【題目】下列細胞器與其中存在的物質(zhì),對應關(guān)系不合理的是( )

A. 線粒體葡萄糖 B. 葉綠體—ATP

C. 溶酶體水解酶 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)蛋白質(zhì)

【答案】A

【解析】葡萄糖分解成丙酮酸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì),丙酮酸分解的場所是線粒體,A錯誤;葉綠體內(nèi)進行的光反應可以將水分解為[H]B正確;溶酶體內(nèi)含有大量的水解酶,C正確;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以對蛋白質(zhì)進行加工和運輸,D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家利用細胞工程培育了“白菜—甘藍”雜種植株,如圖所示,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)A、B的名稱是_______________。由D形成F過程所依據(jù)的原理是______________,從本質(zhì)上講,“白菜—甘藍”雜種植株具有的性狀是__________________的結(jié)果。

(2)若“白菜—甘藍”雜種植株為四倍體,則該植株的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株是______倍體。

(3)“白菜—甘藍”雜種植株的食用部分是葉,但葉又易受昆蟲危害而影響產(chǎn)量,科學家又利用基因工程培育出帶有抗蟲基因的“白菜—甘藍”植株,請你設(shè)計實驗,檢測此植株的抗蟲基因是否表達。

①取昆蟲幼蟲放到帶有抗蟲基因的“白菜—甘藍”植株甲上,再取等量生活狀態(tài)基本一致的昆蟲幼蟲放在______________________________植株乙上。

②適宜條件下培養(yǎng)一段時間后,分別觀察_____________________的生活情況。

③若___________________________________________________________,說明甲植株的抗蟲基因未得到表達。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】南瓜果實的黃色和白色是由一對遺傳因子(用字母A和a表示)控制的,用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜雜交,子代(F1)既有黃色果實南瓜也有白色果實南瓜,讓Fl自交產(chǎn)生的F2性狀表現(xiàn)如圖所示。下列說法不正確的是

A. F2中,黃果與白果的理論比例是5:3

B. 由③可以判定白果是顯性性狀

C. 由②可知黃果是隱性性狀

D. P中白果的遺傳因子組成是Aa

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動物受精卵在卵裂期發(fā)生的變化是

A細胞的總面積與總體積的比值逐漸增大 B.細胞的數(shù)目增多,有機物含量大增

C.每個細胞的DNA含量不斷增加,全能性增高 D.逐漸出現(xiàn)了原腸腔,并有了胚層的分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀,由位于X染色體上的一對等位基因W、w控制,其中紅眼為顯性性狀,白眼為隱性性狀。圖是一對果蠅雜交實驗,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)親代白眼雌果蠅的基因型為__________,紅眼雄果蠅的基因型為__________。

(2)F1代紅果蠅的性別是__________,白眼果蠅的性別是__________。

(3)F1代果蠅中,紅眼:白眼=____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定是健康的保障。由于人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥是

A. 小腿抽搐 B. 鐮刀型細胞貧血癥

C. 尿毒癥 D. 組織水腫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法正確的是(  )

A. 病毒的遺傳物質(zhì)是RNA和DNA

B. 遺傳物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核糖核酸或核糖核酸

C. DNA是噬菌體的主要遺傳物質(zhì)

D. 果蠅的1個精原細胞至少產(chǎn)生兩種遺傳物質(zhì)有差異的精子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與細胞內(nèi)物質(zhì)運輸有關(guān)的敘述,正確的是

A. 葉綠體合成的ATP通過核孔進入細胞核

B. 氫離子可以通過擴散作用進入液泡內(nèi)

C. 溶酶體內(nèi)的酶由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的小泡(囊泡)運入

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜結(jié)構(gòu)成分可以轉(zhuǎn)移到細胞膜中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某親本DNA分子雙鏈均以白色表示,以灰色表示第一次復制出的DNA子鏈,以黑色表示第二次復制出的DNA子鏈,該親本雙鏈DNA分子連續(xù)復制兩次后的產(chǎn)物是

A. A B. B C. C D. D

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