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】使用水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油,是因?yàn)槊倒寰? )
A.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機(jī)溶液,能夠隨著水蒸氣一同蒸餾
B.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,難溶于有機(jī)溶液,能夠隨著水蒸氣一同蒸餾
C.化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機(jī)溶液,不能隨著水蒸氣一同蒸餾
D.化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定,難溶于水,難溶于有機(jī)溶液,不能隨著水蒸氣一同蒸餾

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況;丙圖表示燕麥胚芽鞘。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)甲圖中,c點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是____________________,對(duì)芽的效應(yīng)是__________,圖中的兩條曲線表明,IAA作用的特點(diǎn)具有__________。

(2)乙圖中b側(cè)生長(zhǎng)素濃度__________(選填“大于”“小于”或“等于”)a側(cè),c側(cè)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是__________

(3)單側(cè)光照射下,丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸發(fā)生在__________(A段/B段)。若用錫箔紙?zhí)鬃段,在單側(cè)光下胚芽鞘生長(zhǎng)情況是____________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示呼吸作用過(guò)程中葡萄糖分解的兩個(gè)途徑.酶1、酶2和酶3依次分別存在于(

A.線粒體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B.線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有等量的A、B兩個(gè)品種的小麥種子,將它們分別置于兩個(gè)容積相同、密封的棕色廣口瓶?jī)?nèi),各加入適量(等量)的水。在25℃條件下,瓶?jī)?nèi)O2含量變化如圖所示,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )

A. 在t1~t2期間,瓶?jī)?nèi)O2含量的降低主要是由種子的有氧呼吸引起的.

B. 在t1~t2期間,A種子比B種子的呼吸速率快

C. 在t1~t2期間,B種子釋放CO2量的變化趨勢(shì)是先遞減后遞增

D. 0~t1期間,廣口瓶?jī)?nèi)的CO2有少量增加的主要原因可能是種子的無(wú)氧呼吸產(chǎn)生了CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大豆的白花和紫花為一對(duì)相對(duì)性狀。下列實(shí)驗(yàn)中,能判定性狀顯隱性關(guān)系的是

紫花×紫花紫花

紫花×紫花301紫花+110白花

紫花×白花紫花

紫花×白花98紫花+107白花

A B C D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與烏龜?shù)男呐K所屬的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同的是( )

A. 人的血液 B. 人的肌纖維

C. 人的皮膚 D. 人的呼吸系統(tǒng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案