【題目】將生長正常的植株幼苗水平放置時(shí),受重力的影響,根向地生長、莖背地生長。圖1是水平放置的,幼苗根和莖的生長與生長素濃度的關(guān)系.圖2為生長素濃度與莖生長關(guān)系的曲線.請(qǐng)回答下列問題:

(1)生長素是對(duì)植物的生長發(fā)育有重要____________作用的微量有機(jī)物,其化學(xué)本質(zhì)是___________

(2)圖1中,與莖的近地側(cè)和根的遠(yuǎn)地側(cè)對(duì)應(yīng)的曲線上的點(diǎn)依次為__________。若測得莖的近地側(cè)生長素濃度為2f,莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度為數(shù)x,請(qǐng)結(jié)合圖2,用數(shù)學(xué)不等式表示x的范圍:_________。

(3)為研究生長素(IAA)和赤霉素(GA3)對(duì)玉米胚芽鞘生長的影響,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)并得到圖3所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果.圖3中“?”的處理方式是________________。兩種激素聯(lián)合處理對(duì)胚芽鞘伸長生長的促進(jìn)作用是IAA單獨(dú)處理的____倍。

【答案】 調(diào)節(jié) 吲哚乙酸 C 、B 0<x<f 不加激素(加等量蒸餾水) 5

【解析】試題分析:由于重力影響了生長素的重新分配,近地一側(cè)分布多,遠(yuǎn)地一側(cè)分布少.根據(jù)生長素作用的兩重性及植物根和莖對(duì)生長素的敏感程度不同(根生長需要的生長素濃度低,莖生長需要的生長素濃度高),據(jù)此答題。

(1)生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸,對(duì)植物的生長發(fā)育有重要調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物。

(2)將生長正常的植株幼苗水平放置時(shí)受重力的影響,根向地生長、莖背地生長,根的遠(yuǎn)地一側(cè)生長素濃度低促進(jìn)根的生長,根的近地側(cè)生長素濃度高,抑制根的生長;莖的近地一側(cè)濃度高促進(jìn)生長,并且根對(duì)生長素更敏感,所以曲線上生長時(shí)間越短,促進(jìn)作用越強(qiáng)烈,所以莖的近地側(cè)和根的遠(yuǎn)地側(cè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)依次是:C、B;莖的近地側(cè)生長素濃度為2f,比莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度為x,促進(jìn)作用強(qiáng)烈,所以x的促進(jìn)作用不能在f~2f之間,濃度小于f,用數(shù)學(xué)式表示x的范圍:0<x<f。

(3)本實(shí)驗(yàn)是研究生長素和赤霉素單獨(dú)或共同使用對(duì)玉米胚芽鞘生長的影響.所以實(shí)驗(yàn)中除激素的因素外,可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素稱為無關(guān)變量;圖中“?”處理相當(dāng)于空白對(duì)照,所以處理方式是加等量蒸餾水。根據(jù)柱形圖分析,IAA單獨(dú)處理伸長6-4=2,而兩種激素聯(lián)合處理伸長14-4=10,兩種激素聯(lián)合處理對(duì)胚芽鞘伸長生長的促進(jìn)作用是IAA單獨(dú)處理的5倍;實(shí)驗(yàn)中用激素處理胚芽鞘時(shí),應(yīng)將IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培養(yǎng)液中,是因?yàn)樯L素只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有人對(duì)農(nóng)田中甲、乙兩種植物做了有關(guān)光合作用的研究。圖1是它們單位時(shí)間內(nèi)吸收與釋放CO2的量隨光照強(qiáng)度變化的曲線,圖2表示甲植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器在圖1中四種不同光照強(qiáng)度下的生理狀態(tài)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)藥用植物細(xì)辛適宜在密林下潮濕背陰處生活,蒲公英則適宜生長在曠野路邊。圖1中,能代表蒲公英的曲線是__________;當(dāng)光照強(qiáng)度為b1時(shí),甲植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有___________________________________________。

(2)圖2中細(xì)胞器①利用CO2的場所和細(xì)胞器②產(chǎn)生CO2的場所分別是____________________________;Ⅳ狀態(tài)下影響O2消耗速率的環(huán)境因素主要是______________。圖2的Ⅰ中所示生理過程在生物膜上發(fā)生的有_________________________________(具體生理過程名稱)。

(3)對(duì)甲植物來說,b1的生理學(xué)意義是______________________。

(4)生產(chǎn)實(shí)踐中經(jīng)常在大棚中栽培乙植物。若圖1表示大棚內(nèi)乙植物在溫度、水分適宜的條件下測得的曲線,則d點(diǎn)之后限制增產(chǎn)的主要外界因素最可能是______________。

(5)以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如表所示:

5℃

10℃

20℃

25℃

30℃

35℃

光照條件下CO2吸收量(mg·h-1)

1

1.8

3.2

3.7

3.5

3

黑暗條件下CO2釋放量(mg·h-1)

0.5

0.75

1

2.3

3

3.5

溫度在25℃~30℃間光合作用制造的有機(jī)物總量逐漸_____________(增加、減少)。假設(shè)呼吸作用晝夜不變,植物在25℃時(shí),一晝夜中給植物光照15小時(shí),則一晝夜空氣中CO2變化量為__________mg。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,不正確的是

A血漿中含有葡萄糖、氨基酸、核苷酸、維生素等

B小腸上皮細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是組織液和消化液

C血漿pH保持相對(duì)穩(wěn)定與HC03、HP042-等離子有關(guān)

D組織液中蛋白質(zhì)含量升高會(huì)引起組織水腫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是

A組織液滲透壓增大,引起細(xì)胞吸水

B無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

C血漿中的HC03參與維持血漿PH的穩(wěn)定

D血漿中蛋白質(zhì)的含量對(duì)血漿滲透壓沒有影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)一:動(dòng)物體內(nèi)的B細(xì)胞受到抗原刺激后,在物質(zhì)甲的作用下,可增殖、分化為漿細(xì)胞。 實(shí)驗(yàn)二:給動(dòng)物注射從某種細(xì)菌中獲得的物質(zhì)乙后,此動(dòng)物對(duì)這種細(xì)菌具有了免疫能力。根據(jù)實(shí)驗(yàn)可推斷甲、乙兩物質(zhì)分別是

A抗體、抗原 B淋巴因子、抗原

C抗體、淋巴因子 D淋巴因子、抗體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在細(xì)胞的脂質(zhì)中,能促進(jìn)動(dòng)物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成的性激素屬于( )

A. 磷脂 B. 固醇 C. 脂肪 D. 糖原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一組疾病均是由激素分泌的異常引起的( )

A. 夜盲癥和軟骨癥 B. 呆小癥和壞血病 C. 佝僂病和腳氣病 D. 糖尿病和侏儒癥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩圖都表示蘋果組織細(xì)胞中CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述不正確的是(  )

A. 甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)

B. 甲圖中氧濃度為b時(shí),既有有氧呼吸又有無氧呼吸,并且有氧呼吸占優(yōu)勢(shì)

C. 甲圖的a、b、c、d四個(gè)濃度中,c是適合儲(chǔ)藏蘋果的氧濃度

D. 甲圖中氧濃度為d時(shí)沒有酒精產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組要探究酵母菌通過呼吸產(chǎn)生等量CO2時(shí),有氧和無氧條件下消耗葡萄糖量的多少。他們將相同的無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封(瓶中無氧氣),按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時(shí),撤去裝置,將甲、乙兩錐形瓶中的溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌,得到濾液1和濾液2。請(qǐng)分析回答:

(1)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)的自變量是__________,實(shí)驗(yàn)中需控制的無關(guān)變量主要有__________(寫出一個(gè)即可)。

(2)酵母菌細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場所是_____________、_______________

(3)請(qǐng)你利用提供的U形管(已知濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜,其余物質(zhì)能通過)、濾液1和濾液2等,繼續(xù)完成探究實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①將__________的濾液1和濾液2分別倒入U(xiǎn)形管的A、B兩側(cè)并標(biāo)記;

②一段時(shí)間后觀察__________的變化。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測和結(jié)論:

①如果____________________,則有氧呼吸消耗的葡萄糖少

②如果____________________,則有氧呼吸消耗的葡萄糖多;

③如果A、B兩側(cè)____________________,則有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案