若圖中甲、乙兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式，則以下相關(guān)敘述中不正確的是

A．細(xì)胞2、細(xì)胞4依靠細(xì)胞表面的糖蛋白識別信息
B．信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2快
C．若細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞，產(chǎn)生的激素作用于細(xì)胞2的是甲狀腺細(xì)胞
D．人體對寒冷的反應(yīng)與乙圖所示調(diào)節(jié)有關(guān)，也與甲圖所示的調(diào)節(jié)有關(guān)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2006年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（天津）、理科綜合 生物部分 題型：043

綜合題

將發(fā)芽率相同的甲、乙兩種植物的種子，分別放在含有不同濃度（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）鈉鹽的全營養(yǎng)液中，并用珍珠砂通氣、吸水和固定種子。種子萌發(fā)一段時(shí)間后，測定幼苗平均重量，結(jié)果如下圖。

請據(jù)圖回答問題：

(1)

甲、乙兩種植物相比，更適宜在鹽堿地種植的是________。

(2)

導(dǎo)致甲種植物的種子不能萌發(fā)的最低鈉鹽濃度為________%。

(3)

在鈉鹽濃度為0.2%的全營養(yǎng)液中，甲、乙兩種植物根尖細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的方式均為________。

(4)

將鈉鹽濃度為0.1%的全營養(yǎng)液中的甲種植物幼苗，移栽至鈉鹽濃度為0.8%的全營養(yǎng)液中，其根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞逐漸表瑞出質(zhì)壁分離現(xiàn)象，原因是________。

(5)

取若干生長狀況相同并能夠進(jìn)行光合作用的乙種植物的幼苗，平均分成A、B兩組。A組移栽到鈉濃度為0.8%的全營養(yǎng)液中，B組移栽到鈉鹽濃度為1.0%的全營養(yǎng)液中，在相同條件下，給予適宜的光照。培養(yǎng)一段時(shí)間后，A組幼苗長勢將________B組。從物質(zhì)轉(zhuǎn)化角度分析，其原因是________

(6)

通過細(xì)胞工程技術(shù)，利用甲、乙兩種植物的各自優(yōu)勢，培育高產(chǎn)、耐鹽的雜種植株。請完善下列實(shí)驗(yàn)流程并回答問題：

①A是________酶。B是________。C是具有________性狀的幼芽

②若目的植株丟失1條染色體，不能產(chǎn)生正常配子而高度不育，則可用________（試劑）處理幼芽，以獲得可育的植株。

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科目：高中生物 來源：2012屆四川省棠湖中學(xué)高三3月月考理科綜合試卷（生物部分） 題型：綜合題

I、（5分）將長勢相同的大豆幼苗隨機(jī)的均分成A、B、C三組，分別放在相同的完全培養(yǎng)液中，最初檢測表明，他們對K+吸收量相同，對水的吸收量也基本相同，隨后三組幼苗分別進(jìn)行如下處理，回答下列問題；

植株
A
B
C
處理
添加高濃度的KHNO3溶液
注射“呼吸阻斷劑”
減去部分葉片
（1）吸水能力由小到大的順序是                  ；
（2）B植株對礦質(zhì)離子的吸收量會(huì)受到嚴(yán)重影響，其原因是                ；
（3）A植株根尖成熟區(qū)細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生                現(xiàn)象，根對水分和礦質(zhì)離子吸收是一個(gè)                的過程。
（4）在正常情況下根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞能夠進(jìn)行的生命活動(dòng)是          。（填編號）
①細(xì)胞增殖   ②滲透吸水    ③光合作用     ④細(xì)胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制
⑤有mRNA經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中
II.（19分）下面的甲、乙兩圖反映了二氧化碳含量和光照強(qiáng)度對綠色植物光合作用的影響，請根據(jù)圖回答：

（1）對溫室中農(nóng)作物增施農(nóng)家肥可以提高光能利用率，其原理符合上圖中的       圖，若要用豆科作物作為綠肥，可以顯著增加土壤中               元素的含量。
（2）限制乙圖曲線最終趨于平緩的外界因素主要是             （至少兩項(xiàng)），若乙圖表示某植物在恒溫30℃時(shí)光合速率于光照強(qiáng)度的關(guān)系，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，曲線中B點(diǎn)將向        移動(dòng)，C點(diǎn)將向               移動(dòng)。
（3）乙圖中的D點(diǎn)時(shí)刻，小麥葉片維管束鞘細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是              
（4）乙圖中a點(diǎn)和c點(diǎn)相比，C3含量                （增多，減少或不變）
（5）（12分）某科學(xué)工作者為探究西紅柿生長的最佳光照強(qiáng)度，設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：首先取若干生長狀況相同的西紅柿植株，平均分為7組，分別放在密閉的玻璃容器中。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)測定CO2的濃度，12小時(shí)后再次測定CO2的濃度。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：請分析回答：

①這一實(shí)驗(yàn)的自變量是           ，寫出該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一種無關(guān)變量：           。
②實(shí)驗(yàn)中第1組在12小時(shí)后CO2濃度變化的原因是                       。
③如果在實(shí)驗(yàn)過程中使用了不同品種的西紅柿植株，這樣設(shè)計(jì)違背了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的      原則。
④若將第7組植株突然移至第4組的條件下，短時(shí)間內(nèi)光合細(xì)胞中的ATP含量會(huì)           ，C5化合物的含量會(huì)           。
⑤該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)尚不能確定西紅柿生長的最佳光照強(qiáng)度，請你提出進(jìn)一步探究的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：                                    。

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科目：高中生物 來源：2012屆上海市松江二中高三上學(xué)期期中考試生命科學(xué)試卷 題型：綜合題

（10分）分析有關(guān)遺傳病的資料，回答問題。
圖1和圖2分別是甲、乙兩個(gè)家族的兩種遺傳病的系譜圖，甲家族中有一種M病，
乙家族中有一種N病，這兩種病均為單基因遺傳病。

1．N病屬于___________________遺傳病，判斷依據(jù)是_________________    ____
___________________________________________________________________________
2．若甲家族中的Ⅳ-13與乙家族中的Ⅳ-15結(jié)婚，后代中完全不帶兩種致病基因的概率為__________。
3．已知乙家族Ⅲ-11無致病基因，Ⅳ-14色覺正�！，F(xiàn)Ⅳ-14與一女子結(jié)婚，該女子攜帶有N病及紅綠色盲基因，則生育一個(gè)患有一種病的孩子的概率是________。
上述甲、乙兩家遺傳系譜圖中，有關(guān)人員的血型如下表：

甲家族
              乙家族
10號
11號
12號
13號
5號
6號
10號
12號
13號
A型
A型
O型
A型
B型
A型
O型
B型
AB型
4．乙家族中，9號的血型的基因型是________________________________________。
5．甲家族中的Ⅳ-13與乙家族中的Ⅳ-15結(jié)婚，生一個(gè)孩子血型為B型的概率是______。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年四川省高三3月月考理科綜合試卷（生物部分） 題型：綜合題

I、（5分）將長勢相同的大豆幼苗隨機(jī)的均分成A、B、C三組，分別放在相同的完全培養(yǎng)液中，最初檢測表明，他們對K+吸收量相同，對水的吸收量也基本相同，隨后三組幼苗分別進(jìn)行如下處理，回答下列問題；

植株

A

B

C

處理

添加高濃度的KHNO3溶液

注射“呼吸阻斷劑”

減去部分葉片

（1）吸水能力由小到大的順序是                   ；

（2）B植株對礦質(zhì)離子的吸收量會(huì)受到嚴(yán)重影響，其原因是                 ；

（3）A植株根尖成熟區(qū)細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生                 現(xiàn)象，根對水分和礦質(zhì)離子吸收是一個(gè)                 的過程。

（4）在正常情況下根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞能夠進(jìn)行的生命活動(dòng)是           。（填編號）

①細(xì)胞增殖    ②滲透吸水     ③光合作用      ④細(xì)胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制

⑤有mRNA經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中

II.（19分）下面的甲、乙兩圖反映了二氧化碳含量和光照強(qiáng)度對綠色植物光合作用的影響，請根據(jù)圖回答：

（1）對溫室中農(nóng)作物增施農(nóng)家肥可以提高光能利用率，其原理符合上圖中的        圖，若要用豆科作物作為綠肥，可以顯著增加土壤中                元素的含量。

（2）限制乙圖曲線最終趨于平緩的外界因素主要是              （至少兩項(xiàng)），若乙圖表示某植物在恒溫30℃時(shí)光合速率于光照強(qiáng)度的關(guān)系，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，曲線中B點(diǎn)將向         移動(dòng)，C點(diǎn)將向                移動(dòng)。

（3）乙圖中的D點(diǎn)時(shí)刻，小麥葉片維管束鞘細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是              

（4）乙圖中a點(diǎn)和c點(diǎn)相比，C3含量                 （增多，減少或不變）

（5）（12分）某科學(xué)工作者為探究西紅柿生長的最佳光照強(qiáng)度，設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：首先取若干生長狀況相同的西紅柿植株，平均分為7組，分別放在密閉的玻璃容器中。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)測定CO2的濃度，12小時(shí)后再次測定CO2的濃度。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：請分析回答：

①這一實(shí)驗(yàn)的自變量是            ，寫出該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一種無關(guān)變量：            。

②實(shí)驗(yàn)中第1組在12小時(shí)后CO2濃度變化的原因是                        。

③如果在實(shí)驗(yàn)過程中使用了不同品種的西紅柿植株，這樣設(shè)計(jì)違背了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的       原則。

④若將第7組植株突然移至第4組的條件下，短時(shí)間內(nèi)光合細(xì)胞中的ATP含量會(huì)            ，C5化合物的含量會(huì)            。

⑤該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)尚不能確定西紅柿生長的最佳光照強(qiáng)度，請你提出進(jìn)一步探究的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：                                     。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年上海市高三上學(xué)期期中考試生命科學(xué)試卷 題型：綜合題

（10分）分析有關(guān)遺傳病的資料，回答問題。

圖1和圖2分別是甲、乙兩個(gè)家族的兩種遺傳病的系譜圖，甲家族中有一種M病，

乙家族中有一種N病，這兩種病均為單基因遺傳病。

1．N病屬于___________________遺傳病，判斷依據(jù)是_________________     ____

___________________________________________________________________________

2．若甲家族中的Ⅳ-13與乙家族中的Ⅳ-15結(jié)婚，后代中完全不帶兩種致病基因的概率為__________。

3．已知乙家族Ⅲ-11無致病基因，Ⅳ-14色覺正�！，F(xiàn)Ⅳ-14與一女子結(jié)婚，該女子攜帶有N病及紅綠色盲基因，則生育一個(gè)患有一種病的孩子的概率是________。

上述甲、乙兩家遺傳系譜圖中，有關(guān)人員的血型如下表：

 

甲家族

               乙家族

10號

11號

12號

13號

5號

6號

10號

12號

13號

A型

A型

O型

A型

B型

A型

O型

B型

AB型

4．乙家族中，9號的血型的基因型是________________________________________。

5．甲家族中的Ⅳ-13與乙家族中的Ⅳ-15結(jié)婚，生一個(gè)孩子血型為B型的概率是______。

 

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