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在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”的實驗中，對實驗的處理如下表所示：

對該實驗的有關分析不正確的是（ ）

A．在上表的處理中，研究了溫度和催化劑兩個自變量

B．試管2中因為沒有加入試劑，所以應為空白對照組

C．若試管4和1組成對照實驗，可說明酶具有催化性

D．若要研究酶的高效性，可選用的組合是試管4和3

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省天水市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎是負反饋。下列哪項不屬于負反饋（ ）調節(jié)。

A．草原鼠的數量上升引起蛇的數量上升，使得鼠的增加受到抑制

B．草原被蝗蟲采食后，草原植物增強再生能力，減緩植物種群數量的下降

C．森林局部著火破壞了部分植被，但空地土壤肥沃光照充足，幸存植物能迅速萌發(fā)生長

D．池塘被傾倒入大量污水后，水生生物大量死亡，進一步引起水質變差

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省蘇北四市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內含有多種多樣的蛋白質，每種蛋白質（ ）

A．都是生物體的能源物質 B．都由氨基酸脫水縮合形成

C．都具有一定的空間結構 D．都能催化生物化學反應

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一只羊在一年內吃了100 kg的草，排出20 kg的糞，長了10 kg的肉（不考慮其他散失），下列有關說法不正確的是（ ）

A．該羊一年的同化量是80 kg

B．第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為10%

C．20 kg的糞屬于羊未同化的能量

D．該羊一年的呼吸量是70 kg

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省岳陽市高三上學期第三次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅體內某2對等位基因均在2號染色體上，一只雙雜合體果蠅在產生配子時，有40%的初級精母細胞發(fā)生交換（只考慮一次交換），則其產生的配子的比例為

A．4:4:1:1 B．1:1:1:1 C．3:3:1:1 D．2:2:1:1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東棗莊八中南校區(qū)高一12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細胞膜的亞顯微結構，a和b為物質的兩種運輸方式．下列敘述正確的是（ ）

A．細胞膜功能的復雜程度主要是由③決定

B．神經細胞膜上起識別作用的是①

C．b可表示肌細胞從組織液中吸收氧氣

D．細胞膜的選擇透過性與②有關，與③無關

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高一上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有人利用真核單細胞生物a、b做了如下實驗，這個實驗最能說明的問題是（ ）

A．控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞核

B．控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞質

C．c性狀發(fā)生是由細胞核和細胞質的遺傳信息共同決定的

D．細胞核內的遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省合肥市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面關于蛋白質分子結構與功能的敘述，錯誤的是

A．不同蛋白質含有的氨基酸數量不盡相同

B．有些結構不同的蛋白質具有相似的功能

C．組成蛋白質的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合

D．組成蛋白質的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市松江區(qū)高三第一學期期末質量監(jiān)控生物考試（解析版） 題型：選擇題

胰腺合成的胰蛋白酶原進入小腸后，在腸激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶，該激活過程如下圖所示（圖中數據表示氨基酸位置），下列分析正確的是

A．胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5個肽鍵

B．激活過程可避免胰蛋白酶破壞自身細胞

C．胰蛋白酶原的氨基一定比胰蛋白酶少

D．胰蛋白酶與胰蛋白酶原空間結構相同

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