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下圖表示人體內生命活動調節(jié)機制的模型，請回答下列問題：

（1）若該模型表示縮手反射的過程，在B、D結構中興奮以_____________的形式向前傳導，C位于_____________（器官名稱）中。

（2）若該模型表示水平衡調節(jié)過程，當人吃的食物過咸時，A可能代表體內_____________（生理指標）的上升，進而刺激人體內_____________（器官名稱）中相應的感受器，該器官產生的激素的作用是_____________。

（3）若該模型表示人體內甲狀腺激素分泌的部分調節(jié)過程，則該過程存在_____________調節(jié)現象。

（4）若該模型中A表示侵入人體內的H7N9禽流感病毒，C表示B淋巴細胞，在_____________（免疫活性物質）的作用下，C經D過程形成E，則E代表的細胞為_____________。

（1）局部電流（電信號、神經沖動）脊髓（2）細胞外液滲透壓下丘腦促進腎小管、集合管重吸收水（使細胞外液滲透壓下降）（3）分級（4）淋巴因子漿細胞和記憶細胞（2分）

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ、碳是組成生物體的最基本元素，可以說地球上的生命是在碳元素的基礎上建立起來的。下圖表示碳在人體內的轉移途徑以及在無機環(huán)境和生物群落中的循環(huán)流動，請據圖回答：

（1）若圖中的X是在胰島A細胞中合成的，且與血糖調節(jié)有關，則X是胰高血糖素；若圖中的X是一種抗病毒的特效藥，它在效應T細胞內合成，并可干擾、破壞病毒DNA在宿主細胞中的復制，則X是。

（2）如果圖中g過程是不可逆的，則該過程發(fā)生在哺乳動物的。人體正常血糖濃度為80―120mg/Dl，血糖平衡調節(jié)的神經調節(jié)中樞在。

（3）能產生ATP的過程是（用圖中字母表示）。

（4）當某人進食后，胰島素的分泌量增加，可促進上圖中的哪些生理過程的進行？（用圖中字母回答）。

（5）從高等生物新陳代謝角度看，完成a、b過程的細胞器中發(fā)生的能量變化是怎樣的？

（6）從生態(tài)系統(tǒng)的角度看，能發(fā)生c過程的可能是生態(tài)系統(tǒng)中的哪些成分？

Ⅱ、下圖儀器可用來測量細小活生物所吸收的氧量。請回答下列問題：

（1）起對照作用的Q管內應放置：。

A．20粒死種子 B．20�；罘N子 C．與P管等量的濃氫氧化鈉溶液

D．與P管氫氧化鈉溶液等量的清水 E．有孔的平臺

（2）有色液滴會向哪個方向運動?并加以解釋。

（3）在50分鐘內，每隔10分鐘記錄一次有色液滴移動的距離，然后再利用四條蚯蚓來重復實驗。

①一位同學根據上表實驗結果推斷出下列的結論： “萌發(fā)的種子吸收氧氣的速率較蚯蚓吸收氧氣的速率快�！蹦阏J為這是否正確?并加以解釋。

②在應用蚯蚓的那項實驗中，預測有色液體在一小時后所移動的距離。。

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