A. | 15N和14C | B. | 35S和32P | C. | 32P和35S | D. | 15N和35S |
分析 T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗:
①研究者:1952年,赫爾希和蔡斯.
②實驗材料:T2噬菌體和大腸桿菌等.
③實驗方法:放射性同位素標(biāo)記法.
④實驗思路:S是蛋白質(zhì)的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白質(zhì)中幾乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì),直接單獨去觀察它們的作用.
⑤實驗過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放.
⑥實驗結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì).
T2噬菌體沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要成分是蛋白質(zhì)和DNA.
解答 解:S是蛋白質(zhì)的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白質(zhì)中幾乎不含有.所以在噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì).
故選:C.
點評 本題考查噬菌體結(jié)構(gòu)和組成的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆喀什地區(qū)澤普二中高三(上)第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015春•永嘉縣校級期中)如圖某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中①~⑤為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,請回答:
(1)能吸收光能的物質(zhì)a分布在葉綠體的 類囊體薄膜 ,物質(zhì)b是 O2 ,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是[c] [H] 和[e] ATP .
(2)③、④和⑤發(fā)生的場所分別是 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 、 葉綠體基質(zhì) 、 葉綠體的類囊體薄膜 .
(3)上述①~⑤過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是 ①②③⑤ .
(4)較強光照下,⑤過程中d的移動方向是從 葉綠體基質(zhì) 到 葉綠體的類囊體薄膜 (填場所).
(5)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則在短時間內(nèi)f量的變化是 增加 ;假如該植物從光照條件下移到黑暗處,h量的變化是 增加 .
(6)有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是 ③ (用圖中標(biāo)號表示).
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高二(上)第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•成都校級期中)下列與生物進(jìn)化相關(guān)的描述中,正確的是( )
A.基因突變可能造成生物進(jìn)化,進(jìn)化時基因頻率總是變化的
B.變異個體總是適應(yīng)環(huán)境的,進(jìn)化改變的是個體而不是群體
C.長期地理隔離一定能達(dá)到生殖隔離,如東北虎和華南虎
D.共同進(jìn)化是指不同物種間的進(jìn)化,生物能完成有性雜交就是同一個物種
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高二(上)第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012秋•順德區(qū)期末)基因突變、基因重組和染色體變異三者的共同點是( )
A.都能產(chǎn)生可遺傳的變異 B.都能產(chǎn)生新的基因
C.產(chǎn)生的變異均對生物不利 D.產(chǎn)生的變異均對生物有利
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高二(上)第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•揚中市期中)下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( )
A.體育比賽運動員大量出汗導(dǎo)致會血漿內(nèi)抗利尿激素的含量降低
B.正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)都穩(wěn)定不變
C.寒冷刺激引起下丘腦產(chǎn)生興奮并分泌相關(guān)激素
D.血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高二(上)第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•開縣校級月考)如圖為真核生物細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程的示意圖,下列說法正確的是( )
A.①鏈的堿基A與②鏈的堿基T互補配對
B.②是以4種核糖核苷酸為原料合成的
C.如果③表示酶分子,則它的名稱是DNA聚合酶
D.轉(zhuǎn)錄完成后,②需通過兩層生物膜才能與核糖體結(jié)合
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ②④⑤ | C. | ②⑤ | D. | ②⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C、H、O、N | B. | C、H、O、N、P | C. | N、P、K、Mg | D. | C、H、O |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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